體育工作總結

本學期我校體育工作在區教體局和學校的總體佈署下，在學校領導的關心支援下，堅持全面貫徹落實《學校體育工作條例》、《學生體質健康標準》、圍繞「健康第一」這個中心，積極開展豐富多彩的體育活動，不斷深化課餘訓練管理，提高運動技術水平，利用體育課教學主渠道，認真落實體育課和健康教育教學常規，優化教學過程，有效地提高了學生們學知、認知、用知的能力和水平，同時，進一步明確全民健身計畫，在搞好學校體育和衛生工作的前提下，積極開展學校體育設施向社會開放的活動，加強與社群的密切聯絡，豐富和拓展了體育與衛生教育的內涵，豐富了校園生活，增強了師生的身體素質，健全了學校體育教學制度，體育工作得到長足的發展。本學年我校的體育還是收穫的一年。現就本學期我的體育工作做如下總結：

一、本著「健康第一」的指導思想，切實抓好體育教學工作,我能認真研究貫徹執行新的《體育課程標準》，本著「健康第一」的指導思想，確立「以人為本」的體育教學目標，結合德育、智育和美育，促進學生身心的全面發展，為培養新型、現代的建設者和**人做準備。

在教學中能以現代課堂理念規範自己，平時能認真加強體育新教育教學理論的學習，進行有目的、有計畫的教學實踐，「讓學生體驗中，如何提高課堂效率」為我組的教研話題，在教研中氣氛濃厚，教學質量也有明顯的提高。能認真做到經常性地對教學工作進行檢查、總結，及時發現問題，解決問題，逐步認識和掌握新課程標準**育教學新的規律。根據所制定的體育教學工作計畫及教學進度，結合教學的實際情況上好每節課，認真寫課後反思。

二、走進新課程，上好體育課

（一）在課堂教學中，認真學習新課程標準。採取多樣化教學，寓樂於教，使學生在快樂中學習、鍛鍊。貫徹新課程標準，形象的展現出各種運動技巧，使學生對所學的體育知識產生濃厚的興趣，並且敢於大膽嘗試，並能夠獲得成功.

（二）本學期在校統一組織下，體育組積極舉行一人一課教研活動，充分發揮,創新思路，打破舊框框，師生互動。獲得了較好的教學效果。

（三）認真組織課堂教學，因地制宜充分利用好200公尺跑道和100公尺跑道及各種運動器械，把學生的運動技術、水平提高到最大程度，科學的管理好學生，讓學生在課堂上真正發揮了主動性和能動性.

三、課外活動：

（一）我校每天堅持做眼保健操和廣播體操，體育教師堅持領操.利用大課間開展一繩一包等活動，極大豐富了學生的課餘生活，保證了學生每天一小時的活動時間。

（二）本學期我校舉行了春季趣味運動會。在這次活動中，各參賽隊充分發揮了積極、向上的精神，特別是團隊協作精神得到了充分的體現。

（三）在學校統一安排下組織了田徑、越野、足球、籃球四支訓練隊，體育教師分關把口,每天利用早晨和下午時間訓練，長年堅持，使我校體育運動水平明顯提高。在今年街道春季小****會上取得團體第三名的成績。

四、繼續加大課餘體育訓練力度，積極備戰體育比賽。

學生課餘訓練和競賽是學校體育的重要組成部分，對活躍學生課餘文化生活，促進學校體育工作開展、發揮學生特長，培養後備體育人才具有積極意義。今年我組全體教師繼續不遺餘力地開展課餘體育訓練工作。在青島市第二十一屆市長杯足球賽上，我校海浪足球隊女隊取得第六名的好成績，創嶗山區小學生足球賽最好成績。

五、重視場地器材建設，當好領導參謀

建立了體育器材管理制度和使用借還制度，並切實落實體育室器材出借登記、管理制度。

轉眼之間，一學年就接近了尾聲，新的一學期來臨之際，體育工作又將面臨乙個嶄新的開始。我相信，只要付出了，就會有收穫的喜悅。

二00九-二0一0學年度

第一學期

韓金澎2010-1-22

本學期我校體育工作在上級領導地正確領導下，在素質教育的全面推動下，取得了優異的成果.總結這一學期來的工作，主要體現在以下幾方面：

一、思想工作：

學校體育工作首先從體育課入手，通過課堂教學對學生進行思想工作教育，讓學生從思想上認識到體育課的重要性，通過各種體育技能和豐富多采的體育活動，培養學生頑強的意志力，高度的集體主義和愛國主義精神.從田徑到球類，每乙個競賽的大專案向學生進行思想教育，讓學生了解競賽的內涵，通過課堂常規的培養，讓學生養成刻苦鍛鍊的良好習慣.

二、走進新課程，上好體育課

（二）本學期在校統一組織下，體育組積極舉行一人一課教研活動，充分發揮,創新思路，打破舊框框，師生互動。獲得了較好的教學效果。

（三）認真組織課堂教學，因地制宜充分利用好200公尺跑道和60公尺跑道及各種運動器械，把學生的運動技術、水平提高到最大程度，科學的管理好學生，讓學生在課堂上真正發揮了主動性和能動性.

