「說普通話，寫規範字，從我做起」主題班會教案
六（8）班
活動目標
一、認知目標
1、明確「推廣普通話，推行規範字」的重要性。
2、積極主動的堅持講普通話，寫規範字。
二、能力目標
1、培養學生調查、分析、交流的能力。提高學生素質。
2、希望學生能互相督促、互相鼓勵養成講普通話，寫規範字的習慣。對不講普通話，不寫規範字的現象勇於指正。
三、情感、態度、價值觀
1、讓學生學會交流與合作，並形成參與、合作與分享的意識。
2、通過活動，引起學生的現實關注。讓學生感悟語言文字美。使我校的語言環境變得越來越美好。
活動準備
1、讓學生上網蒐集關於這方面的資料。注重知識搶答。
2、在自己的生活社群裡尋找不規範的字。
3、以組為單位自己準備乙個節目，內容要關於講普通話，寫規範字的。
活動過程：
一、創設情景，課題準備
主持人甲：講故事(南方有一位商人在一次與北方商人的業務談判中，對北方人說：「我們公司決定薄利多銷。
」北方人聽不明白。因為語言不通而無法交流，無奈之下，南方商人只得將要說的內容「我們公司決定薄利多銷」這句話寫在紙上。但是他的文化水平不高，短短的一句話竟出現三個錯別字，因而，他失去了一次賺大錢的機會。
)主持人乙：同學們，聽了這個故事，你們想到了什麼？
引出班會主題：講普通話，寫規範字，從我做起。
甲、乙（合）：《講普通話，寫規範字，從我做起》的主題班會現在開始！
二、快樂競賽，明確意義
甲：當你走在僻靜的鄉間小路上與人親切交談。
乙：你是否想過你該用什麼語言進行交流？
甲：當你穿越繁華的大街之中欣賞街頭美景時，
乙：你是否留意街面上那五花八門的廣告標牌？
甲、乙（合）：那麼今天我們就來關注「語言文字」的知識吧！
甲：首先進行普通話知識問答。
乙：普通話中的「普通」二字什麼意思？「普通」二字是「普遍通行」、「共通」的意思
甲：什麼叫做普通話？它以北京語音為標準音，以北方方言為基礎方言，以典範的現代白話文著作為語法規範。
乙：新時期推廣普通話的方針是？ 大力推行、積極普及、逐步提高。
甲：國家規定的普通話宣傳周的時間是？2023年起，每年9月份第三週為推廣普通話宣傳周。
乙：每年的9月第3週是普通話推廣周今年已經是第11個了，我國為什麼要花大力氣推廣普通話呢？那是因為普通話對於我們的學習、生活有很大的作用。
甲：是呀，作為新時代學生的我們更應該牢牢掌握好語言文字。同學們，讓我們行動起來，為弘揚中華文明的優秀文化，也為我們自身的文化素質的提高，將祖國的語言說得更美，用得更好；將漢字用得更規範，寫得更優美，做一名合格小學生。
三、才藝表演，情中悟理
乙：由於歷史原因，漢語的發展還沒有達到完全統一的程度。這給人們的交流帶來了許多不便，這不，兩個商人就因講不好普通話鬧出了這樣的笑話《魚啦糟啦》
甲：請欣賞孟宇等同學為大家帶來的笑話《魚啦糟啦》（賣魚的扯著嗓子乙個勁地叫喊著："魚啦，魚啦。
"旁邊乙個賣棗的也不甘示弱，緊接著嚷："糟(棗)啦，糟(棗)啦。""魚啦。
""糟啦。""魚啦。""糟拉。
"賣魚的越聽越不對勁，覺得賣棗的好像有意跟他作對，於是兩人吵了起來。）掌聲有請孟宇等同學。
乙：這都是講不好普通話惹的禍呀！
甲：看來「講好普通話，方便你我他」說得在理。
乙：為了宣傳「說普通話寫規範字」這個主題，我們班的石明明等同學為大家朗誦《秋意》（我還在熱望秋天她就來了但這悲涼，奪不走我夏天的熱情就像晚風和落葉，她奪不走枝頭輪迴的希望成熟，是孕育來年的土壤是一年年的守望一年年的秋忙在隴上……）
