在緊張而又忙碌的工作中，一年的見習期即將結束，過去的一年裡，在各位領導和老師的熱心幫助和支援下，我認真做好教學工作和班主任工作，積極完成學校布置的各項任務。體驗了很多，學到了很多，自己在各個方面取得了很大的進步，同時也讓我對課堂教學和學生管理有了新的認識。下面我把本年度的工作做簡要的匯報總結。
一、為人師者，須有良好的師德與過硬的專業技能
孔子曾說過：「其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。」 教師的言為舉止，對塑造學生的心靈，開發學生的智慧型，促進學生正常的心理發展都起著潛移默化的影響。
吳義珍師傅的教育教學經驗使我懂得，要完成定型，首先必須端正思想，對中職教育、對本專業有乙個更深的認識。所以，教師要用自己的言行讓學生感受到教師熱愛本職工作，忠誠於教育事業的敬業精神 ，並不斷的提高自己的知識水平，以良好的師德修養和淵博的知識樹立起自己在學生心目中的威信。
「有德無才要誤事，有才無德要壞事」，這是張校長在新教師見面會時說過的一句話。沒有才，如何「授業」與「解惑」？沒有德，談何「傳道」？
良好的師德是作為一名教師必須具備的品質，身具專業的知識技能是教學的前提。只有德才兼備，才能受到社會的的尊敬和認可，才能在教學生涯中感受到桃李滿天下成就感。所以，作為一名教師，應該時刻努力提高自己的思想道德素質和專業技能。
我深切地認識到，提高政治思想覺悟，也是開展好教育工作的基本前提。因此，我關心國內外大事,注重政治理論的學習。平時積極參加全校教職工大會,認真學習學校下達的上級檔案；積極參與工會組織的各種新教師培訓活動。
工作中，我嚴格遵守學校各項規章制度，團結同事，關愛學生，及時完成學校布置的各項任務。在這一年裡，我努力提高自身的思想政治素質，認真學習《中職教師職業道德規範》、《教師法》、等教育法律法規，時刻按照《中職教師職業道德規範》嚴格要求自己，在教育、教學中約束自己，規範自己，從而達到自修、自思、自我提高的目的。堅持理論聯絡實際，堅持學思結合、學以致用，力求做乙個學習型的教師。
進一步加強職業道德建設，充分展示愛崗敬業、無私奉獻的精神風貌，弘揚當代教師教書育人、為人師表的職業情操。
二、教學過程中，須認真做好各個環節的工作
1、認真做好課前的準備工作
首先，課前精心備課，撰寫教案。寫教案看是一件簡單之事但它是一節課成敗的關鍵，教案的編排是否合理，講解的方式是否有針對性，對課本內容的理解是否到位等，都對上課的效果有著密切的關係。所以，要針對授課物件編寫不同的層次和深度的教案。
同時，寫教案時要具備多種教材，教案不是教材的翻版，每乙個概念和原理要從多種教科書中選擇適合學生的教法，研究利用何種**才能使學生掌握得更牢固，理解得更透徹。教案只有常寫常新，我們的專業技能才能有所提高，才能在我們的教育生涯裡結出累累碩果。
2、授課時要講究肢體語言藝術
人際交往，第一印象非常重要，師生關係也不例外。所以，要讓學生對你的課認真聽講，有濃厚的學習興趣，就要求教師有良好的教風，嚴格遵守教學的各項規章制度，不遲到早退更不能曠課，授課時間變革應該及時通知學生,儀容和穿著應端莊大方，語言幽默而有度，手勢生動而不陋於形。
一齣戲演得好與壞，不在於演員是否對劇本熟記於心，而在於表演技巧和臨場發揮，教師講課如同演員表演一樣，講課的方法技巧以及教師的臨場發揮都決定了教學的效果。教師可能並不是天才的表演家，但應該是專業知識傳授方面天才的演說家。許多骨幹教師的教學經驗，充分地證明了這一點。
他們的課之所以吸引人，不僅在於功底深，知識紮實，更在於他們具有突出的口頭表達能力，具有很高的說話藝術。當然對於我們青年教師來說，應該在今後的教學過程中，以這種嚴格的標準要求自己。說話不僅要求做到條理分明，生動、流暢、準確，而且要求做到嚴謹、縝密，同時在聲音上則盡可能聲情並茂，生動活潑。
3、板書要合理布置
板書也是一門藝術，它就像舞台的布景，是講課的重要輔助工具。一筆清秀漂亮的粉筆字，整齊美觀的布局都能給學生以美好的印象，更有利於吸引學生的注意力。還有，上課最忌照本宣科，更不能講一句看一下教案，這樣既不能保持教學的連貫性與內容的邏輯性，也讓學生對老師的能力產生懷疑，對教學效率大打折扣，也對往後的教學帶來負面影響。
4、認真做好聽課學習
