2019教師工作總結

范文一：2015初中教師工作總結

我叫***，男(女)，19xx年x月出生，中文本科學歷，中學高階教師。2023年7月參加工作，至今已從事初中語文教學近20年，現任初中一年級兩個班的語文教學。

從教20年，我一直在教學一線，不管是擔負班主任，還是語文教學工作，都獲得了優良的成績，也贏得了很多榮譽。教學成績近10年來，都名列全縣前三名，而且第一位最多。2023年被評為炎陵縣優秀教師，2023年參加了株洲市中小學骨幹教師培訓，在各項教學技能大賽中也取得了好名次：

2023年獲炎陵縣初中語文賽課二等獎、2023年獲株洲市教書育人普通話大賽三等獎、炎陵縣中小學教師普通話比賽一等獎，2023年獲教育系統我愛我家演講賽一等獎，2023年執教的《愛蓮說》在全市初中語文網路課比賽中榮獲一等獎。還取得過縣里的嘉獎，被學校評為優秀班主任、學生最愛好的老師，2023年評為炎陵縣學科帶頭人。最近幾年來，積極從事語文教學研究，有11篇**取得市級以上嘉獎，5篇**在國家級刊物上發表。

從教以來大多數時間擔負了班主任工作。2023年剛從三河中學調進五中時，被學校委以重擔，擔負了首屆縣級初中實驗班106班的班主任，2023年調到湘山實驗學校繼續擔負班主任工作-------外六班班主任。固然教兩個班的語文夠辛勞的，但我一直把把班主任工作當做一件愉快的事。

擔負五中實驗班班主任時，我就養成了乙個好習慣，寫班主任工作手記，我把與孩子們的交往，把工作中的點滴體會記錄下來。當班主任雖嚐盡酸甜苦辣，但更多的是收穫了成功：我用筆記錄了每個學生從幼稚走向成熟的歷程，記錄下了他們每次成功與失敗，記錄下了教師對學生一次又一次的理解、關愛、肯定、表揚、鼓勵、讚美記錄下了師生間的那段真情。

我把我的班主任工作手記叫《真情伴你成長》，我在扉頁中寫道：我是教師，是母親，我要慈母般理解、關愛每個學生，讓他們具有如沐東風的成長環境，關愛學生就要尊重、理解、欣賞、鼓勵、信任學生，我要尊重學生人格，理解其尋求，欣賞其亮點，鼓勵其進步，信任其言行，寬容其錯誤。不因其調皮而改變初衷和耐心，不因其搗蛋而謝絕奉獻和犧牲，不因其資質差而少交心，不因其伏桌酣睡而言之為無意向學，教師的愛，應以獨有的溫情，將一泓泓清泉注進久渴的心田，將一縷縷東風吹進灰色的竹籬牆，將一抹抹陽光撒在冬天的草尖上。

當我讓乙個來自農村的家庭貧困、面貌不佳、孤獨自卑的女生張斯文重新看到希看，感到班集體的暖和時，我在班主任工作手記中寫道：老師只有真正走進學生心靈，用特別的愛往庇護特別的他們，用特別的心往理解特別的他們，與他們共喜怒哀樂，他們定會非常樂意地敞開心扉，把心底的想法告知你。當我讓師生眼中的差生，大家避之如瘟神的陳亮改掉惡習，成為酷愛班集體的積極份子時，我又在班主任工作手記中記下點滴體會：

教師，只要你播下愛的種子，它就一定會發芽，茁壯成長，真情喚得真心，愛心喚信心，有了信心哪乙個孩子都可以創造奇蹟。當我讓一度墮入迷茫、徘徊，茫然無助的女生柳心怡重新燃起希看，找回快樂時，我又一次在手記中寫下這樣一段話十

三、四歲是美好的，但仍有這樣或那樣的不如意，可是誰又不是從這樣或那樣的煩惱中掙扎出來的呢?聰明的教師不是責怪孩子，而是幫助他們，理解他們，使他們堅強而睿智。

班主任工作是辛勞的，但我收穫的是快樂。我看到了孩子們正在成長，我看到了希看。我讓106班100%的學生公升進了普通高中，近50%的學生考進省重點中學，我也讓外六班的學生曉得要讀書必須先做好人，固然他們剛進來時有些調皮，但一年以後他們都變成了可愛的孩子。

