教師面試技巧之禮儀篇：面試禮儀
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教師招聘面試必須講究文明禮貌，因為這是準教師考生基本素質的反映，也是成為一名優秀教師的重要條件。言談舉止體現著乙個人的修養和風度，粗俗的行為舉止，會使乙個人失去親和力，而穩重大方則會受到人們的普遍歡迎。在陌生的面試評委面前，坐、立、行等動作姿勢要顯得雅觀、成熟、莊重，這樣不僅可以反映出青年人特有的氣質，而且能給人以有教養、有知識、有禮貌的印象，從而獲得別人的喜愛。
為此，考生在面試時應注意以下細節問題。
一、面試時的言談舉止要符合禮儀規範
1 面試開始之前，考生會有一定的等候時間，在這個時間段內，面試考生要聽從考場工作人員的安排，切忌到處走動，更不能擅自到考場門窗前向考場內觀望，或隨意打聽考試情況。考生之間的交談也應盡可能地降低音量，避免影響他人應試或思考。
2 考生不能貿然闖入面試考場，要先敲門，得到考場管理人員的許可後方可進入。進入考場時不要先把頭探進去張望，而應很自然地走進去。走進考場之後，背對主考官，將房門輕輕關上，然後緩慢轉身面對考官。
向考官微笑致意，並說「老師好」之類的問候語，盡量與考官創造和諧的氣氛。
3 若非主考官先伸手，你切勿伸手向前欲和對方握手；如果主考官主動伸出手來，就報以堅定而溫和的握手。在主考官沒有請你坐下時切勿急於坐下；請你坐下時，應說聲「謝謝」。對主考官只可以稱呼其「老師」。
4 如果坐下，要坐在主考官指定的座位上，不要挪動已經安排好的椅子的位置。在身後沒有任何依靠時，上身應正直稍向前傾，這樣既可發聲響亮、中氣十足，令人覺得你有朝氣，又可表現出你對考官的尊敬。就座以後，坐姿要端正，不能左右搖晃或蹺著二郎腿，不宜把腿分得很開，雙腿要自然併攏，女生應尤其注意。
5 面試時應避免一些不必要的小動作。身體各部分的小動作往往令考官分心，甚至令其反感。比如玩弄衣帶、髮辮，玩手指、摳指甲、抓頭髮、撓頭皮、摳鼻孔，用腳敲踏地面，雙手託下巴，說話時用手掩著口等。
如果說課、試講需要站立時，則要雙腳對齊，腳尖分開的距離以不超過一腳為宜，不能叉的太開，不能把手插在褲袋裡、交叉在胸前或叉腰。
6 考生在面試過程中，應輕鬆自然、鎮定自若，要始終面帶笑容，謙恭和氣，表現出熱情、開朗、大方、樂觀的精神狀態。不要無緣無故皺眉頭或毫無表情。不要直盯對方，也不要以眼瞟人、漫不經心，眼光宜落在面試考官的鼻子上端為佳，這樣既保持了目光接觸又避免了不禮貌的直盯。
7 面試答辯時要真誠地注視著各位考官，表示對他們的尊重，切不可東張西望、心不在焉、哈欠連天、不停地看手錶，否則面試考官會誤認為你缺乏誠心和興趣。要注意和考官的眼神交流，以便能準確地把握考官的思想感情。不要隨便打斷考官的問話，如若就某乙個問題與考官發生爭辯，除非有非常必要的原因和充分的理由。
8 答辯要口齒清晰，聲音大小適度，回答要完整，不可帶有口頭禪。面試時的言談要有感染力，切忌面露諂媚、低聲下氣，企圖以鄙薄自己來取悅對方，這樣做只能降低自己的人格，只有不卑不亢的態度才能獲得對方的信任。注意使用敬語，如「您」「請」「謝謝」等，不得出現市井街頭常用的俗語，更不能油腔滑調，那樣說話的考生是不可能被錄取的。
9 在面試結束之前不能表現出浮躁不安、急欲離去的樣子。面試結束後，應微笑，起立，道謝，說聲「再見」。如有板書，則需主動將黑板擦拭乾淨後方可離去，不要主動與考官握手道別。
面試順利時，不要喜出望外，拍手叫好。
10 推門或拉門出去時，要轉身正面面對主考官，再說聲「謝謝，再見」，然後輕輕關上門。如果在進入面試考場的時候，有考場工作人員接待你，在離去時也需要一併向他們致謝告辭。
