尊師重禮
繼保1511 朱言
在演講的開始我想跟大家分享乙個故事。故事發生在遙遠的北宋時期，這是冬季裡平凡的一天，程頤見外面下著雪不宜出門，於是決定在爐旁打坐養神一會兒，待他醒來，站在視窗，卻看到有兩人通身披雪，恭恭敬敬地佇立在門外，他趕緊起身迎他們倆進屋，原來這兩人分別叫楊時，遊酢，他們為了求教而來，但又不敢驚動打擾正在休息的程頤，所以就頂著凜冽寒風恭恭敬敬地侍立在門外。是的，這就是我們耳熟能詳的「程門立雪」的故事。
楊時是北宋著名的理學家，7歲就能寫詩，8歲就能作賦，15歲通讀經史，是乙個不折不扣的神童，但就是這樣乙個有資本驕傲，甚至可以說是有資本目中無人的人，卻恭恭敬敬地侍立在大雪中，等待他的老師，也許，就是因為他對老師的這種尊敬之心，讓他時時保持謙虛所以才能時時保持進步，最後取得成功，俗話說：為學莫重於尊師，要知道每乙個成功的人都有乙個共同的特點，就是尊敬自己的老師。
這個典故引出今天要大家談的重點，尊師。何為尊師？從我們電專身邊說起吧。
拿咱們的課堂來說，課堂上怎樣做算尊師呢？大家回憶一下各自課堂上的狀態，是怎樣的？畢恭畢敬地做筆記？
目不轉睛地盯著老師的***課件？時刻於與老師眼神交流表示心領神會？是這樣嗎？
還是埋頭睡到天昏地暗，或者是盯著那幾點幾寸的手機螢幕沉浸在它的世界裡無法自拔？再或者你突然發現這半個學期下來都不知道有些課的老師姓甚名誰長啥樣的？我覺得說到這兒大家都已經心如明鏡知道課堂上如何改善自己的狀態了，堅持到課，放下手機，擺脫瞌睡，嘗試去學習在課堂上獲得老師們辛苦備課想要教給我們的東西，這就是尊師的第一步。
那麼走出課堂，尊師如何體現呢？我這人打小咋咋呼呼見人都比較熱情，所以看到老師總會打招呼。但在我們學校，常常和老師打招呼之後，老師總會一副受寵若驚的驚喜狀！
可想而知大家對於跟老師禮貌交流的忽視。校園文明禮儀的教育離不開對常規生活的約束，例如在校園裡嚴禁穿拖鞋背心，嚴禁在非吸菸區吸菸，嚴禁帶早餐到教室，這些都是外備的硬體條件，唯有發自內心地做到尊師，我們才能真正有可能變成乙個真正文明的校園，詼諧一點說這樣才能提高我們校園的逼格。我們從小就學習文明禮儀，學會尊重在我看來就是所有文明禮儀的核心，尊重老師，則是我們每乙個學生最基本的自覺，是一所高校最本質的魅力。
常言道一日為師，終身為父。試問乙個連尊重父親都學不會的人，那他又有什麼資格被別人尊重呢？乙個沒有資格被人尊重的人，他存在這個社會又有什麼意義，有什麼價值？
我們中華文化強調禮儀興邦，儒學的「己所不欲勿施於人」禮學文明，傳遍全球。作為乙個成年人或者說即將成年的人，我們真的需要get換位思考這個社交技能，學會控制自己的行為，尊敬老師，學會文明處世。
演講到這裡也接近尾聲，我自己作為電專的一名學生，誠心誠意地希望以後得生活裡，我們大家都能尊師重禮，互相監督，共同進步，攜手營造文明美好的校園。謝謝大家～
校園文明禮儀演講稿
很高興今天能站在這裡，我想用一首詩來開始我的演講，有一支歌，我們天天都在吟唱 有一支歌，就像鮮花四季開放 這支歌的名字叫禮儀，它的歷史源遠流長.今天我來說一說校園禮儀 當燦爛的陽光綻放你的笑臉，當絲絲微風拂過你的臉頰，同學們你們是否感覺到春天來到了。春天是美好的，我們在這美好春天的校園裡做什麼呢?當...
文明禮儀在校園演講稿
我今天演講的題目是 文明禮儀在校園 禮儀是無處不在的，它可以表現出乙個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。那麼怎樣才能使中學生禮儀洋溢在美麗的校園裡呢?我們中學生要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表 儀容 儀態可以讓人一看便知道你的修養。公升旗...
《文明禮儀在校園》演講稿
周聖聞尊敬的老師 敬愛的同學們 大家好！我今天演講的題目是 文明禮儀在校園 禮儀是無處不在的，它可以表現出乙個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。那麼怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園裡呢？我們小學生要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表 儀容...