互相聽課也是教學過程中非常重要的乙個環節，每一次聽師傅的課以後，我都受益匪淺，學到了很多東西，除了對課本知識和教參的把握外，我對教態、語態、教學方法、駕馭課堂的能力等也加深了理解和把握。一堂課要設計的精彩，上得透徹很重要一點就是課堂設計，在課堂設計上，師傅給我提供了許多寶貴的經驗，上課要充分調動學生的積極性，既要讓學生學到知識，又要體現機械類課程的趣味性、靈活性、方法性是很難的，而吳老師在課堂教學過程中就非常注重知識和趣味性結合，學生自學與老師課堂駕馭能力的結合。同時，要很好的利用各種教學資源，例如採用多**教學來提高教學效率。
三、加強課堂管理，激勵促進學生全面發展
對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態度的形成和發展；既關注學生機械基礎學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發展。抓基礎知識的掌握，多鼓勵肯定學生。對學生進行有效評價，充分調動學生的積極性。
堅持以教學為中心，強化對學生的課堂管理，對課堂表現優秀及個別不遵守紀律的學生做好登記，進一步規範教學行為，並力求常規與創新的有機結合，促進教師嚴謹、紮實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。
四、班主任工作
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循「嚴要求，高標準」的指導方針。
1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衛生、紀律、安全等經常講，著重培養學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。
2、發揮「小幹部」的大作用：大膽放手使用班幹部，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，班內形成了團結向上的優良班風。
3、經常與任課教師取得聯絡，了解學生的學習情況，協同對學生進行學習目的教育，激發學習興趣，培養刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課，並掌握學生的課業負擔量。
4、關心學生身體健康，指導開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經常性管理工作，對學生進行常規訓練，培養學生養成良好的學習、生活習慣。
5、經常與家長保持聯絡，互通情況，取得家長的支援和配合，指導家長正確教育子女等。
通過以上工作，現在班級情況穩定,學習氣氛濃厚,同學互幫互助,在各項活動中表現突出。到目前為止，班裡百分之九十八的學生已經順利簽約工作單位，走上頂崗實習的崗位。
五、存在問題和今後努力方向
1、 班主任工作不夠細緻、缺乏足夠的耐心，對學生習慣的養成存在漏洞和疏忽。在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。
2、 深入了解中專學生的心理狀態，年齡特徵。觀摩學習帶教老師的每個教學環節，不斷自我實踐，自我領悟，主動與帶教老師溝通交流，理論結合實踐，多看，多想，多問，多思。
3、 在每天的上課過程中都會有不同的事情，不同的問題出現，如何有效處理，引導學生配合老師的教學，這就需要用心學習帶教老師的有效教學策略，在自己不斷的領悟，實踐中，培養有效的教學能力。
4、 主動向帶教老師學習，碰到疑問、疑惑及時向帶教老師及相關專業老師請教。
5、 不斷提高自己的專業知識水平，通過閱讀書籍、參加實習及網路等方式拓寬知識面，認真備戰每一堂課。
6、 注重「教」與「學」的結合，探索更好的方法調動學生的積極性，更好的調節課堂氣氛，轉變「滿堂灌」的教學模式，與學生很好的互動，努力提高駕馭課堂的能力，保證教學質量。
以上就是我這一年來對教學和學生教育的一些心得與對今後教學工作的計畫。這裡，要特別的感謝我的師傅吳義珍老師以及學校領導的支援和全體老師的幫助，因為有這麼多的支援與幫助，才使我這一年來收穫頗豐。教學工作苦樂相伴，是一項常做常新、永無止境的工作。
以後我將本著「勤學、善思、實幹」的準則，一如既往，再接再厲，把工作做到乙個更高的台階，做一名合格的社會認可的中職教師。
教師：魏曉榮
2023年6月20日
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