二、說話要充滿自信，忌猶豫不決
語言是面試者在面試中與考官溝通情況、交流思想的工具，更是面試者敞開心扉，展示自己知識、智慧型、能力和氣質的乙個主要渠道。恰當得體的語言無疑會增強你面試通過的籌碼，也會加深面試評委對你的印象。
說話的語氣要自信肯定，回答問題時你就是這個問題的專家，要由你來主導答案，千萬不要表達出對自己能力的不肯定，如：「我也不知道對不對」「我不太確定，要回去查檢視」等。回答問題要簡潔扼要，要有獨到的見解。
態度要積極、主動，表現出自己的特色。若是遇到自己的弱項問題，應有合理解釋；若碰到自己專長的專案，應充分發揮。最重要的是要胸有成竹，表現出強烈的自信，對教師職業要表現出仰慕之情以及想一展抱負的志向。
三、態度要鎮定自若，忌晃來晃去
作為一名準教師的考生，應該設法使面試時的緊張氛圍緩和下來。有的考生出於緊張用腳尖敲打地板，滿頭是汗，說話結結巴巴，面試的效果肯定不好。但也不要過分放鬆，看起來漫不經心，這樣會顯得你對教師這份職業很淡漠，或者根本不感興趣。
當然，考生面試時緊張是在所難免的，緊張是許多面試者最常犯的毛病。考生一定要克服面試時的心理障礙，即使從你進入考場之時起就感到很緊張，也不要表露出來，考生可以做一下深呼吸，或注視一下考場的布置，注視一下考官的眼神，那樣也許就不緊張了。
由於緊張或者其他原因，有的考生在面試時會晃來晃去，這個習慣不好。坐有坐姿，站有站相，作為一名優秀的教師，更要坐如鐘、站如松。如果考生在考場上扭來扭去、左右搖晃，會暴露出自己的修養問題，會顯得很不端莊，給考官留下不好的印象。
萬一過於緊張，也要盡量及時運用各種策略使自己鎮定下來。
四、聲音要清楚洪亮
面試答辯時聲音至少要讓所有的考官都能聽到。男女老師天生有別，個人氣質也不同，但總是以不用麥克風就能讓全場聽到的聲音為宜。若回答聲音洪亮，音調抑揚頓挫，則會讓考官覺得考生很有精神和朝氣。
五、要面帶微笑
面試剛開始的幾分鐘是最關鍵的，要想留給考官良好的第一印象，應該面帶微笑有禮貌地和考官點頭問好。微笑是最好的開場白，可以縮短人與人之間的距離。
換個角度來說，考官可能認為你在對待學生時也十分和氣，讓人如沐春風。有些考生可能因為緊張，面部表情從頭到尾都繃得緊緊的，讓人覺得氣氛十分凝重，這對面試成績多多少少會有影響。微笑是拿高分之鑰，緊張是落榜之鎖。
六、要注意站姿
教師在講台上的站姿優美與否，其感召力是不一樣的，教師的站姿應給人以挺拔筆直、舒展大方、精力充沛、積極向上的印象。站姿在一定程度上反映了乙個教師的精神面貌和對課堂的投入程度，因而教師的站姿在穩重之中還要顯出活力，不要過於拘謹和呆板。教師站在講台上要精神振作，瀟灑大方。
要隨時根據授課內容和課堂情景的變化調整站姿，適當走動，要善於運用恰到好處的動作和站姿來配合自己的語言表達。
（一）教師在講課時站的位置
講課時，教師站在教室的前**，即講桌與黑板之間，這樣做可以提高課堂教學效率。教師站在講桌與黑板之間，除兩邊的學生外，大多數學生是直視的，這對保護學生視力有益處。若站在一角，則大部分學生的視線是斜的。
踱步講課，學生目光隨之移動，久而久之對學生的視力也會有影響。此外，教師講課總是輔之以板書，還要隨時參閱教案，站在講桌與黑板之間，口述筆寫，隨手可到，瀏覽教案，低頭可及，既節約時間又方便應手。若站在一角或踱來踱去講課，板書時需向黑板靠攏，參閱教案時又要向講桌靠攏，這既浪費時間又不方便。
（二）教師正確的站姿
站姿是教師在課堂中最重要的舉止之一。在課堂上，教師不同的站立姿勢，對學生的心理有不同的影響。
1 站姿的要求：端正、穩重、親切、自然。
2．正確的站姿：
