恐龍山鎮九渡完小普通話進校園工作實施方案
一、指導思想
語言是人們最重要的交際工具和資訊載體，學校是「推普」的主陣地。普通話是教師的職業語言，能用普通話進行教學是合格教師的必備條件。小學生能用流利的普通話進行交流也是語言表達能力，為了進一步提高我校全體師生的語言文字規範意識和推普參與意識，引導全體師生充分認識推廣普通話對消除方言隔閡、增進社會交往、維護國家統
一、促進校園文明等方面的重要作用，不斷提高師生的普通話水平，形成在學校、社會交際中說普通話的良好風氣，使推廣普通話工作向縱深發展。我校從實際出發，結合鎮小學的推普實施方案的具體要求，我校採取有效可行的措施，切實將推廣普通話工作納入我學校日常教育教學工作之中，特制定本實施方案。
二、活動目的
通過本次推普活動，進一步濃厚校園「講普通話、寫規範字」的氛圍；養成「說好普通話、寫好規範字」的校園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境做出貢獻。
三、學校成立推廣普通話工作領導小組。
組長：鄭繼友
副組長： 劉紹梅
成員： 畢有銀、畢鳳國、李傑、普加祥、李加先、
周祥寶、歹平麗、李福芬
三、具體實施辦法
（一）學習宣傳發動
1、在完小教師會上組織全體教師學習《恐龍山鎮小學「普通話進校園」工作推廣實施方案》，使教師高度重視此項工作的重要性。
2、利用學生結隊時大力渲染普通話氣氛，利用校園廣播大力宣傳學習普通話進校園的重要性。、
3、全方位、多層次搭建推普平台。
（1）國旗下的推普宣傳講話。
（2）校園內建立推普宣傳欄、標語、條幅。
（3）出一期推普黑板報、一期推普手抄板。
（4）開展一次」說普通話、寫規範字、做文明人「為主題的班會，引導廣大師生在生活中自覺說好普通話。
（5）利用紅領巾廣播站倡導「說普通話、寫規範字、做文明人」。
（6）向全校師生發乙份推普倡議書。
（7）組織一次規範漢字書寫比賽，進行評選；
(8)開展一次」啄木鳥「行動，以」規範校園用字，共築美麗校園「為行動主題，組織少先隊大隊部、中隊中隊長、小隊長在校園內進行一次繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規範用字、病句等進行調查，並做好調查記錄。
（9）對各班推普實際情況作全面檢查，如：課間學生交流普通話使用情況；教師講課普通話使用情況；學生作業規範用字情況等等，對推普工作實施認真，確有實效的班級進行表彰。並要求全校師生，以推普周活動為契機，繼續堅持「時時講普通話，處處寫規範字」，持之以恆，並養成良好的習慣。
（二）日常管理規定
（1）學校成立以完小校長鄭繼友為組長的推廣普通話工作領導小組，由少先隊輔導員劉紹梅組織，專人負責，計畫安排組織要到位。
（2）學校教研組加強對普通話工作的督導檢查制度。結合常規教學管理，開展不定期聽課活動，檢查教師普通話使用情況。
（3）完小推普工作領導小組要落實管理制度。工作中，要進一步完善學校各種規章制度，激發廣大師生「說普通話、寫規範字、做文明人」的熱情。
（4）建全檔案資料。
工作中，認真、系統地整理各種語言文字檔案資料，各種檔案資料齊全，分類整理存放。
（三）全面落實推普工作
1.全面推普。教師、學生進入校園必須用普通話交流，特別在課堂教學中更要用普通話交流。
2、利用紅領巾校園廣播站，周一國旗下講話，在全校範圍內，倡導說普通話、寫規範字、做文明人，
3、利用每天的早間輔導進行晨讀，語文老師規範普通話。
4、利用語文課開展課堂上的朗誦訓練，利用課前三分鐘的說話能力訓練，提高學生說好普通話的能力。
九渡小學
2023年3月
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