[按語]為深入貫徹落實《關於加強中小學德育工作，加快向「育人為本」發展方式轉變的實施意見》（高教發[2011]40號）檔案精神，及時宣傳、推廣全市中小學推進德育工作的好做法、好經驗，市教育局創辦《德育工作演示文稿》，希望各單位充分利用好這一交流平台，努力創造新經驗，推廣新做法，推動我市德育工作不斷邁上新水平。
◆工作動態◆
1．8月底， 各教管辦舉行班主任全員培訓活動。夏莊、醴泉、大牟家、姜莊、密水5個教管辦邀請高密市班主任工作專家報告團成員作報告。通過培訓，廣大班主任、青年教師進一步明確工作任務和職責，掌握優化德育、班集體管理的策略與方法，提高了班主任隊伍的綜合素質和專業能力。
2．為總結、推廣全市心理健康教育的理論和實踐成果，推進心理健康教育的研究和實踐，近日，市教育局組織評選出了81篇優秀心理諮詢案例報告，號召幹部教師在日常工作中經常性地發現、總結和提煉心理諮詢案例報告，進一步做好中小學生的心理健康教育工作。
3．自開學以來，各學校紛紛開展豐富多彩的活動，促進新學期的德育工作順利進行。河崖小學在「公民道德宣傳日」這一天，利用班隊會、黑板報、手抄報等形式，對學生進行了「三別、四帶」（向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別，把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會）為主題的道德實踐活動。仁和中學開展了師德建設「六個一」活動，籤乙份師德建設責任書，進行一次宣誓，組織一次師德建設演講比賽，組織一次師德座右銘創作，舉辦一次優秀事蹟報告會，開展一次「十倡導十不准」學習討論。
「九一八」事變紀念日前夕，密水小學通過組織國旗下講話、主題班會、手抄報、紅領巾廣播站等不同的形式，對學生進行「勿忘國恥，愛我中華」的德育活動。銀鷹文昌中學為進一步推動文明禮儀校園建設，加強學生行為規範的養成教育，結合全市開展的文明禮儀標兵評選活動，在全校開展了「學文明禮儀樹文明形象」的建立活動。開發區中學組織學生開展了別開生面的教師節慶祝活動，以班級為單位進行了 「鮮花獻給您辛勤的園丁」手抄報比賽和慶祝教師節優秀黑板報評選。
◆資訊交流◆
第一實驗小學新學期確立德育工作新思路
新學期開始，第一實驗小學著眼於學生實際，確立了德育工作新思路：一是抓基礎，在教會學生如何做人的基礎上，把做什麼樣的人和怎樣做人貫穿於愛國主義、集體主義教育之中，把社會公德、家庭道德、傳統美德與日常行為規範的養成教育結合在一起，最終使學生在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民；二是有針對性，根據學生的不同年齡特點，確定不同層次的德育目標；三是可操作性強，制定出了一學期具體明確的德育活動安排；四是系統性，德育滲透在學校教育教學的各個方面，各年級的德育目標形成系列；五是有實效性,各種德育目標的確立均遵循學生成長與發展規律,並注重聯絡重大節日活動進行參與體驗式教育，多種途徑培養學生健全的人格和健康的心理
（董玉梅）
大牟家小學開展「把窗兒開啟」 系列德育活動
新學期以來，大牟家小學針對特殊學生群體開展了「把窗兒開啟」 系列德育活動：
一、學校組織任課教師分頭到班級學生家中進行家訪，利用一周的時間，實地了解學生家庭成員、家庭經濟**、生活狀況等詳細情況，對留守兒童的父母進行**溝通，充分捕捉到了家長資訊的第一手資料。
二、發動各班級舉行了「敞開心扉」主題班隊會，學生訴說心中的苦惱、煩悶，為特殊群體學生開啟盤踞心靈的枷鎖。
三、為每位特殊學生配備成長導師，建立了「學生成長記錄手冊」，跟蹤觀察學生的成長情況。學校把該項活動作為學校的重要工作來抓，並根據特殊學生的成長情況對學生導師進行計分評比。此舉排解了對特殊群體「摸不透，查不清」的難題，建立健全了特殊群體學生檔案，有效地保障了特殊學生群體的健康成長。