20年中我一直從事初中語文教學，我愛我的本職工作，我愛語文教學。假如他人把教師職業當做飯碗，那我當作事業，假如他人把語文教學當作事業，那我當作至樂至愛。我把我所有血汗都花在教學上，也許我更辛勞，也許我犧牲了休息時間，但我獲得了比他人更多的成績，最近6年我任教的班級語文都名列全縣第一位。

語文教學不比數理化，不是比學生智商的高低，而是比學生學習愛好的高低，學生有愛好才能學好語文。因此我的語文課沒有固定的模式，只有自己的特點，合適學生學習的特點。在滲透德育教育的同時，我更重視知識傳授的啟發性、感染性和趣味性。

為了進步學生學習愛好，我想了很多辦法，應用了很多教學方法和現代化教學技術。

我備課既備教材也備學生，我備知識的難點、重點，備學生在知識與能力上的不足與缺陷。我處理教材不是依照教參上的模式，而是根據我的學生的現狀，適當調劑難易程度與教學進度，該加的加，該捨的舍，從不死搬教參。我還把考試語文與生活語文緊密結合起來，就是把語文學習與學生生活聯絡起來。

比如講授《感悟幸福》時，我讓學生結合自己的體驗與所見所聞談自己的看法，既學到了知識，又啟發了思惟，還讓學生建立了健康的、積極向上的人生觀。

應用現代化教學裝備和教學技術是我語文教學的一大特點。我除應用錄音機、幻燈片之外，我更多的是使用多**和網路教學。這三年，大部份課文我是利用多**和網路技術進行傳授的，收到了很好的效果。

精美的畫面、動聽的朗誦給學生全新的視聽享受。

在教學《愛蓮說》時，我利用了資訊科技和網路資源來**語文瀏覽教學，獲得了可喜的效果，本堂課參加株洲市語文網路課比賽取得一等獎。

范文二：2015小學教師工作總結

隨著學期的結束，2023年度行將過往，回顧一年來的工作，充實而富有挑戰，在學校領導和同事的鼎立支援下努力地完成了各項任務。為將來年的工作做得更好，特就2023年工作小結以下：

一、政治思想：

本人果斷擁戴中國共*產*黨的基本線路，努力貫徹黨的教育方針，獻身黨的教育事業。準時參加學校組織的政治學習並認真做好筆記，寫好學習心得，思想端正，服從學校的工作安排，辦事認真負責;並能自覺遵守職業道德，在學生中建立良好的教師形象;能夠保全大局，團結協作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更好地適應教育發展的情勢。

二、教育教學：

1、專業成長。嚴格做好五認真常規工作，牢牢捉住課堂，研究教學設計，創設題目情境，改革教學方式，實施有效教學，拓展學生思惟，努力進步課堂教學效益;堅持撰寫個人教育教學部落格，交換教學得失，學習教學經驗，拓寬教學視野，廣交數學之友，豐富業餘生活。認真參與市小學數學中心組教研活動，在聽課、評課、交換中不斷學習、反思，努力進步本身數學專業素養，下半年被評為小學數學學科教學能手。

2、教學管理。認真組織好教師業務學習，2023年圍繞有效教學展開15次集中學習，提公升教師教學理念;展開同課異構課堂教學比賽活動，拉開程序，進步實效;啟用有效教學實施手冊，為教師個人、學校積累業務資料;每學期初制定好學校工作計畫並催促實施落實，期末做好學校工作總結。

三、繼續教育：

積極參加培訓與學習，分別交換培訓心得，領略名校風範、凝聽教授講學、對話專家學者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學習了管理技能。

一年以來，在校領導及同事們的支援和幫助下，以黨的新時期精神為指導，本人能努力做好各項工作，認真地履行了自己的職責。現將一年來的政治思想、教學和學習等方面的工作報告以下：在思想政治方面，能認真學習馬列主義、***思想、***理論和****重要思想，學習科學發展觀，,堅持黨的教育方針，虔誠黨的教育事業。

加強本身的政治理論學習，進步理論水平。在教學實踐中，認真貫徹黨的教育方針，堅持黨性原則，進步黨性修養、努力實踐****重要思想，學習和落實科學發展觀，與時俱進，愛崗敬業，為人師表，酷愛學生，尊重學生，爭取讓每乙個學生都能享遭到最好的教育，都能有不同程度的發展。努力做到政治堅定、業務精幹、作風踏實、為人老實。

在師德上嚴格要求自己，要做乙個合格的人民教師!

