羅田思源實驗學校實習日誌
（一）2023年，新的一年，新的起點，意味著新的改變和新的方向。我之前一直猶豫不決，不知道自己是選擇留在武漢的培訓機構任職還是回到家鄉的學校實習，最終我選擇回到家鄉的學校做一名英語實習老師。做了這個決定是因為我真正地了解了自己的內心，知道自己想要的是什麼，適合什麼，並且找到自己的位置，實現自己的價值。
我不再是乙個迷茫的畢業生，我找到了自己的方向。以前我總覺得是因為家人的期望，我才會步入教育的行業，現在我發現我錯了，當朋友說我站在講台上很有老師範兒的時候，當培訓機構的同事和老闆說我有當老師的潛質時，我心裡樂開了花，我很享受這一刻別人對我的認同，所以我選擇教育行業是因為我真的熱愛它。去實習之前，我在腦海中幻想了無數次我和老師學生們見面的場面，我渴望去融入他們，爭取做一名優秀的老師，向有經驗的老師學習，學會在課堂處理各種各樣的突發情況。
我知道我要學的還有很多很多，我也能夠預見這段實習經歷一定會讓我成長更多。
實習的第一天，再次踏入這個我最熟悉不過的學校裡，我心裡有一種莫名的激動和親切感，雖然這所學校近幾年才建校，我也並沒有在那裡上過學，但是我的確目睹了它的建立以及它的成長壯大，因為我的家就在學校旁邊，我的弟弟在這所學校上學，我曾多次以家長的身份踏進這所學校，但是這一次，我不是以乙個學生的身份走進校門，也不是以一位家長的身份，而是作為乙個實習老師的身份，這一點讓我尤為自豪。實習的第一天，說實話，想著要面對一群學生就會覺得特別的緊張。我是初二三班的實習老師，老師給我安排了辦公桌，並把學期的安排以及學生的學習進度耐心地對我做了詳細的介紹。
因為我的指導老師葉老師人特別好，提前幫我準備好了上課需要用到的資料，還囑咐我說聽課的時候一定要注意聽哪些內容，哪些是在講課的時候必須要聽的內容，因此這種緊張的情緒並沒有維持很久便消散了。看到葉老師這麼的親切，我真的松了一大口氣。身邊的一切都是那麼熟悉，我感受到了老師對我的照顧，我相信我不會辜負她的期望。
實習生活開始了，一切都會是值得的！
（二）實習的第二天，在葉老師的帶領下，我們來到教室跟同學們見面，學生們又激動又興奮，這讓我想起我自己讀書的時候對班上的實習老師也是特別好奇，看著他們稚嫩的面孔，我就想起了當年的自己，那時候也希望自己像實習老師一樣站在講台上跟同學們分享很多有趣的事情，如今，當這個想法已經成為了現實後，我心裡想的更多的是對學生的責任。看到他們的熱情我心裡也很開心，我也更有信心。
因為剛開始實習，我們實習老師最重要的就是學習如何備好課，所以我並沒有被安排在班上試講，只是先聽聽老師是怎樣引導學生們上課的。葉老師告訴我，備課一定得充分，只要能調動學生的積極性，上課效果就好。上課內容要豐富，現實，教態要自然，講課要生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。
結合自己在學校中的實踐經驗，我覺得在備課的時候一定格外關注細節以及各個部分的銜接，學生才會盡可能地掌握更多的東西，否則整堂課的重心不突出，學生的學習效率也不高。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，回顧老師在課堂上靈活運用的一些方法，認認真真鑽研教材和教法。
雖然辛苦，但事實證明是值得的。一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。其實我們大學的課程裡也講了很多教學方法和理論，一堂課的成功與否，課前的匯入也是很重要的，有乙個有吸引力的匯入會快速地使學生把注意力集中到課堂中來，這樣的課堂既是高效的又是深刻的，所以備課的環節都很重要。
因為剛剛月考完，這一節課我們聽的是怎樣跟學生講試卷，感覺葉老師是非常認真負責的，可以看出學生都很喜歡她，在課上都比較積極，學生有什麼不懂的問題她都會耐心講解。她講課的方式也很幽默，經常來幾句搞笑的話語，讓課堂氣氛頓時變得很融洽。我想這就是她很受學生歡迎的原因吧，用自己的魅力讓學生信服，我期待從這位優秀的老師身上學到更多東西！
（三）第一周實習已經結束了，時間過得真快！在這一周的實習中，每一次的聽課經歷對於我來說都是珍貴的，無論是老師講解課文、課後練習還是英語試卷，我都專心致志，我享受這個學習的過程。
