初中語文教育教學工作總結

2021-03-03 21:05:41 字數 1001 閱讀 4567

在總結成績的同時,不斷反思教學,以科研促課改,以創新求發展,不斷地將公開課上的精華延伸運用於日常教學實踐,努力處理好語文教學與現實生活的聯絡,努力處理好應用意識與解決問題的重要性,重視培養學生應用語文的意識和能力。重視培養學生的**意識和創新能力。常思考,常研究,常總結,以科研促課改,以創新求發展, 進一步轉變教育觀念,堅持「以人為本,促進學生全面發展,打好基礎,培養學生創新能力」,以「自主——創新」課堂教學模式的研究與運用為重點,努力實現教學高質量,課堂高效率。

我的多篇教育教學**在鄉交流和推廣;**《素質教育下語文課堂提問的藝術》2023年獲安慶市**評選一等獎;**《改革語文教學,提高創新能力》2023年獲安慶市**評選二等獎;在《中國教育報》教育教學徵文中榮獲一等獎;2023年4月在教育部舉辦的「全國語文教師文字基本功大賽」中榮獲三等獎。2023年、2023年分別被評為「金社鄉教壇新星」。

我一直擔任班主任工作。我能經常深入學生,關心學生的生活、學習,了解學生的思想,做他們的良師益友。 在班級管理上做到了嚴和細,在學習、紀律等各方面,我帶的班均是較好的,2000至2001學年度、2002至2003學年度、2004至2005學年度三次被評為鄉級「先進班集體」;2001至2002學年度我任初三(1)班班主任,該班同年被評為「安慶市先進班集體」;2003至2004學年度我任初一(2)班班主任,該班同年被評為「樅陽縣先進班集體」。

各學期班主任工作評定中我都被學校評為「優秀」等次。在我不斷進步,在我取得成績的同時,我也看到了自己的不足,但我將會虛心向其他教師請教,不斷改變自己的缺點,發揮自己的優點,使自已教育教學水平能夠更快地得到提高。

榮譽與成績永遠是過去,為確保自己的素質不落後於時代,自己的業務進修從未中斷過,市縣組織的學習與考試都是積極面對,每次都以優異的成績過關,平時積極向一些經驗豐富的教師學習,並不斷蒐集和整理相關資料和文獻,力爭提高自己的素質。

回顧過去,為取得的成績和付出的辛勤勞動而感到欣慰,看到培養的學生**成材更值得驕傲。同時也看到自己工作的許多不足,總結過去,放眼明天,腳下的路依然曲折,肩上的膽子仍然沉重,為了黨的教育事業,為了祖國的明天,我還要做我能做到的事情。

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