「安全」是乙個年年講，月月講，天天講，常講常新，永不過時的話題。
小時候，「安全」是爺爺、奶奶的嘮叨和告誡：上學放學的路上要靠右邊行、過馬路要注意車輛、不要跟陌生人說話、不要下河游泳……那時對安全的認識只是程式化的應付。長大後，從學校畢業走上工作崗位，「安全」又從遙遠的矇朧的記憶中變成了具體：
綿長的高壓線、轟鳴的機器裝置、縱橫的鐵路線、乙個個電鏟、一列列電機車……從生產崗位走上了管理崗位，從喧鬧中步入寧靜的工作環境，腦海中仍然長鳴「安全」的警鐘，常敲「安全」的木魚，「安全」一詞已入眼、入耳、入腦、入心。
當我帶著「安全」就是千家萬戶的幸福，就是工友「高興上班、平安回家」的喜悅時，我又常見一些不「安全」的因素幾乎遍及社會的各個領域。比如：人們認為較安全的管理部門存在著資金失竊、資料丟失和黑客的侵入、電器裝置老化短路……電鏟、電機車、皮帶運輸機等使用不當的安全隱患依然是乙個不容忽視的問題；被認為安全保險的路上行人，仍然防不勝防遭到天上「飛物」傷害的事件屢見不鮮。
有這麼乙個公式：幸福=零違章+零事故。有這樣一句話：
幸福生活來自安全。當我用心去體會、去感受這簡單的公式、簡短的話語時，眼前就會浮現各種事故中那些受害者死傷的慘狀和家屬們痛不欲生的場景，想到人世間最難以割捨的親情鎖鏈被違章的利斧無情地狠狠砍斷顯得那樣脆弱的時候，一種局外人無法感受的重於泰山的責任由衷地公升起；當我意識到平時所學的安全規程、技術操作規程、裝置維護檢修規程……每一條、每一款都是用血淋淋的教訓和代價書寫、填補而來時，我才真正體會到關注安全就是關愛生命的真諦。
「重視安全」是一種態度、是一種責任、更是一種境界。企業、社會之所以花那麼大的力氣開展多層次、全方位的安全宣傳，是通過這些安全警示教育，安全知識的普及，增強全體工友的安全意識和素養，喚起每一位熱愛生活、有仁愛之心的社會公民，擔負起為家庭幸福、社會穩定、國家興衰的這份神聖責任，使人人重視安全、時時事事做到安全，不因自己的過錯給社會、家庭和他人帶來不可挽回的經濟損失和無法彌合的心靈創傷。作為一種態度，「重視安全」在工作、生活中就會用心投入實實在在地做事，追求卓越；作為一種責任，「重視安全」就會帶著一種正確的思維與判斷，遵規守制避免重蹈覆轍；作為一種境界，「重視安全」就能在規範自己的行為舉止時也留意對他人生命財產的關心。
安全是家庭幸福、社會穩定的前提。搞好安全工作是法律的要求，也是每名工友應盡的職責。個人在不同的環境中有著不同的身份，肩負著不同領域不可推卸的安全責任。
堅持「安全第一」的方針，嚴守勞動紀律，反對「雙違」，加強安全監督，做到「三不傷害」，是每一名工友對企業應承擔的責任；而作為家庭一名成員，提高家人的安全知識和防範意識，教育家人不違規亂紀也是對家庭義不容辭的責任。只要我們每個人、每個家庭以至於整個社會都把對關心安全作為一種責任和自覺行動，那麼，就一定沒有消除不了的隱患和避免不了的事故。
讓我們重溫並記住這條至理名言：有了安全，生活永遠是春天，但願我們每個人都能向關愛生命那樣珍視安全.
2．用活動、知識競答、講故事、即興表演等形式鞏固並拓展學生對「自護」知識的理解和運用，培養學生各方面的能力。
3．形成學習、宣講安全知識的氛圍，培養學生自我保護的意識和能力，為他們的健康成長打好基礎。
現在實施：
1、通過前期講解，學生已有的生活經驗，開展「珍愛生命，學會自護」的班會活動，從自然災害、獨自在家、遇見陌生人三個場景，讓學生學會處理問題的方法。
目的： 1．增強學生的安全意識，理解安全的重要性，初步掌握一些自救自護知識，提高自我保護的能力。
2．用**、課件、知識競答、快板表演等形式鞏固並拓展學生對自救自護知識的理解和運用，培養學生各方面的生存能力和對生命的重視與尊重。
3．通過活動營造乙個安全、文明的校園環境，為老師工作和學生健康成長創造乙個良好的氛圍，形成乙個平安的校園。
活動目的：
1、學習校園安全知識，認識安全警示牌，對學生進行安全教育，防患於未然
2、通過這次主題班會，引導學生學習生活安全知識，尤其在校園，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護的本領；珍惜生命，健康成長。
通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防範工作。掌握自救方法，提高自護能力。認識安全的必要性，樹立安
意識；增強安全的責任感。
二、學習安全知識
1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園；不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。要做到「輕聲慢步靠右行」。
2、體育課體育運動安全：在體育運動中一定要做好準備活動，聽從體育教師的安排和排程，不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領時要認真聽講，在做有一定難度的動作時要學會自我保護，加強保護意識。
在做器械運動時要檢查好器械，不隨意投擲器材。
3、集體活動安全：班級、年級組織的戶外活動、要遵守紀律，一切行動聽指揮。
4、同學之間要和睦相處，互幫互助，團結友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，
同學們，生命像是一根絲線，一端繫著昨天，一端繫著明天。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續。
生活中總有一些突發事件，這些突發事件並不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經驗和知識去保護自己和他人的生命。
我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點點燭光可能很微弱，寒風、冷雨會將它隨時澆熄，但如若我們將它捧在手心，細心呵護，那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。
堅持「安全第一，預防為主」的原則，普及安全知識、營造關注安全、關愛生命的氛圍、進一步增強師生的安全意識，提高防範各種安全事故的能力，最大限度消除學校安全事故隱患，使學生懂得在校園中要注意哪些方面的安全，並能做到時時處處注意安全。
安全知識演講稿
除了防火 防盜 防騙以外，我們大學生還應有對交通法規的了解以及自我保護意識。嚴格遵守交通法規。建議大家 過馬路時要像孫悟空 東張西望 當然這裡的東張西望是打了引號的 遇到紅燈要像老虎 耐心。騎車要像烏龜 慢點兒。也許不少同學會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害 認為只要自己的肢體健...
安全知識演講稿
2010級1班王紅梅 老師們 同學們 隨著經濟的日益發展，我們的家鄉 碑廟已變得越來越美麗，街上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由於有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的公路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到乙個個鮮活的生命消失於車輪之下，當你發現一陣陣歡聲笑語淹沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸...
安全知識演講稿1
安全是企業的生命，沒有了安全，企業的改革 發展 穩定 效益就無從談起，職工的利益也就無法保障。俄 國文學家普利什文說過 地球上一切美麗的東西都 於太陽，而一切，美好的東西都源於人 然而，我們在創造美好生活的同時，卻又可能在違章的一瞬間無情的將它毀滅。如果說財產損失是可以估算和挽救的，那生命呢?為了我...