以德育為先導，以文明風采競賽為載體，全面提公升學生綜合素質
為貫徹落實國家教育部及相關部門關於《第十屆全國中等職業學校「文明風采」競賽活動通知》檔案精神，大力推進校園文化建設，全面推進我校德育實踐活動深入開展，充分展示職業學校學生的文明風采，在學校領導高度重視下，相關部門精心組織，讓學生充分參與活動，提高自我，希望學生的參賽作品能夠凸顯職教特色，展示個人的獨特風采，並爭創佳績。現將我校參加本屆競賽活動的組織開展情況匯報如下：
一、領導重視，廣泛宣傳，完成學校組織「文明風采」競賽初賽工作
（一）領導高度重視，組織堅強有力。
學校把開展第十屆「文明風采」競賽活動納入近期的工作重點，並成立了教務處、政教處、團委牽頭的「文明風采」競賽組織委員會，學校「文明風采」競賽組委會下設秘書組、督導組、專案組、保障組，進行人員分工，明確人員職責，確定專案進度，制定獎勵制度。秘書組負責起草學校文明風采競賽方案，通報各組進度，通知各類會議，起草競賽總結和表彰，郵寄作品，儲存各類資料。督導組負責檢查、監督、指導專案組的進度，保證如期上交作品。
專案組負責制定專案計畫、專案標準（參照附件），定期組織指導教師傳達上級精神、了解專案進度、把控專案質量，指導教師按照專案計畫、專案標準組織、指導學生按期完成各階段任務，精選出高質量參賽作品。保障組負責提供文明風采競賽的場地、裝置、車輛、列印等支援。
（二）深入宣傳，廣泛發動，提高師生認識，激發師生參與熱情，提高活動參與率。
以我校「文明風采」競賽組委會成立為標誌，進入到全面參與 「文明風采」競賽活動中。校長多次召開「文明風采」競賽組委會會議研究部署相關工作，班主任組織學生學習歷屆「文明風采」競賽獲獎作品，鼓勵學生參與 「文明風采」競賽活動，各班成立了「文明風采」競賽活動小組；各位任課教師在課堂上穿插「文明風采」競賽內容和曾獲獎的先進典型事例；學校還通過宣傳欄、黑板報、廣播等多種形式宣傳「文明風采」競賽的意義和做法。許多老師、學生熱情高漲，積極投入到文明風采大賽的各項準備工作之中，他們努力呈交最優秀的作品，作品數量眾多，作品的內容精彩紛呈。
（三）學生自己製作階段。有條件的專案，人人參加，班班參與；條件不足的專案，組織課外興趣小組，開展活動。
1．徵文類、職業生涯設計類專案，以班為單位，人人參加，班班參與，班主任擇優推薦給專案組，專案組評選出優秀作品給專業指導教師進行指導。
2．動漫類專案，任課教師利用課上時間指導計算機應用專業學生製作，擇優推薦給專案組，專案組選出優秀作品給專業指導教師進行指導。
3．攝影類專案：組織課外興趣小組，開展活動。我校有攝影學生社團組織。學校安排社團指導老師開展文化活動，擇優推薦給專案組，專案組選出優秀作品給專業指導教師進行指導。
（四）評選階段。班主任和任課教師擇優推薦的作品經相關專案組成員評選出優秀作品，由專案組指定專業教師對學生作品進行指導，學生修改完成後，由學校「文明風采」競賽組委會組織進行評選，並逐份講評。每個專案擇優選出準備參加省級複賽。
（五）指導提高端段。專案組選定業務水平高、責任心強的專業老師利用業餘時間進行指導。指導教師按照學校「文明風采」競賽組委會的要求，指導學生對作品進行反覆修改。
徵文類指導教師李平說：「學生剛寫出來的真不怎麼強，經老師點播，自己查詢資料，修改出來的作品真提高不少。說明咱們的學生底子薄，但他們一努力，進步會很大」。
（六）參賽作品形成階段。經過評選，指導，修改，形成參加省級複賽作品。
1．「中國夢我的夢」 徵文比賽，我校最後推薦55件優秀作品參加省級複賽。
2．「雷鋒精神永在」徵文比賽，我校最後推薦8件優秀作品參加省級複賽。
3．「創業之星」徵文比賽，我校最後推薦7件優秀作品參加省級複賽。
4．「職業生涯規劃」設計比賽，我校最後推薦8件優秀作品參加省級複賽。
6．「節能環保」動漫比賽，我校最後推薦4件優秀作品參加省級複賽.
