我愛我平凡的事業
尊敬的各位評委、各位老師：
大家好，今天我演講的題目是《我愛我平凡的事業》。
我是一名教師，是三百六十行職業中普通的一行，是全國千千萬萬教師中普通的一員。然而，我熱愛我的職業，我將一生努力奮鬥，去完成這份神聖的事業。
初踏上這個崗位，我一直提醒自己，我是一名教師，我應當以身作則，做學生的榜樣。正如孔子所說：其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。
每當學生完不成作業，我都會首先反省自己是否作業布置的太多，學生要多久才能完成。而我在下班之後又有多少時間是在學習。老師都做不到的，又怎麼能去要求學生呢？
因此，我時時告誡自己要合理布置學生作業，讓學生既能掌握知識，又有充足的時間休息玩耍，讓學生可以在嬉笑玩樂的童年中不知不覺的掌握知識和方法。而我也應該不斷學習，不斷提高，不滿足於能教授的了學生知識這樣的現狀。要和學生一起進步一起成長，在學術和教學能力上不斷取得成績，為學生做出好的榜樣。
我是乙個平凡的教師，沒有什麼特長，沒有什麼天賦。但慶幸的是我有一顆愛心。我可以關心愛護學生，讓他們更好的成長。
乙個班的學生成績有差異，家庭性格也都各不相同，然而，在我的眼裡，他們都一樣聰明可愛，他們各有各的優點和不足，但都那麼天真可愛，充滿能量充滿希望。四年級的學生邱春祥，各科成績都不理想，平時也很少說話，回答問題聲音很小，靦腆內向。但是他字寫的很工整，桌面整潔，文具書本收拾的都非常整齊，而且他是全班唯一乙個掃地能把邊邊角角都掃的乾乾淨淨的同學。
這是多麼的難能可貴，怕是很多成年人都做不到。班裡的每個學生，不論成績好壞，都有他們的優點和不足，我都會一視同仁。絕不因成績不好而有偏頗，不因學生家庭條件不好，穿著不好，不整潔而歧視學生。
愛是一門藝術，我們不僅要能愛，而且要善愛。「愛」要一視同仁。用一樣的心去關愛學生，讓學生感到平等感到溫暖。
「愛」要以愛動其心，以嚴導其行。因而，我時刻提醒自己，對學生要求一定要嚴格，所謂「無規矩不成方圓」，要讓學生懂規矩、守紀律，這樣他們才能更好的融入學校融入社會。將來更好的為社會所接納，成為有用之才。
陶行知先生說：「沒有愛就沒有教育。」因為有愛，我們才有耐心；才能接受學生三番五次的調皮，才能一遍一遍，不厭其煩的教導學生因為有愛，我們才會關心，關心學生的家庭，關心學生的身體，關心學生每時每刻的情緒；因為有愛，我們才和學生貼心，聽學生告訴你的悄悄話，替學生保守她的小秘密。
愛學生的淘氣，愛學生的可愛，因為這正是他們的天性呀，愛學生成長過程中每乙個微小的「閃光點」，讓學生發光，也成就我們的默默無聞。
教師的工作要求我們要以身作則，言行一致，與時俱進，不斷進步，要求我們熱情滿懷，關心愛護每乙個學生，要求我們知進退，懂分寸的教導每個學生，它是乙份平凡卻充滿挑戰性的工作。做一名教師容易，但做一名好教師，卻是我們一生做不完的學問。
曾經有乙個故事，讓我感動了很久。說的是乙個學生，成績不好，其它方面也都很一般，沒什麼優點。一次運動會上長跑，她跑了不錯的成績，一下跑道，老師向她投來肯定的目光，說你真厲害，就在那一刻她覺得自己很優秀。
以後的很多年，不論她遇到什麼困難，她都會想起老師的鼓勵和肯定。讓她深信她是可以的，她是優秀的。而現在，她已經是行業的成功人士，再提起這位老師，她記得的也就只有這件事而已。
這讓我深深感慨，十年樹木，百年樹人，教師的工作是默默無聞的是平凡的，是無私的奉獻，是默默的付出。然而即便如此，我還是感動於那個小小的舉止能深遠的影響乙個學生。這讓我愛上教學這門藝術。
愛上天真無邪的孩子們，愛上這份事業，予人玫瑰，手有餘香！
我的演講完畢，謝謝大家！
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