我們讀余秋雨的《文化苦旅》，伴著他踏足四方、洞察人情，撫摸歷史的冷漠和理性的嚴峻；
我們讀《紅樓夢》，歷經大家族的由盛而衰，似乎也嘗盡世態炎涼，人間百味。
讀這些書，就好像和主人公一起走了好長好長的路，有時是和《活著》中的福貴經歷了改革開放前後的那段歲月，有時是和《人生》中的高加林體會了一遍愛情和現實的衝撞，有時，又是為《駱駝祥子》中的車伕祥子控訴著底層人民生活的艱辛和黑暗。這些或悲傷或激憤或動人的故事，總是牽扯著思緒，讓人久久無法釋懷。
在現實生活中遇到什麼不平和埋怨的時候，不妨看看書中的人都在以怎樣的堅強抵禦生活，可以學海倫凱勒，珍惜生命的每一天，珍惜自己所擁有的一切；也可以學司馬遷，看看《史記》，將不幸的遭遇轉化為前進的動力。書籍，總是為我們撫平傷痕，留下芬芳和寧靜。無聊的時候，在外面拼的累了的時候，不妨在書籍中找點溫馨和情趣，舒緩緊張的神經。
在現實中遺失的，都可以在書中找到。
我們在書籍中遍走天涯，遊玩五湖四海，看到世界各處的奇觀異景；
我們在書籍中感悟人生，看盡喜劇悲劇，嚐遍生活的百般滋味；
我們在書籍中體會生活，超越時空的限制，徜徉在書海中，獲得心靈的寧靜和富足；
讀一本好書，能夠讓心靈更為成熟和純淨，讓思考更為深刻和睿智，讓生活更加充實和豐富。這些也正是書籍給我們溫暖的港灣和無盡的美感，也正是我們所追求的「**屋」和「顏如玉」啊！
日光正好，捧一本書，一杯清茶，思想在書中的世界裡遊走，不亦樂乎？
讀書演講比賽
一 首先我宣布比賽規則和評分標準 1 參賽選手按照抽籤的順序進行演講，每位選手演講時間控制在5 8分鐘，由6名評委進行打分，滿分10分，去掉乙個最高分，去掉乙個最低分，剩下4名評委的平均打分即是該選手最後得分。2 選手的分數在後一位選手演講結束後，由主持人現場公布。3 從高分到低分依次產生個人 一 ...
讀書演講比賽
尊敬的各位領導 老師們 因為，沒有鳥的翅膀，是書籍給了我飛翔的夢想 沒有風的輕盈，是書籍給了我飛翔的渴望 沒有雲的飄逸，是書籍給了我飛翔的嚮往！書是人類靈魂的印記，他傳承著人類文明，築起了人類發展前行的基石。書是知識寶庫的密鑰匙，開啟寶庫之門，便是廣闊的知識原野，徜徉其中便能獲取無盡的知識。讀書開闊...
讀書演講比賽方案
一 指導思想 為了引導學生多讀書 讀好書，為學生終生發展奠定較好的人文知識基礎，為新一輪課程改革提供有效服務，根據學校安排，決定於開展本次讀書演講比賽活動。二 參賽物件 一二年級學生 每班限報一名 三 演講內容 演講內容圍繞 愛讀書 勤讀書 會讀書 這一主題，演講題目自擬。四 時間安排 2011年1...