乙：真的呀，聽了剛才的詩朗誦，我的眼前彷彿真的出現了秋天美麗的景色呢！看來普通話的作用還真大！可我有時候總是一著急就說錯音，你有沒有什麼好辦法講好普通話呢？
甲：說繞口令真是乙個好辦法，課間大家說一說，既練習了普通話還是個健康的遊戲活動呢！我們其他同學還有會說繞口令的嗎？
甲：說好普通話，方便你我他。大家還有沒有講好普通話的好方法呢？應該多練習朗讀，還應該多練習讀愛錯的字，還要區分平舌翹舌音、邊音和鼻音。。。。。。
乙：是呀，就讓我們從生活中做起，講標準普通話——
甲：做文明好好少年！
四、書法比賽，共同評價
甲：剛才同學們的表演既精彩，又陶冶了我們。
乙：我們在興奮之時，覺得一定要阻止那些不講普通話不寫規範字的行為。
甲：是呀，我們在上學期還開展了「使用規範字」的調查活動。為了規範語言文字，我們不僅要檢視他人，更應從我做起。同學們，你從前在這方面做得好嗎？
乙：那麼，我們現在來賽一賽？賽什麼？就賽寫「1-10」這幾個阿拉伯數字的大寫字吧！
甲：同學們，可別小看這幾個字，要求字跡工整，書寫正確。
乙：我想向大家提個建議，請我們的老師也加入我們比賽的行列中，好嗎？（全對乙個同學本組獎10分，不論誰錯乙個字扣本組1分）
五、活動小結
甲：我們今天的活動場景真的令人感悟！
乙：是呀！推廣普通話，推行規範字已經在我們心中生根、發芽！
甲：其實，我們的課堂上，同學與老師的學習交流就是使用普通話。
乙：那麼，課下同學們之間的內心溝通也應使用普通話。
甲：你們看，我們的書本裡、報紙裡從工整的字跡裡找不到錯別字的身影，
乙：對呀！不通順的句子更是消失的無影無蹤了。
甲：如果都能這樣，人與人的交流將變得暢通無阻，
乙：如果都能這樣，人們之間便少了一層隔膜，多了乙份友善，
甲：如果都能這樣，世界將變得多麼美好！
甲、乙（合）：下面請同學們以熱烈的掌聲請我們的班主任為我們的班會作小結！
班主任：今天的班會開得很成功！語言和文字型現著乙個國家的文化素質，作為新世紀的**人，祖國的未來，民族的希望，我們更應該努力學好科學文化知識，學好我國的語言和文字。
同學們，請講普通話，請寫規範字，讓我們用心去感受祖國文化的獨特魅力吧！
主持人：現在我代表同學們感謝老師給予我們的支援與肯定！也請同學們迅速成立啄木鳥小組，迅速開展啄木鳥活動，消滅街頭巷尾的錯別字！
甲、乙（合）：今天的班會到此結束！
班會說普通話,寫規範字
請講普通話，請寫規範字 主題班會教案 推薦一 教學目標 使學生明白青少年時期處於學習語言文字的重要時期 具備講普通話 用規範字是們 進行社會實踐活動的基本能力之一。二 教學方法 講解 討論法 競賽活動。三 教學過程 一 引言 國家語委強調，維護語言文字的純潔 健康，不但是乙個國家文明程度的標誌，也是...
《說普通話,寫規範字》主題班會
活動目的 通過此次主題班會，提高對普通話的認識，自覺在校園使用普通話交流，推廣普通話的使用，構建和諧社會 和諧校園，以增強對祖國語言的熱愛。主持人 郟曼西韋江湖 活動過程 一 創設情景 二 在歡快的 中主持郟曼西講故事。南方有一位商人在一次與北方商人的業務談判中，對北方人說 我們公司決定薄利多銷。北...
說普通話寫規範字
黑龍江省黑河市第四小學李巨集 語言文字是人類交流與溝通的重要工具。對我國這樣乙個幅員遼闊 民族眾多的國家來說，說好普通話更是人們溝通交流的重要前提。對於我們從事教育工作的教師來說，說好普通話，教育學生說好普通話是尤為重要的工作職責。一 明確意義，重視推廣 對於學生來說，明確學習的意義，知道為什麼做應...