三、課外活動：

（二）本學期我校舉行了第十三屆校長杯足球聯賽。在這次聯賽中，各參賽隊充分發揮了積極、向上的精神，從技術、技能方面體現了較高水平，使各參賽隊形成自己的比賽風格。校「海浪」足球隊隊員在次比賽中，充分發揮了自己技術、速度優勢，給本次聯賽增光添彩。

（三）在學校統一安排下組織了田徑、越野、足球、籃球四支訓練隊，體育教師分關把口,每天利用早晨和下午時間訓練，長年堅持，使我校體育運動水平明顯提高。在今年街道春季小****會上取得團體第二名的成績。

在學校統一組織下，大力開展宣傳工作，掀起了班級體育活動的熱潮.開展了學校秋季田徑運動會、繩類、球類、場地長跑賽遊戲等各項體育活動.大大提高了學生的運動技能和興趣，體現了面對全體學生，人人參加體育活動的新課程要求。

我校女子籃球隊獲街道校長杯籃球賽第一名，參加嶗山區籃球賽獲第一名。桌球隊獲街道比賽第二名，在嶗山區組織的比賽中獲第四名。校長跑在街道獲兩連冠。

在這一學期裡學校領導對體育工作在管理上給予了最大的幫助和支援，使體育工作蓬勃發展，呈現出前所未有的好局面，獲得前所未有的好成績。相信在今後的時間裡，我校的體育工作會蒸蒸日上百尺竿頭更進一步。

在課堂常規的約束下，讓學生對課的某一部分或某一項技術動作，按照明確的練習要求進行自由練習的過程，稱為自主練習。傳統的教學模式把學生「統」的太死，學生的各項活動有老師安排，教學也採用集中練習的方法。由於學生個體受先天素質、身體感受能力、學習的意志品質等影響而產生差異，帶來了對練習要求的失調，造成一部分學生學習經常的失敗，而對學習失去信心；另一部分學習優秀生由於缺乏較高層次的誘導，也會漸漸喪失繼續上進的內在動力。

長此以往，嚴重阻礙了學生個性地發展，降低了體育課的功能和效率。針對這種種弊端，我們嘗試讓學生在課中進行自主練習，把主動練習的時間和空間科學的還給學生，收到了較好的效果。

一、在教學各環節中的選擇應用

1、佇列隊形部分：將學生分成5----8人一組，複習已學內容，由學生輪流喊口令進行操練，讓所有學生都嘗試做一次「小老師」，培養學生自信心和社會交往能力。

2、準備活動部分：在向學生講解過準備活動的目的和不同的運動專案需要側重活動的不同關節和肌肉群後，讓學生自由組合成5----8人一組，由學生自己設計隊形，根據基本練習的專案特點，有目的的進行準備活動。內容可以是徒手操、專項輔助練習，可以是單人也可以是雙人，並且鼓勵學生自主編創動作。

教師則應在平時的課中滲透準備活動的一般常識。

3、基本技術、技能方面：對於這一部分內容的選擇應科學、慎重。①對教材體系中重複出現運用螺旋排列和混合排列的教材內容時，可安排學生自主練習。

②對複習內容，必須使學生在目標達到並逐步提高的基礎上，再讓學生自主練習。③對於一些技術動作相對簡單的新授內容或者簡單的素質練習，在講清重點、難點和一般練習方法的基礎上，可進行自主練習。④對於體操中的器械練習，則不宜採應自主練習的方法。

如果學生對動作確已熟練，安排自由練習時，應特別重視保護與幫助，切不可掉以輕心。

二、自主練習應遵循的原則

1、自主性

讓學生參與到練習中，充分發揮他們的自主性、積極性。對一些技術要求較寬鬆的教學內容要挖掘學生創作潛力，發揮他們的聰明才智，編、創出具有個性特徵和鮮明特色內容，並運用到自身練習中。另外，學生自主性還應體現在組織練習的方法上。

2、指導性

學生自主練習能使老師從單一地複雜的組織程式中解脫出來，根據不同的學生個體進行有針對性的指導，以提優補差。指導還應體現階梯性，即能力較強的學生，通過他們再去指導其他對技術動作掌握尚不太熟悉的學生，達到相互提高的目的，融洽師與生、生與生之間的關係。

3、「收」「放」結合

學生自主練習是乙個充分放開，展示不同個性的練習過程。但「放開」不應變成「放羊」，而是一段帶有明確教學目標和學習目的的「開放」練習過程，要了解兒童心理發展的特點和波動規律，協調好「收」與「放」的關係，既要「放」的出去，又要「收」的回來，以保證自主練習的健康發展。

4、雙向反饋

在整個練習過程中，學生把練習的感受、效果反饋給老師，教師把練習的評價反饋給學生，經過分析研究，合理調整練習結構，可以更快的達到練習目標。

2009-2010學年度第一學期一年級體育教學總結

韓金澎2010-1-22

體育工作總結

體育工作總結

體育工作總結

體育工作總結

相關推薦