西安科技大學
學院： 通訊與資訊工程學院
班級：學號姓名
22023年1月3日
《超外差收音機》安裝、除錯與維護實訓內容
一、 實訓目的：
通過本專案實訓了解和掌握如下知識技能：
1. 超外差收音機基本組成和工作原理
2. 分析實用電路的方法
3. 超外差收音機的主要效能指標
4. 超外差收音機的裝配和除錯方法
5. 超外差收音機的維修方法
二.工作原理
收音機的基本工作原理：
收音機是把廣播電台發射的無線電波中的音訊訊號取出來，加以放大，然後通過揚聲器還原出聲音。具體講：從天線（磁棒具有聚集電磁波磁場的能力，而天線線圈是繞在磁棒上）接收到的許多廣播電台的高頻訊號，通過輸入迴路（為併聯諧振迴路，具有選頻作用）選出其中所需要的電台訊號送入變頻級的基極，同時，由本機振盪器產生高頻等幅波訊號，它的頻率高於被選電台載波465khz，也送於變頻級的發射極，二者通過電晶體be結的非線性變換，將高頻調幅波變換成載波為465khz的中頻調幅波訊號。
在這個變幻過程中，被改變的只是已調幅波載波的頻率，而調幅波的振幅的變化規律並未改變。變換後的中頻訊號通過變頻級集電極的lc併聯迴路選出載波為465khz的中頻調幅訊號，被送到中頻放大器，放大後，再送入檢波器進行幅度檢波，從而還原出音訊訊號，然後通過低頻電壓放大和功率放大，再去推動揚聲器，還原出聲音。超外差式收音機式目前較普及的收音。
其方框圖如下圖所示：
它是由天線、輸入迴路、本機振盪器、變頻器、中頻放大器、檢波器、低頻電壓放大器、功率放大器等部分組成。
超外差收音機原理圖：
1. 輸入迴路：接收高頻調幅訊號，並送給混頻器
2. 本機振盪：產生乙個等幅高頻訊號，振盪頻率為fc=fs+f中
3. 混頻器：利用三極體的非線性，使uc與us混頻，產生復合頻率訊號，再由選頻網路選出差頻訊號f中=fc-fs，即中頻訊號
4. 中頻放大器：放大中頻訊號，使中頻訊號大小滿足建波電路需要
5. 檢波器：從中頻載波上取出音訊訊號
6. 低頻放大器：將音訊訊號放大，以推動功率放大
7. 功率放大器：對音訊訊號進行功率放大，以推動揚聲器
8. 揚聲器：實現電到聲的轉換，還原聲音
9. agc電路：控制中放增益，採用正向agc
二、 實際電路分析
收音機的除錯（無訊號發生器和掃頻儀情況下）
（一）各級工作點測
1變頻器：將萬用表打到電流檔，測集電極電流（切口a處）電流大小應為0.2—0.
3ma左右，過大或過小時（0.1到0.6），調整r1大小，使ic1 在所要求的範圍之內。
2中放級：測vt2集電極電流ic2(切口b處)，電流大小應約為0.4—0.8ma，過大或過小調r5使ic2在所要求的範圍之內（稍大點靈敏度得到提高）
3前置放大級：測vt3集電極電流ic3(切口c處)電流大小應約為0.8—1.6ma，過大過小時調節r7使ic3在所要求的範圍之內。
4功放級：測vt5發射機電流ie5（切口d處），電流大小應約為3—5ma，過大或過小時，調節r10使ie5在所要求的範圍之內。
5開口試聽並測整機電流：接通各切口，接通電源進行開口試聽，看能收到多少電台訊號，若能收到多個電台訊號，說明組裝基本正常。然後調製無台處，測整機電流，應小於10ma。
（二）調中頻
調中頻變壓器，使各中頻都諧振在465khz頻率上，
1. 將選台旋鈕調到最低頻率附近選乙個臺，且調到最響，然後將振盪器迴路電容cb短路，此時若聲音完全消失，說明本振電路正常，是超外差接收。
2. 變換磁棒上天線線圈位置，使音量最大，然變動線圈方向，使音量變小到能微弱收到聲音為止。
3. 用無感小起子輕輕地調節中周t5磁帽，使聲音最大為止。
4. 將收音機音量調小只能微弱聽到聲音為止，再調t4，使聲音最大為止。
（三）收音機的統調（跟蹤除錯）：利用接收廣播電台進行統調
1. 校準音訊刻度
a) 低端校準：將選台指標選到640khz（**臺）附近，接收到640khz訊號為止，然後將指標選到0khz，調振盪線圈t2，使接收40khz使聲音最大為止。
b) 高階校準：將選台指標旋到1500khz附近，接收到1500khz訊號為止，然後將指標旋至1500khz聲音最大為止。
c) 低端校準會影響高階，高階校準也會影響低端，因此，a,b兩步驟反覆多校準幾次。
d) 高低端校準後，中間部分一般誤差不會太大，接收1000khz訊號驗證一下。
2. 三點跟蹤（調補償）
頻率校準使放音機接受電台的訊號頻率為fc-f中=fs，為了使收音機有更高的靈敏度和選擇性，輸入迴路應諧振在該頻率上。調雙聯電容時，並非諧振在fc-f中=fs上存在微小誤差，使接收質量下降，為此，必須對輸入迴路進行調整，以補償這一誤差，使本振諧振頻率與輸入迴路諧振頻率之差保持為中頻465khz，即稱為同步或跟蹤。收音機在設計師以保正在接收1000khz訊號時兩迴路諧振頻率之fc-fs=f中=465khz，此為一點。