第二週，葉老師給我安排一些講課，她覺得經過第一周教學過程的熟悉以及我自身的努力，我可以按照自己的方法來上好一堂課，這給了我極大的鼓勵。從這兒開始，每堂課我用自己對英語的熱情去感染每一位學生，鼓勵她們。每個清晨的早自習，我都會來到教室敦促他們大聲地開口讀英語，我自己也會讀課本或者自己的專八資料書，因為我想給他們做乙個好的表率。
在課堂，我會鼓勵他們大膽地開口說，說錯了也不要緊，重要的是把自己的想法表達出來，這樣一來既可以發現自己的錯誤並改正錯誤，還能增強自信。
其實在乙個班級裡，成績的不均衡是很正常的。初二的學生正是青春期的孩子，作為老師我們要採取適當的方法來提高學生的積極性，因為他們現在自制力很差，需要老師敦促，無論乙個學生成績是好是壞，鼓勵和耐心才是最重要的。在課餘時間我也會和學生談心或者聊聊八卦話題，我可以感覺到他們很在意老師對他們的看法，比如說，有的學生其實一直在默默努力，但是由於學習方法不對，成績並沒有太大提高，如果這時候老師一味地表揚成績好的學生，他們心裡只會更加自卑，甚至產生放棄的念頭。
所以我在上課時會照顧基礎稍微薄弱的學生，稍微放慢一些學習進度，每講完乙個知識點，我會觀察學生們的反應，詢問他們理解掌握的情況，或者通過問題的方式對學過的知識點做乙個口頭考查，適時地獲取學生的反饋情況，這樣一來，已經掌握了的學生可以得到乙個鞏固，基礎差的同學也能慢慢地跟上來，有時候我會採取重複的方式來加深學生的記憶，同時也起到乙個提醒他們集中注意力的作用，並且，對於重要的知識點，我要求學生做好筆記並且每天早自習要把前一天學的內容進行鞏固，養成良好的習慣。一段時間下來，我覺得還是有效果的，至少學生們都在努力地去學，我很滿足。
（四）實習生活已經踏入正軌，一切還比較順利。但是從第二週開始，我明顯感覺自己的壓力加大了，也許是因為第一周我只是在教室裡聽老師講課，幫老師批改作業等等，並沒有親身體會站在講台上面對一群學生的那份緊張。葉老師最開始給我安排的難度稍微少一點的講課。
我在班級裡的第一次講課還是很成功的。周一的下午五六節就是英語課，講課內容是第八單元的開頭匯入以及課文中的重難點。這對於我來說任務還是很重的，雖然翻開熟悉的初中課本，所有的內容都很簡單，但是我覺得我既然是乙個教育方向的學生，看過很多優秀老師的講課，也寫過很多有吸引力的教案，講好一堂課並沒有表面的那麼容易，必須要大量的準備工作。
要講課的前一天晚上，我一直備課到很晚，根據本單元的話題準備了一些課前小活動，其實我心裡還是擔心的，我怕萬一沒有引起學生的興趣，這堂課會顯得很尷尬。此外，作為一名老師，我不想漏掉任何乙個學生需要掌握的知識點，我用筆在教案裡用不同顏色對每個知識點都做了標記，哪些是需要著重講解的，哪些是需要學生理解就可以的，哪些是課外拓展的等等。教案基本完成後，我還會對每一部分在課堂上的實施有乙個初步的預想，在教案旁邊記錄一些應對措施，相當於在腦海裡將整堂課進行了一遍，站在學生的角度去找出問題並加以修正。
經過幾次修改之後，我終於滿意地完成這份教案，期待著第二天有個好的表現。第二天上課感覺時間過得好快，同學們積極配合我，使我在課堂上越來越有感覺，不得不說我喜歡這個講台。其實課本每一單元都有乙個中心話題以及不同的重要語法點，並且這些話題和語法點是貫穿整個單元的，不管是課前活動、課文還是課後練習，所以結合課本的設定以及針對學生們的基礎，我比較喜歡採用任務型教學法和歸納法，學完所有知識點後我喜歡帶著同學們一起總結用法，便於記憶。
（五）新的學年又開始了，開學前兩天老師召開會議的時候，學校英語教研組的組長倪老師在會議上提出對於我上乙個學年短短乙個月的優秀表現，她說，學校裡就是需要像你這樣負責任、有活力的年輕老師，這無疑是對於我最大的肯定。英語教研組的老師及領導們一致決定讓我在這一學年兼任初二兩個班的英語代課老師。其實剛開始聽到這個訊息時，我還是很震驚的。
從一名實習老師到代課老師的轉變，這無疑是乙個巨大的挑戰。我心裡壓力很大，可能是怕自己如果沒有做好會辜負老師們的期望。但是，我堅信，既然老師們做出這個決定，說明她們信任我，希望我接受更大的挑戰去鍛鍊自己。
我很感激她們給我這個機會。我也堅信自己是乙個有毅力有恆心的人，只要我用心去做，我一定能夠勝任這份工作。