7.「最美中國」攝影比賽，我校最後推薦52件優秀作品參加省級複賽。
8.「我身邊的正能量」攝影比賽，我校最後推薦5件優秀作品參加省級複賽。
9.「勞動者神采」攝影比賽，我校最後推薦15件優秀作品參加省級複賽。
二、「文明風采」競賽活動促進了校園文化建設，學生的道德思想水平明顯提公升，對專業學習增強了興趣，使學生逐步樹立「成功者」的心態，激發了學生提高自身綜合素質的動力。
（一）「文明風采」競賽活動使同學們思想意識有了明顯提高。對「團結拼搏、開拓進取」的學校精神，「」嚴謹治學、協作創新」的校訓，「 團結勤奮、一專多能」的校風有了深刻認識，自覺實踐校訓，發揚學校精神，從自身做起培育良好的校風，使校園文化進入了嶄新的一頁。
（（二）「文明風采」競賽活動為師生溝通搭建了平台，融洽了師生關係。通過「文明風采」競賽活動，學生近距離和老師接觸，理解了老師的良苦用心，老師也了解了學生們陽光的一面，學生和老師建立了良好的師生關係。
（三）「文明風采」競賽活動整合了學校各方面力量，形成全員德育，推動德育工作的有效開展。我校在「文明風采」競賽活動期間，各部門聯動，全體老師齊上陣，輔導學生，管理學生，服務學生，形成了全員德育的良好局面。廣播、宣傳欄、黑板報、標語等宣傳手段全用上，為「文明風采」競賽活動形成良好的氛圍。
學校無小事，事事育人。教師無小節，處處楷模。做到讓校園、教室每面牆都會育人，讓全校每位教職工都成為學生的道德楷模，每個教職工都按照自己的崗位發揮了自己的德育功能，各部門都行動起來，體現出德育功能整合，全員德育，有效地推動了我校德育工作的開展。
三、貼近實際、貼近生活、貼近學生的活動才是學生樂於參加的，學生才能在活動中受到教育。「文明風采」競賽活動使德育工作有了抓手，有了著力點，使德育工作系統化、精細化，更重要的是使德育工作興趣化，學生愛學，老師愛教，教學相長。
（一）「文明風采」競賽活動是貼近實際、貼近生活、貼近學生的活動，學生踴躍參加。「文明風采」競賽活動擺脫了條條框框的約束，讓同學們自由發揮，攝影、動漫製作等項貼近生活、貼近學生，學生就樂意參加，在活動中感受快樂。徵文模擬賽貼近實際，讓學生寫自己的事、身邊同學的事，就有的寫，就愛寫。
學生對職業生涯規劃尤感興趣，每名學生都有自己的夢想，但不知道怎樣去實現，職業生涯規劃會幫助學生如何實現夢想，學生參與的積極性非常高。
（二）學生沉浸在「文明風采」競賽活動的樂趣中，使他們找到自信，找到人生的方向，找到成功的「密鑰匙」。 中職學生總是認為自己什麼事情都做不好，通過參加「文明風采」競賽活動，使自己感到在老師的幫助下，通過努力，能夠做事，做成事，做好事。
2023年第十屆文明風采競賽賽項及內容要求
一 徵文類 3項 圍繞 我的夢 中國夢 雷鋒精神永在 創業之星 等主題，具體題目可自擬，體裁不限，字數控制在以內。我的夢 中國夢 徵文賽項 引導學生深刻領會實現中華民族偉大復興是中華民族近代以來最偉大的夢想，深刻領會每個個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連。參賽作品要寫出對 中國夢 的理解...
第十屆NOC活動RTC賽通知
全國中小學資訊科技創新與實踐活動組織委員會 關於舉辦第十屆中小學noc活動主題活動 rtc機械人創意闖關大中華區邀請賽的通知 noc活動各地組委會 noc教育創新學校和相關單位 第十屆中小學noc活動將全面啟動。noc活動自2002年啟動以來已經成功舉辦了九屆，並成為大中華地區師生展現資訊科技素養 ...
聯三學校第十屆跳繩比賽活動方案
活動目的 為喜迎新年元旦的到來，讓全體學生感受節日的快樂 節日的氛圍，特開展此項活動。也期望通過開展跳繩比賽，豐富學生們的課餘生活,加強各班之間的交流,提高學生的身體素質,培養學生的興趣和愛好，增強班級的凝聚力，培養學生團結協作的精神。活動時間 二 九年十二月三十一日下午2 00整開始 活動地點 學...