在教學工作方面，能認真學習專業業務知識，認真研究教學規律，在教學中，認真研究新大綱、吃透教材，積極開闢教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活應用於課堂教學中，努力培養學生的合作交換、自主**、勇於創新的能力。對個別的差生，能悉心輔導，常常面批作業，找出知識的薄弱環節，及時進行補漏。在課堂上，採用多發問，多檢查，及時疏導，及時反饋的情勢，努力進步落後生的文化基礎知識。

做到課前認真備課、製作課件、領會教材中的重點、難點，積極查詢與教材有關的資料，幫助學生理解每個題目和難點。上課時認真授課，捉住重點、突出難點、精講精練，應用多種教學方法，從學生的知識水平動身，力求培養學生的學習愛好，調動學生學習的積極性，最大限度地發揚課堂民主，創設生動活潑的氣氛，讓學生愉快思考，主動探索、大膽質疑，勇於獨樹一幟。在教學中留意理論與實踐相結合，留意蒐集學生在實踐中碰到的實際題目，結公道論教學從理論上解發布現的題目，提出解決的方法和措施，並積極培養學生的動手能力。

不斷進步教學質量，教學效果評價良好。在教學工作上，根據學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況，通過研究教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的教學工作計畫，保證了整個教學工作的順利展開。安全常規教育工作我也從不忽視，常常利用班會課、宣傳櫥窗對學生進行安全知識教育，並且每到重大節假日，都會讓學生帶往一封有關安全教育方面的致家長信，本學年無安全事故發生。

由於本人認真備好每節課，上好每堂課，批好每份作業，教育好每個學生，努力往做乙個深受學生尊重和信賴的老師。通過一學年的努力，學生的學習成績有了很大的進步。得到校領導和教師的一致好評。

范文三：2015小學教師工作總結

春華秋實，花開花落，忙繁忙碌中這個張帆遠航的一年又進進了寧靜的港灣。回顧這一學年來的工作與學習，現總結以下：

一、政治思想方面

我酷愛祖國酷愛學校，思想上積極要求進步，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人。天天堅持收看電視新聞，關心國家大事;積極參加各種政治學習，並能做好筆記。積極參加學校組織的各項活動，在教育中善於用正確的政治觀點往引導學生，能自覺完成學校的各項工作任務。

作為一位教師，我力求做到自嚴自律、為人師表、愛生敬業、盡心盡職。

二、工作學習方面

教學上我更是一絲不苟，我十分重視吸收先進的教學經驗和現代教育理論，保證每週有一定的業務學習時間，認真做好摘記，以此更新自己的教學理念，努力使自己適應現代教學要求。在工作中也能做到不計個人得失，以校為家，以教為本;對待同事團結友愛，相互幫助，並能虛心向有經驗的老師學習;對待學生則愛惜有加，但決不放鬆嚴格要求。對每節課我都精研精備，並認真把重點、難點灌輸給學生。

課後重視反思教學中的失與得，寫好教後感，及時總結經驗教訓。經過努力，也獲得過一定的成績：**《開放體育課堂，快樂輕鬆學習》獲中國教育學會舉行的2008全國**評比一等獎，《教學程序中的開放與***》獲無錫市教育科研**比賽三等獎;《體育課堂的最優化》發表在《教育科研與實踐》;《架設數學與生活的橋梁》發表在《基礎教育教學導刊》;《如何使教學程序到達最優化》發表在《新課程研究》上。

三、業餘練習方面

我主要負責學校的女子籃球隊和田徑隊的組隊練習工作。說實話，這是一項需要長時間不斷重複磨合、不斷拼搏提公升來到達球性熟練的練習工作。由於學校體育教師緊缺，球隊沒有系統的梯隊組合，所以我一抓2個隊，所招的新手都要重頭開始練習，也經常出現新老隊員青黃不接的現象。

不過為了學校的榮譽，為了我所衷愛的事業，我任勞任怨，常常頂風露雨、早出晚回。我毫無怨言、鍥而不捨。經過努力，也獲得一定的成績：

在市籃球比賽中，女子甲組獲團體第四名;女子乙組獲團體第3名。在市田徑比賽中，個人成績屢次獲前3名。

2019教師工作總結

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