a) 低端補償調整：接收600khz訊號且調至最響，然後轉動接收方向，是接收到的聲音變為能聽到的最小聲，再移動天線線圈位置至聲音變為最大為止，就調好了低端一點補償跟蹤。
b) 高階補償調整：接收1500khz訊號，調ca』使聲音變為最大為止，完成高階補償跟蹤。
c) 重複a,b調整，是接收跟蹤補償達到最佳。
三、收音機的檢修方法：
a. 基本方法：
1 測電壓 2 測電流 3 測電阻
b. 步驟：一收音機完全無聲和有雜訊無廣播為例
1) 完全無聲：重點檢查功放和前置放大：將收音機電源開關多次一開一關，試聽開關剎那間有無「吡樸」聲，若無，則為完全無聲故障。
i. 檢查電源，開關和揚聲器：若無故障。
ii. 檢查功放電路：側中點電壓：正常為電源電壓的一半，若中點電壓不正常；
無電壓：vt6的c-e間擊穿或vt7的c-e開路。檢查三極體電壓等於電源電壓：vt7的c-e擊穿。若功放正常
iii. 檢查前置放大：側集電極電流：
若無電流，測vt5集電極電壓和基極電壓。若基極電壓為零，應檢查r10是否開路或三極體b-e擊穿。若基極電壓正常，集電極電壓等於電源電壓，檢查變壓器初級是否開路。
以上故障排除後，開關音量電位器是，揚聲器應有「吡樸」聲。完全無聲故障主要產生在以上電路。
2) 有雜訊無廣播：重點檢查音量電位器前面電路開關電位器有「吡樸」聲，或開啟收音機有「雜訊」，屬有雜訊無廣播故障。重點檢查音量電位器前面電路。
a) 測各級集電極電流，判別故障在哪一級。
b) 檢查故障所在級三極體各級電壓。
c) 若各級集電極電流正常，檢查有關電路。
四測量結果ia=0.27ma
ib=0.52ma
ic=3.24ma
id=2.06ma
電台數=7個
心得與體會：
這次的實訓總的來說是成功的，通過這次實訓讓我明白了一些道理和一些事情，做任何事情都得細心，這樣才能把事情做的更好。這次實訓中我碰到了一系列的問題，但最終通過努力還是一一克服，取得了成功。比如說，由於不夠細心，沒有乙個全域性把握，導致安裝的時候出現問題，二極體我自作聰明地焊到了電路板的背面（因為我以前大一時做過乙個收音機，就是這樣焊的），也因此我後來為了能夠更好地裝上而重新拔下來進行了焊接。
又比如，由於不細心，把電路板上的r10後面的0看掉了，當作r1了，也導致了電阻重新焊接。這些都是不細心引起的。除此之外，還有就是因為二極體出現虛焊而不亮以及我在打磨時不小心把天線弄掉等等情況。
總之，很多問題都是因為不夠小心所致。這次可能比較幸運，收音機除錯環節幾乎不費勁，很輕易就能收到臺。
其實，我對這門課是熱情高漲的。電工電子實習，是以學生自己動手，掌握一定操作技能並親手設計、製作、組裝與除錯為特色的。它將基本技能訓練，基本工藝知識和創新啟蒙有機結合，培養我們的實踐能力和創新精神，。
作為資訊時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作滑鼠是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創造的基礎和必要條件。通過乙個星期的學習，使我對電子工藝的理論有了初步的系統了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印製電路板圖的設計製作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的作用等。
這些知識不僅在課堂上有效，對以後的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現實意義；也對自己的動手能力是個很大的鍛鍊。實踐出真知，縱觀古今，所有發明創造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。
在實習中，我鍛鍊了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。
超外差式收音機實習報告
1.1 實習目的 1.2 實習要求 2.1 焊接技術 2.2 元器件識別與測試 2.3 測量記錄 2.4 收音機原理與故障除錯 4.1 實習收穫與體會 4.2 存在的問題與建議 一 實習目的與要求 1.1 實習目的 a.掌握超外差式收音機的工作原理。b.學會安裝超外差式收音機。c.會除錯測試收音機。...
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9018六管超外差式收音機 報告
圖1 工作方框圖 如圖2所示，電路分析的主線是六個不同功能的三極體。圖2 六管超外差式收音機電路原理圖 輸入調諧電路 輸入調諧電路由雙連可變電容器的ca和t 1的初級線圈組成，是一併聯諧振電路，t l是磁性天線線圈，從天線接收進來的高頻訊號，通過輸入調諧電路的諧振選出需要的電台訊號，當改變ca，就能...