（周世軍王慧敏）
東欒小學舉行「木瓜節」綜合實踐系列活動
秋風送爽，果實飄香。東欒小學綜合實踐活動基地的果樹上，成熟的木瓜綴滿了枝頭。為了表達豐收的喜悅，東欒小學舉辦了木瓜節綜合實踐系列活動。
師生們一起採摘，一起分享木瓜的芳香，一起體會勞動的快樂。各班舉行了「觀察木瓜樹，欣賞木瓜果，暢談木瓜功效」為主題的班會，學生還開展了「木瓜知識知多少」的調查研究活動，了解木瓜的營養、藥用、生活等方面的價值，學生在收集整理資料中提高了寫作水平。另外，借助「木瓜節」， 學校舉行了講故事、好習慣養成表演、文明伴我行演講、書法繪畫展示、手抄報比賽等系列活動。
該活動培養了學生的綜合素質，豐富和活躍了校園文化，體現了「實踐體驗，自主發展」的辦學理念。（郭會霞）
井溝實驗小學以活動為載體，弘揚和培育民族精神
為了將偉大的中華民族精神一代一代傳承下去，井溝實驗小學在九月的「弘揚和培育民族精神教育月」中，開展一系列豐富多彩的教育活動。組織學生**愛國主義影片，舉辦以《了不起的中國人》為主題的系列活動，包括班會活動、「我愛我師」活動、黑板報評比等活動。通過開展活動，學生進一步了解了中華民族的歷史和優良傳統，更加熱愛黨、熱愛祖國、熱愛偉大的中華民族，激發了小學生樹立遠大理想、刻苦學習、爭做時代先鋒少年的熱情。
（單婕、朝玉）
開發區小學開展「唱、誦、講」活動
為抓好學生德育工作，開發區小學把九月份作為德育教育專題活動月，開展 「唱、讀、背、講」活動，即學校利用早晨和中午學生入校時間，在校園內**紅歌渲染氣氛。早晨入校後以班為單位進行十分鐘誦讀愛國詩文活動；下午入校後十分鐘故事會，學生輪流講愛國名人故事。學校這種從細節入手，對學生進行生活化德育的探索和嘗試，激發了師生的愛國情感，提公升了校園精氣神。
（王鵑）
醴泉實驗學校設立「悄悄話」舉報箱
近期，醴泉實驗學校設立了「悄悄話」舉報箱，開展「倡導節約、反對浪費」活動，精心打造文明和諧校園。校園內人人都是監督員，人人都是執勤者，採取舉報人匿名舉報的方式，把舉報內容投入教學樓門前「悄悄話」舉報箱。凡是被舉報經落實屬實的，學校對該生及其所在班級實施相應的懲戒，對舉報人給予一定獎勵，並把該項工作納入班級考核量化評估中。
隨著活動的不斷深入，舉報箱中的「舉報信件」越來越少，此舉對推進校園文明建設收到了明顯的成效，逐步養成了學生的良好習慣。（高義昌）
◆典型經驗◆
井溝鎮教管辦加強三支隊伍建設，提高德育管理水平
創新區域內三支隊伍建設是井溝鎮的德育工作重點專案。開學之初，該鎮積極謀劃，創新思路，探索德育教育隊伍建設的新模式，通過不斷強化全員育人觀念，積極落實導師制，抓好德育幹部、班主任和心理健康教師三支隊伍建設。
一抓德育管理幹部隊伍建設。德育幹部集中培訓，提公升幹部管理理念；開展德育幹部論壇活動，提高管理技能。
二抓班主任隊伍建設。推行《班主任工作手記》《班務日記》制度，細化班級管理；開展班主任校本培訓，提高班主任的教育理論修養；舉行班主任論壇，汲取先進經驗做法；建立健全班主任工作的評價激勵機制，激勵班主任工作的積極性。
三抓心理健康教師隊伍專業化建設。一是加強心理諮詢室建設，增添相關的硬體設施，配足配齊心理諮詢和心理輔導書籍和心理諮詢軟體；二是加強心理諮詢教師團隊建設，開展好心理疏導培訓；三是定期開設心理健康教育活動課和團體輔導，實施青春期教育和生命教育，預防有心理問題的學生發生事故
（綦宗山田立考）
高密五中開展「自己的教育自己負責，做好未來生活的準備」新學校行動研究
高密五中針對長期存在的 「教師功夫過硬、學生疲軟被動」和 「教師一身勁、學生沒興趣」的現象和問題，近期開展了「自己的教育自己負責，做好未來生活的準備」新學校行動研究。