(1)正向抬頭，雙目平視前方，嘴唇微閉，面帶微笑，自然平和；
(2)兩肩平行、放鬆，稍往下壓，使人體有向上的感覺；
(3)軀幹挺直，身體重心應在兩腿的**，做到挺胸、收腹、立腰（這樣會給學生以「力度感」）；
(4)雙臂自然下垂於身體兩側，或放在身體前；
(5)雙腿直立，兩足分開20公分左右的距離或兩腳靠攏，腳尖呈「v」字形。女教師兩腳可併攏。男教師雙腿張開與肩寬，保持身體的端正。
（三）學生回答問題時教師的站姿
1．學生回答問題時，教師身體微微前傾，這種姿勢表明對學生說的話感興趣，也表明教師的注意力都集中在學生身上，沒有走神，增加了親切感。
2．學生回答問題時，教師錯誤的站姿：
(1)自己板書，背對學生，給學生一種不禮貌的感覺，學生也不能從教師的表情中判斷自己的回答是否正確，是否需要繼續回答；
(2)雙手放在褲袋裡或兩手反在背後，一副師道尊嚴、居高臨下的姿態，沒有一點親切感。
（四）教師站姿的注意事項
1．學生自習時，老師可以用手撐住桌沿，把重心移到某只腳上，但不能長時間手撐桌面，免得學生認為您疲憊不堪，影響聽課情緒。
2．擦黑板時，教師的站立要穩，不能全身猛烈抖動，左右搖晃，否則會破壞教師的課堂形象。
3．教師講課的站位不能呆板地固定在一點上，應適當地移動位置，或到學生座位間進行巡視。
4．忌側身而站。心理學研究表明，側身而站和面向黑板而站說明教師的心理是封閉的，不利於闡述教學內容，而且給學生留下缺乏修養的印象。
5．忌站時重心移動太快。站時重心忽左忽右，彰顯信心不足、情緒緊張、焦慮。面對學生站穩，表明教師準備充足，有信心上好這堂課，有能力控制整個教學局面。
6．忌遠離講桌，站在講台的前左角或前右角。「打游擊」左右來回移動，或者在學生座位行間踱來踱去，不符合禮儀規範和衛生要求。
7．忌把雙手交叉抱在胸前或背在身後，給學生一種傲慢的感覺。
8 如果站立過久，可以將左腳或右**替後撤一步，但上身仍須挺直，腳不可伸得太遠，雙腿不可叉開過大，變換也不能過於頻繁。
9．站立時，忌全身不夠端正、雙腳叉開過大、雙腳隨意亂動、無精打采、自由散漫的姿勢。
七、要端正坐姿
教師的坐姿，是一種靜態造型。端莊優美的坐姿，會給學生以優雅、穩重、自然、大方的美感，從而提公升教學效果。
（一）教師落座的方法
女教師在落座前應回視座椅，右腿退後半步（視面部朝向、而定），待右小腿後部觸到椅子後，方可輕輕坐下（如著裙裝，需同時整理好）。坐定後，膝蓋併攏，腿可以放在身體正中或一側。如果想蹺腿，兩腿需並緊。
女教師若著短裙一定要小心蓋住膝蓋（在講台上需落座的女教師，不適合穿短裙）。男教師落座時，膝部可以分開一點，但不要超過肩寬，也不能兩腿叉開，半躺在椅子裡。
教師面試技巧之教師禮儀篇
二 教師微笑的作用 你今天對客人微笑了沒有?這是美國希爾頓大酒店的董事長康納 希爾頓在50多年裡，不斷到他設在世界各國的希爾頓酒店視察業務時經常問及各級人員的一句話。他說 無論酒店本身遭受的困難如何，希爾頓酒店服務員臉上的微笑，永遠是屬於旅客的陽光。酒店裡第一流的裝置重要，而第一流服務員的微笑更重要...
教師面試試講技巧之教師禮儀篇
在生活中，禮儀很大程度上顯示出乙個人所具有的素質及一定的教養，因此在教師招錄面試過程中，教師禮儀起著很重要的作用，甚至在有的面試場合中還是面試考核內容的一部分。以下是教師面試過程中最基本的禮儀，應試者尤其需要注意。一 教師的基本姿勢 一 站姿 挺拔 輕鬆 自然 教師在面試過程中表現得最多的姿勢就是站...
教師面試技巧之教師禮儀篇 儀態規範
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