紅岩讀書心得

2021-03-04 04:27:41 字數 3356 閱讀 3020

不看《紅岩》不知道什麼是心潮澎湃,不看《紅岩》不知道什麼是振奮人心。《紅岩》是一部中**事文學名著。它描寫的是抗日戰爭勝利後,十年內戰期間,生活在國民黨統治區的地下工作者的鬥爭生活。

由於共產黨員甫志高的背叛,使許雲峰、成崗、江姐等共產黨員在同一時間**。在敵人的引誘、屈打、逼供等惡劣的手段下,他們表現出了永死不屈的精神。

《紅岩》記述的是1948至2023年解放戰爭時期重慶地下共產黨組織與國民黨反動派展開的激烈鬥爭。**的主要情節集中在「中美合作所」這個關押政治犯的監獄裡。在這樣的魔窟裡,避免不了對酷刑的描寫,但**著重表現的是兩種政治力量和兩種精神力量的較量。

對許雲峰、江姐等共產黨員,敵人儘管可以進行嚴酷的肉體摧殘,但在由革命精神和必勝信念築成的銅牆鐵壁面前,敵人卻是一籌莫展。

我們生活在和諧安寧的社會當中,已經漸漸淡忘了戰爭帶給人民的痛苦和悲傷,更無法體會到那些英雄驚天動地的壯舉和犧牲。而紅巖的精神正如一面鮮紅的旗幟,能夠激勵那些為理想和信念奮鬥不息的青年。那些大義凜然的共產黨員,用生命和鮮血捍衛了祖國的尊嚴,用「犧牲我乙個,幸福全中國」的信念換得了我們現在的國泰民安。

看著眼前這個花花綠綠的世界,腦海裡浮現的確是江姐堅毅瘦弱的藍

色旗袍上鮮紅的毛衣。作為一名共青團員,我沒有成崗那種臨危不懼,視死如歸的信念;也沒有江姐那種受盡酷刑,卻從不畏懼的精神,但通過《紅岩》,我深感身上肩負著一種責任。在他們面前,我顯得渺小而慚愧,他們為革命,為國家的解放獻出了寶貴的生命,與之相比,我們現在在學習與生活上遇到的困難又算得了什麼呢?

他們為我樹立了榜樣,使我對人生價值有了嶄新的理解,它將促使我成為乙個英勇堅強的人。篇二:紅岩讀書心得

《紅岩》讀書心得

我讀了一本革命**《紅岩》,我一直是用敬畏的心態來讀這本書。封面上的那兩個打字「紅岩」,似乎是用烈士的鮮血染紅的,一看見它們,我的心就沸騰了。這本書講述了重慶地下黨和國民黨鬥爭的故事,成功塑造了華子良、許雲峰、江姐、宋振中、成鋼、成瑤、劉思揚、雙槍老太婆等英雄形象。

小蘿蔔頭宋振中還是乙個十來歲的小孩子,就參加了共-產-黨,但是後來全家都被殺光了。劉思揚出身豪門卻參加共-產-黨,這種熱情為黨的精神,值得大家學習。而最讓人感動的就是江姐,她的形象深深地樹立在了我的心中。

《紅岩》的作者是楊益言和羅廣斌。楊益言是2023年9月**的,關在重慶渣滓洞。他和關在這裡的近300多名革命先烈,受盡了嚴刑拷打和非人的折磨。

當時,年僅23歲的楊益言剛從上海同濟大學畢業,

胸懷救國之心回到故鄉重慶,就被國民黨特務盯住了。他是渣滓洞監獄中在2023年11月27日國民黨特務大**前被親友多方營救出的倖存者之一。羅廣斌是由江竹筠(江姐)介紹入黨的,

**以後被關押在白公館。就在2023年11 月27日深夜軍統特務先對渣滓洞進行大**時,由於兵力不夠,他們把白公館的所有看守特務人員抽調到渣滓洞集中起來**共產黨人,在白公館特務空虛的情況下,羅廣斌等18 名革命同志趁機逃出了敵人的監禁。

親身經歷了光明與黑暗的生死搏鬥,並且作為倖存者和最直接的見證人,這兩位作者在2023年寫作了革命回憶錄《在烈火中永生》,並在此基礎上,進一步蒐集整理先烈們的鬥爭事蹟,加以集中、提煉、進行藝術再創造,以3年的艱苦創作寫出這部氣勢恢巨集的長篇

不看《紅岩》不知道什麼是心潮澎湃,不看《紅岩》不知道什麼是振奮人心。《紅岩》是一部中**事文學名著。它描寫的是抗日戰爭勝利後,十年內戰期間,生活在國民黨統治區的地下工作者的鬥爭生活。