學校通過一年的探索，以素質教育理論為指導，通過「高密五中學生自主學習調查問卷」，查詢出學生在自主學習能力方面存在的主要薄弱環節，查詢出學校在教育過程中存在的制約和影響學生自主學習能力提高的因素，制訂切合時代發展的、能適合學生實際情況的自我管理策略，全面提高學校的管理水平和學生自我管理的綜合素質，進一步提公升學校的辦學水平。主要做法：
一、高一級部圍繞「遠離低俗，走近文明」這一主題，重點研究新形勢下應該培養學生哪些良好的生活習慣、學習習慣、自主學習能力以及自我管理能力；應該採取哪些培養形式，應該以一種怎樣的工作推動機制與管理機制，實現規範化、系列化、科學化；針對學生實際，應該如何實施有效的學習方法指導等。
二、高二級部結合18歲**宣誓儀式，突破傳統教育中「保姆式管理」的侷限性，探索提高學生自我管理能力的途徑，解決現代教育管理中過於強調理性教育的問題，有效地轉變教師的教育管理理念，為學生的自主發展提供廣闊的空間。
三、高**部重點研究增強學生學習動力，提高學習積極性，通過一定的途徑，學生從「要我怎樣」向「我要怎樣」轉變，從而指導學生在自己說服自己、自己感受自己、自己戰勝自己的體驗中，實現由他律到自律、從自律到自覺的過渡，逐步走向成熟，切實解決學生自主學習和自我管理能力中的薄弱問題。
朝陽街道姚哥莊小學全面做好「學校與社群企業共建工程」
隨著市區建設的東移，朝陽街道姚哥莊小學校園周邊社群、企業比較多，為豐富校外教育資源建設，拓寬育人渠道，開學之初，學校開展了「走近社群企業，尋訪名人名家」活動，與每個社群、企業達成共建目標體系，將每個社群、企業負責人聘為校外輔導員。
同時，對學校周圍及學生家庭周圍的社群、企業進行全面梳理，學校所有領導幹部實行包乾責任制，協調每個村、企業成立「社群共建組織領導體系」，制定可行性共建實施方案和評價考核目標體系，建立社群督查責任制，積累過程性評價、活動材料，保證活動的正常開展。
班主任老師結合「學校社群、企業共建」活動方案，摸清每個學生的家庭住址，根據學生知識結構和愛好特長，在自願申報的基礎上，班主任老師指導學生進行小組優化組合，明確分工和職責，填寫「社群共建活動專案表」，確保生生有專案、人人都參與、人人都體驗目標的實現。所有教師貫徹落實學校社群、企業共建實施方案，實行活動專案導師制，制定可行的評估考核辦法和社群共建導師考核辦法，以較大比例納入教師個人崗位目標考核，作為評優樹先和晉級晉職的重要依據。學校成立了「社群、企業共建管理辦公室」，針對學生活動範圍和活動專案，每月一次「閱歷匯報會」和社群調查活動，以此推動共建工作健康、實效、有序的開展。
（毛春婷杜連傑）
德育工作演示文稿第一期
楊集中心小學2013年德育工作匯報德育處編三月三十日 根據楊崖集鄉教育管理中心的精神，結合我校的實際，開展了多種活動，一 3月6日下午第二節課，我校各個年級開展安全教育與學生德育教育，各個班主任設計新穎，內容豐富，講解精彩，有不同的題材，很好的教育了學生。其中一年級潘老師借助小孩是家中寶，生活在幸福...
工作演示文稿第一期
第一期 成自瀘高速公路內自b段b3分部二o一二年二月七日 統一思想明確目標打好攻堅戰 為了實現加快生產步伐，保證安全，保證質量，確保實現在2012年5月底通車。2012年2月3日下午，在專案經理程邦興的主持下召開了以統一思想，明確目標，加快生產 保證質量安全為主題的會議。專案部各科室以及各工區代表出...
第一期工作演示文稿定稿
蜀峰花園酒店工作演示文稿 2011 第1期 主辦 總經辦二0一一年七月六日 資訊 排除隱患勝於救災 2011年7月3日下午15 00時，成都地區突降暴雨，因暴雨來勢凶猛，速度快，降雨量超過231公釐，積水是近幾年比較罕見的，我們酒店周邊地區也遭遇不同程度的災害。在大雨突降時，當值在崗的部分員工，對酒...