開完會後，我的心裡久久不能平靜，理清思緒之後，我就拿著教材開始備課，以前作為實習老師，很多安排都是指導老師葉老師安排，現在，作為代課老師，我的責任更加重要，我要盡心盡力安排好每乙個細節，對於教案的每乙個環節，我都會仔細審查每個部分之間的緊密聯絡，我會考慮每個學習任務是否適合當前學生的實際水平以及這些課堂活動的可行性，同時如何去把握好整堂課的進度，做到重難點突出，最後對整堂課進行總結，整堂課下來是否達到了教案中的三維目標，同時對於學生們的反饋要做出及時的記錄。所以每一次我都會更用心地備課，我也會看一些英語教學的資料書，如果看到好的點子，我會結合自己的想法把這些有創意的想法加入到我的教案中。
伴隨著內心的忐忑，正式開學了，開學第一天，一上午老師都在安排著開學報名的各種事項，下午就正式開始上課了，正好下午第二節課是我的課，來到教室，同學們看到新老師都在好奇地議論著，於是我開始了乙個簡單的自我介紹，雖然我帶的班不是之前實習的那個班級，但是還是一樣的講台，一樣渴求知識的面孔，讓我絲毫沒有緊張的感覺。這一節課我並沒有上新課，剛開始和同學們聊聊對於學習英語的看法，大家可以放鬆地去討論，一方面我可以盡快熟悉所有同學，另一方面我也能在討論中了解學生們的想法，有的同學給我的印象很深刻，我想這是有必要的。這節課剩下一點時間我對這學期整本教材的框架做了簡要概述，讓同學們先了解這學期大概的內容。
我相信這是乙個好的開始！
（六）開學一周，所有的課程已經慢慢步入正軌，做完新一學期的準備工作後，每天除了上課以外，我就在辦公室備課撰寫教案，我把教案細化到每一堂課，每一分鐘，所以對於時間的把握很重要，如何在一堂課內將乙個新知識點傳授給學生，接著如何進行有效的鞏固練習。已經跟學生接觸了幾天，我基本了解了這兩個班級的學風，因為我想從各個方面入手，提高學生們的英語成績，我更想給自己的教學生涯開個好頭。
坦白來說，兩個班級的風氣有很大的不同，我所帶的班級是初二1班和2班，在開學上課之前，我從以前的老師那裡對兩個班學生的英語學習情況也有一些了解，1班的大部分的學生都是按部就班中規中矩的學生，沒有太多敢於自己去探索的學生，他們上課認真筆記但是很少發言，而2班的學生一大部分在學習英語方面比較靈活，喜歡去接受課本以外的一些新知識，上課喜歡回答問題，喜歡**各種問題，喜歡聯想，氛圍比較活躍輕鬆，他們接受知識的速度要更快一些，效果會更顯著一點。所以對於兩個不同的班級，我採取了兩種不同的教學風格，在1班上課的時候，我更多地去鼓勵他們提高口頭表達的能力，喜歡把小演講穿插在課堂中來，剛開始，學生們都有點害怕說英語，怕說錯，我就從很簡單的內容開始，比如說，回顧上一堂課的內容，可以用學過的單詞、短語、句型或者語法進行幾句簡單的口頭表達，慢慢地學生們敢於開始說了學習英語的方式也更加開放了。在2班上課的時候，雖然他們很活躍，接受能力強，但是對於課堂的管理卻要難得多，引出乙個話題，如果沒有老師的正確及時的引導，她們很有可能慢慢脫離這一堂課的重心，所以在適時的時候，老師在不打擊學生的積極性的同時又得恰當地控制課堂的發展。
雖然這樣的生活累，有時候也會因為一些問題焦頭爛額，但這是我所嚮往的，做自己喜歡的事，生活很充實。在這個探索的過程中，我自己也進不了很多，乙個老師必須要與時俱進，能夠適應各種場合和各種教學風格，我想我真正感受到了歷練！
律師實習日誌
律師實習日誌 200篇 一大早我就坐公車來到了安徽濠梁律師事務所，希望給事務所的其他同事 領導留下好印象。剛進律所大廳，就看到幾個人在辦公室見奔走忙碌，我不禁感嘆律所工作的繁忙。在乙個工作人員的接待下，我們被安排到一間辦公室坐下，並且拿了一些關於安徽濠梁律師事務所的宣傳材料我們看，我們大致了解了這家...
出納實習日誌
今天是開始實習的第一天，我一大早就在介紹人的陪同下來到了天津絲印器材供銷公司財務部。絲印器材供銷公司是一私人企業，以給我市提供絲印器材為主要業務。部門主管在看過我的介紹信後，欣然接受了我在該部門實習的請求。由於是第一天，在部門主管帶領我熟係了該公司的工作環境後今天的實習就告一段落。3月6日星期二 今...
會計實習日誌
2月27日星期一 今天是我到工作單位的第一天，懷著緊張的心情拿著簡歷來到了公司，接待我的是乙個剛工作不久的會計助理，他很和顏悅色的問了我一些問題之後有大概介紹了一下公司的狀況，陝西羊木企業管理服務 是一家代帳公司於2010年7月19日在西安工商註冊，董事長尹建平，主要經營企業投資諮詢服務 資訊諮詢 ...