由於共產黨員甫志高的背叛,使許雲峰、成崗、江姐等共產黨員在同一時間**。在敵人的引誘、屈打、逼供等惡劣的手段下,他們表現出了永死不屈的精神。

《紅岩》記述的是1948至2023年解放戰爭時期重慶地下共產黨組織與國民黨反動派展開的激烈鬥爭。**的主要情節集中在「中美合作所」這個關押政治犯的監獄裡。在這樣的魔窟裡,避免不了對酷刑的描寫,但**著重表現的是兩種政治力量和兩種精神力量的較量。

對許雲峰、江姐等共產黨員,敵人儘管可以進行嚴酷的肉體摧殘,但在由革命精神和必勝信念築成的銅牆鐵壁面前,敵人卻是一籌莫展。

對於那些英雄人物,我深深地敬佩他們,書中的故事固然精彩,可是真實的歷史事件我也查閱了一番,每乙個人物都對應著現實中的英雄們,他們的精神品質早已不是欽佩就可以概述的。作為重慶地下工作者,要肩負起這樣乙個系統就已經是冒著九死一生的危險,更不

用說被敵特摧毀、被迫入獄這樣的情況。當時當地,他們何曾憐惜過自己的生命,他們之中誰沒有父母家人,他們之中誰不知道生命的可貴,但是這些動搖不了他們心中的信念——「是七尺男兒生能捨己,做千秋雄鬼死不還家」。在他們眼中,國家就是一切,沒有了國家,就等於失去了一切,對於他們來說,死亡只是他們為事業付出的極小的一部分,撇開《紅岩》中的那些情節,單單回顧我們的歷史,就不難發現,其實在我們的革命前輩心中,堅定的馬列思想和共產主義信念支援著其行動的始終,無論前面的路多麼的難走,無論前方有多麼的黑暗,他們都相信,歷史的車輪是在不斷前進著的,黑暗只可能在黎明之前,只有不斷努力奮進,才能開拓出更美好的未來。

合上書時,我不禁想問我該向這些英烈學習什麼呢?英烈的事蹟是催人淚下的,可是如果我單單只停留在惋惜,停留在對逝者的哀思之中的話,可能這就辜負了英烈的犧牲。細細數來今年是建黨90周年的日子,風雨歷程之中黨和中國已經走了90年,在這期間我們的祖國有了翻天覆地的變化,特別是在世紀之交,我國決定實施「科教興國戰略」,這一偉大的舉措將使古老而文明的中華民族,在21世紀再次騰飛,站在世界科技強國之林。

作為一名教師年輕教師,在科教興國的戰略面前,更應該不斷刻苦鑽研,努力實踐,更應學習那乙份「紅岩精神」,只有不斷刻苦奮鬥,那定能迎來乙份光輝黎明。 十年樹木百年樹人,小學階段是孩子成長的關鍵時期,許多良好的學習習慣就是在這個時間段裡養成。在教育崗位上,我作為一名小學教師,切不可因為這樣就放鬆對自己的要求。

因為每個孩子都是一

朵最美的花,如何「澆灌」好他們,除了滿腔的熱情之外,還要將愛心傾注在每一位孩子身上。因材施教,因地制宜,在今後我要更嚴格的要求自己,我們今天是踏著前人的道路而來,新中國的建立、發展、富強需要幾代人,甚至幾十代人的不懈努力。那麼如何做到持續發展,這就需要老師在各個環節上做好「當家人」,切實把責任和義務落到實處。

溫家寶總理曾說過:「百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。」 可見教育是國家發展的基石,教師就是基石的奠基者。

國家的興衰、國家的發展繫於教育。只有一流的教育才有一流的人才,才能建設一流的國家。

我們生活在和諧安寧的社會當中,已經漸漸淡忘了戰爭帶給人民的痛苦和悲傷,更無法體會到那些英雄驚天動地的壯舉和犧牲。而紅巖的精神正如一面鮮紅的旗幟,能夠激勵那些為理想和信念奮鬥不息的青年。那些大義凜然的共產黨員,用生命和鮮血捍衛了祖國的尊嚴,用「犧牲我乙個,幸福全中國」的信念換得了我們現在的國泰民安。

看著眼前這個花花綠綠的世界,腦海裡浮現的確是江姐堅毅瘦弱的藍色旗袍上鮮紅的毛衣。作為一名共青團員,我沒有成崗那種臨危不懼,視死如歸的信念;也沒有江姐那種受盡酷刑,卻從不畏懼的精神,但通過《紅岩》,我深感身上肩負著一種責任。在他們面前,我顯得渺小而慚愧,他們為革命,為國家的解放獻出了寶貴的生命,與之相比,我們現在在學習與生活上遇到的困難又算得了什麼呢?

他們為我樹立了榜樣,使我對人生價值有了嶄新的理解,它將促使我成為乙個英勇堅強的人。

紅岩讀書報告

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熱血紅岩 讀《紅岩》有感

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