甘溝中學2010-2011學年度第二學期
一. 指導思想
在學校教導處的正確領導下，根據《會寧縣2023年度教研工作要點》和鎮教管中心教研工作安排，以學校總體教學工作為依據，以提高教研質量和教學質量為目標，增強組內教師的學習意識、質量意識、合作意識，以新課程改革為契機，以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學改革為突破口，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校文綜教研組教研工作水平和教學質量。
二.工作目標
在教導處的指導下，結合本組學科實際，本學期教研組工作將認真學習《綱要》和會寧縣關於各學科新課改的實施方案和各學科的《課程標準》，開展以「課堂教學細節與有效教學」為主題的課堂教學研究，以本次主題研討活動課堂教學評價表為依據，使教研活動成為師生之間加強教學研究，提高教學水平和提公升教師專業素質的主要途徑，促進教師向學習型、研究型、創新型方向轉化，努力提公升我組教師的教學與教研整體水平，較好的完成學校布置的各項教育教學任務，力爭在縣統考中，取得全縣中等以上位次。
三．基本情況分析：
1．文綜組是個小組，但各位成員都對工作認真負責，積極投身課程改革實踐和教學研究工作。每位教師的工作任務都比較重，尤其是九年級的文綜教師，更是擔負著中考的沉重壓力。
2．各年級各學科各班學生都存在參差不齊的現狀，且對政史地的重視程度不夠，尤其是
七、八年級學生更是把文綜各學科當作可有可無的副科，形勢嚴峻！而九年級一部分學生想學好，但是基礎太差，困難重重，甚至喪失信心，這都需要各位教師艱辛的付出。
四.工作重點及措施
1．積極引導組內教師認真閱讀教育教學書籍,報刊,雜誌,學習現代教育理論,結合自己教育教學工作的需要,做好讀書筆記，寫好教學反思，鼓勵本組教師撰寫教育教學**。
2．加大集體備課力度,充分利用教研活動時間和每週的集體備課時間，發揮教師的積極性、主動性、創造性，合理分配時間，有效利用資源，改進集體備課方式，做到三次備課，一備是**一周的教學內容，把握重點，突破難點。二備是教師個人根據自己所教班級的實際情況，確定教法，撰寫個性教案。三備，就是教師撰寫課後反思。
3．課堂教學是大面積提高教學質量的主陣地。本學期，文綜教研組將以 「同課異構」為抓手，打造高效課堂，提高教師教學技能，抓好精品課程的落實。認真組織新課程下的教學觀摩比賽，，找方法，添措施，發揮學生的主體作用，合作學習，趣味學習，**學習，增加課堂教學的含金量。
4．重視相互學習，借鑑，文綜教研組各學科之間具有滲透性，各學科之間要多互相聽課，取長補短。
5．積極開展以 「課堂教學細節與有效教學」為主題的課堂教學研究。
五．教研活動設想與安排：
1．2月底3月初組織學習教研室的常規教學要求並撰寫完善各單科教學計畫；九年級文綜教師認真學習2023年的中考考試說明文綜部分,尤其要注意其中的變動。有的放矢，制定高效的應對方案。
2．3月底啟動集體備課方案，組織組內教師嘗試集體備課。
3．4、5月份開展以「課堂教學細節與有效教學」為主題的課堂教學研究，使教師在備課、輔導、作業布置與批改、考試與教學評價及課堂教學細節等環節開展研究，通過研究引導和促進教學行為的改善和學生學習行為的轉變。
4. 5月底6月份初組織有關教師在中考備考方面繼續開展研究，具體參與人員包括蒲宗信、張志巨集、姚勝軍、羅珍等。
六．具體安排(見附表)
附件：2010---2011學年第二學期教研室工作進度安排表
甘溝中學文綜教研組
2023年2月20日
文綜教研組教研工作計畫
本學期根據學校工作計畫,在本學期裡，為了加強學習和研究 轉變教育行為 提公升教師專業素質，規範教研組活動 提高教師教育教學能力 改進教育實踐 提高教育質量，優化課堂教學效果，文綜 教研組制訂本學期工作計畫如下 一 基本情況與指導思想 文綜教研組由歷史 政治 地理三科教師組成。針對我校文綜專業老師少 ...
文綜教研組工作計畫
日期 年 月 日 一 指導思想 研究高考，學習高考，抓基礎，抓落實，幫助每一位學生尋找學習的樂趣，樹立學習的信心，引導學生科學求知，不厭煩，不妥協，不放棄，爭取讓每個孩子都能有最大的突破。二 教研組現狀分析 目前高中部文科教研組共有10人，語文3人，英語3人，政治2人，歷史1人，地理1人，有如下特點...
文綜教研組工作計畫下
2015 2016下 一 指導思想 以基礎教育課程改革為契機，以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學科教學常規，以促進教師專業水平發展為重點，以教科研為先導，以隊伍建設為關鍵，以提高育人質量為目標，堅持 育人為本，質量第一，突出特色，全面發展 的教研思想，積極營造教研組發展的新的生長點，從而促進我校...