周村學校
2008-2009學年度第一學期小學語文教研工作計畫
一、 指導思想：
以「發展要有新思路，改革要有新突破」的精神為指導，結合我校的工作計畫，堅持教育創新，深化教育改革，以實施新課程標準為契機，銳意進取，大膽革新，加強教育教學研究，紮實有效地開展語文教研活動，加快教師隊伍成長速度，努力提公升教研水平，在質量和內涵上求發展，紮實、有效地做好各項工作，進而全面提高我校的語文教學質量。
二、工作內容及重點：
1、課堂教學中，緊緊圍繞素質教育這一中心任務，嘗試「通過改變學生的學習方式，切實落實學生的主體地位，提高課堂教學效率」。
2、通過多種形式和途徑發現和培養學科教學骨幹教師，提高整體師資水平。
3、根據上級有關活動精神，切實組織好各級各類競賽活動。
其中，通過改變學生的學習方式，提高課堂教學效益是本學期教研工作的重點。
三、工作措施：
（一）、課堂教學改革方面
1、抓常規，促教改。繼續抓好課堂教學常規工作，規範教師的課堂教學行為。重視教學現狀調查與教學問題研究，及時反思，作好記載，提倡寫教學工作日記。
2、融科研，促教改。以教研活動為契機，力求在教學調查，組織公開課，觀摩課的教學中均以主題為統率，使教學研究和學科科研在最大程度上融合。
3、分層次有重點開展「改變學生學習方式」研究，引導教師更加注重研究「學」。設立教學開放周（第十
三、十四周），開放日（每週四），以促進教研工作的深入開展。
4、完善評價機制，結合課堂教學評估活動，充分發揮教學評價的導向、調控、鑑定、激勵作用。
5、積極倡導現代教育技術，利用本校優勢，充分發揮多**在課堂教學中的作用。
（二）加強實踐交流，提高課堂教學質量
1、加強老師之間的合作備課，每位教師必須根據自己的教學風格和本班學生實際作適當修改，保證提前備課，做到有記錄、有成效。
2、語文科組的教師之間必須加強實踐經驗交流，根據教學實際，積極參與教學科研，努力做到內容、人員、時間的具體落實，積極開展聽課、評課活動。每位教師聽課不少於18節。 聽課者要做到「三個一點」：
找出乙個「亮點」，指出乙個「缺點」，提出乙個「金點子」。通過互相聽課、上公開課，評課與反思，互相交流、探索，優化課堂教學過程，提高課堂教學質量；同時也要善於在教學實踐中學習、研究，及時對自己的教學進行反思，對自己的知識和經驗進行重組，使自己逐漸成長，不斷適應新的變革。
（三）、培養學科骨幹教師方面
1、邀請教研室有關方面專家來校做報告，藉以更新骨幹教師的教育觀念，拓展教育視野，並通過他們建立教研協作關係。
2、組織骨幹教師外出觀摩各種型別的公開課、研究課、示範課，考察其他學校的教育教學改革實踐，獲取可資借鑑的經驗和做法，回校後通過上匯報課等形式，促使其更好地吸收內化。
3、要求骨幹教師積極參與課題研究，承擔乙個以上縣級課題，通過課題研究，驅使其學習教育科研理論，熟悉教育科研過程和方法，不斷提高教育科研素養。
4、搭建平台，促進教師快速成長。以「縣蠟燭杯青年教師講課賽」的評選為契機，在校內開展一輪課堂教學擂台賽。
（四）、組織參加各級各類競賽活動方面
1、充分發揮教研組在教學改革的研究與實踐指導作用，力爭做到「三主動」：主動適應、主動深入、主動服務；「三注重」：注重學習、注重形象、注重效率。
在各級各項教學評比中，充分發揮「扶」與「託」的作用。
2、在指導學生參加各項競賽活動中，做到「責任落實到人」，集中輔導和個別指導相結合，團結協作，共育成果。
四、工作安排：
九月份：
1、制訂教研工作計畫；
2、第一次教研會議：明確本學期教研工作重點（第2周）；
3、協助教導處檢查教學計畫制定情況；
4、教師說課比賽和課堂教學公開課。
（說課：第2或3周星期六上午；公開課：第4周）
十月份：
一、二年級識字、寫字課堂教學研討（一年級：趙月娥二年級：李竹霞）；
十一月份：
1、協助教導處做好期中備課、改作檢查；
2、教研工作反思，作好總結。
十二月份：
1、讀書月活動：一次課外閱讀指導課課堂教學觀摩（四年級：杜麗敏）；
2、高年級作文（習作指導課）（五年級：趙曉麗）；
3、邀請名師作專題講座（初定）。
元月份：
1、教研工作總結；
2、期末考試、試卷分析。
周村學校
2019學年度第一學期小學語文教研工作總結
本學期小學語文組以 語文課程標準 為具體指導，圍繞 用活動凸顯學生的主體地位 的課題，積極開展各項教研活動，力求提高小學語文教師隊伍素質，全面提高小學語文教學質量。按照學期初制定的教研計畫，全體小學語文教師有目的 有計畫 有步驟地完成了既定的教研任務。一 注重教師綜合素養的提公升 為發揮教師集體的智...
學年度第一學期語文教研工作總結
3 加強課程改革的研究。開展了 與新課程同行，與學生共成長 學習與研究課改沙龍活動。4 建立並逐漸完善與現代教育相適應的評價體系，以激勵廣大教師的課改積極性。對學生評價不僅要關注學生的學業成績，而且要發現和發展學生的多方面特長和潛能，了解學生發展的需求，幫助學生認識自我，建立自信。四 存在的問題及原...
學年度第一學期語文教研基地總結
2011 2012學年度上學期 教研工作總結 學期末，我教研基地進行了工作總結交流會。在會上，教研組組長就本學期開展的教學 科研工作進行了回顧。交流內容涉及一學期開展的工作 取得的成績 存在的問題和今後改進的措施等。所有語文老師參加了會議，通過交流，相互取長補短，以此為契機，更好地開展今後的教學工作...