學校交通安全宣傳教育工作匯報材料

2021-03-04 04:12:48 字數 2848 閱讀 8958

5、利用隊團日活動學習強化交通安全意識。分年級開展有針對性地交通安全主題教育活動。一年級開展「校園中的交通安全」主題活動,二年級開展「我來記,我宣傳,交通安全拍手歌,」主題活動,三年級開展「珍愛生命,平安出行」主題教育活動。

6、多種渠道進行交通安全宣傳。利用校園宣傳**宣傳交通

安全知識。建立校級交通安全宣傳櫥窗,建立交通安全學校展板,利用班級宣傳欄出交通安全宣傳版報。在校園內張貼交通安全知識宣傳畫、掛圖。

利用校園閉路電視、學校多**報告廳開展《道路交通安全法》等知識講座,組織全校學生**「關愛生命,安全出行」、「珍愛生命,安全第一」vcd。學校還專門購買了《學生教育片》光碟並組織學生**「安全教育」專題光碟。利用市教育局都樂網、城中區教育網、校園網對學校交通安全教育宣傳活動進行報道

7、開展「交通安全宣傳周」教育活動。舉辦生動活潑、富有校園特色的「五個一」活動:舉辦一次全校開展「交通安全活動」的倡議、出一期交通安全教育專題黑板報、全校師生**一次交通安全教育片、進行一次安全知識問答比賽、開展一次以「保護生命、安全出行」為主題的主題隊會。

活動結束後撰寫活動總結。

8、為了全面提高學生遵守交通安全的法制意識和養成自覺維護交通安全秩序的文明素質,預防、減少交通事故的發生,進一步推動建立「交通安全學校」活動的深入開展。我校積極開展了「保護生命、平安出行」的徵文比賽活動和安全知識黑板報比賽活動。學校高度重視這兩個活動的開展,將其作為學校對學生進行交通安全知識教育、學生平安出行管理的一項重要內容來抓好落實。

此次活動共收到徵文、小報百餘份,主要圍繞道路交通安全主題,以安全、平安、人文關懷、警示作用、道德觀察、生活隨筆、個人故事、未來暢想等為主線書寫文章,敘述自己對道路交通安全法、安全出行、道路交通管理和教育等的認識、經歷、感受。題材廣泛、形式不拘、內容豐富、感情真摯。全校共出黑板報20板。

除此之外,學校連續幾周在周一的校會上特地討論有關「交通安全」的主題,讓交通安全意識更深入人心。評選出優秀的徵文、小報、板報學校頒發獎證,並製作成宣傳展板在學校展出。通過開展這些活動,大大激發了學生參與交通安全活動的熱情,增強了其安全法律意識,提高了自我保護能力,意義深遠,效果顯著。

9、開展「小手拉大手文明一起走」活動,以建立交通安全學校為載體,著力提高青少年兒童交通安全自我防護能力和遵紀守法意識。教育好每一名學生,通過向家長發放《ⅹⅹ小學假期致家長的一封信》,《校園安全宣傳手冊》、《交通知識學習》宣傳單,通過學生將交通法制教育輻射到每乙個家庭和全社會,影響乙個家庭,帶動整個社會。

10、組織班主任進行交通安全知識的培訓,學習《中小學文明交通須知》、交通安全道路標識牌及交信道路指令手勢、校園集會安全等相關內容的學習,增強班主任老師的交通安全意識,提高教師對學生進行交通安全教育的能力。

11、加強學校駕駛員的交通安全意識,對學校駕駛員進行交通安全培訓活動,組織學習國家有關的交通安全工作的方針、政策。

三、滲透教學,積極落實。

我校重視在課堂教學中滲透交通安全教育,把交通安全知識滲透到思品課、綜合實踐活動課、隊日活動課、語文課、美術課的教學中,注重學科間的知識整合,在其它課程中有機的滲透交通安全教育。我校將文明交通規範和交通安全知識的教育與學校綜合實踐校本研究課程相結合,以年級為單位,有針對性的開設以「綠色交通,平安出行」、「生活中的意外」研究專案為主題的綜合實踐活動研究。在以「綠色交通,平安出行」為主題的綜合實踐活動課中,通過研究性的學習活動,學生們尋找了生活中交通對環境的破壞現象,從而認識到關心環境從關心交通開始,逐步培養學生關心環境保護、交通安全和效率等問題。

並在親身**的體驗活動中,加深了解不良交通現象對生活的危害和影響,提高了交通安全意識。在以「生活中的意外」為主題的綜合實踐活動課研究中,通過對學生收集、調查、整理材料的過程中,引導學生觀察和了解生活中的一些常見意外事件,分析生活中意外事故的發生原因,認識意外事件的突發性和後果的危害性。分別以自救、互救和自我保護為主題線索設計一系列實踐與模仿或體驗性活動,讓學生學會正確處理生活中可能會或者一定會遇到的一些意外事件,引導學生從遵守生活規則入手,學會遠離危險,樹立自我保護的意識。

學會自救與互救,懂得自我保護等,遇事不忙亂,機智敏捷,培養他們關愛他人、關心社會。使學生的交通安全意識得了更深刻的提高,掌握了處理在遇到交通中突發意外事件的方法。同時利用綜合實踐活動**平台對交通安全教育活動進行宣傳,「綠色交通,平安出行」學生優秀活動方案乙份,「生活中的意外」教師優秀活動方案1份,學生**資料收集、小報展示共12份。

在思品課上,除了對教材中交通安全知識的學習,我們還通過利用學校購買回來的《學生教育片》中的安全教育動畫片(「馬路上的陷阱」、「亂亂國歷險記」、「迷路驚魂」、「放學的路上」等)組織中低年級的學生進行**,在有趣的動畫片中組織學生交流體會,加強對交通安全的宣傳教育,增強學生的交通安全意識。在語文課、美術課上,老師們利用城中交警對向學校贈送的交信道路標識牌,全區中小學生「保護生命、平安出行」徵文集,增加了課本上《說說做做》對道路標識牌的知識講解以及交通安全徵文賞析課,加強了對學生交通安全意識的教育。在美術課上,老師則利用全區中小學生「保護生命、平安出行」漫畫作品集,讓學生賞析,引導學生關注交通安全在生活中的重要。

通過以上措施和活動的開展,使全校師生遵守交通規則,無一例交通事故發生。交通安全工作已深入人心,老師、學生和家長都深有感觸。學生了解了交通安全常識,提高了遵守交規意識。

安全走路,安全乘車,安全騎車己成為學生們的自覺行動。通過活動的開展,廣大的家長對孩子的在校學習感到放心,同時,社會對學校的滿意程度有了較大提高。可以說,我們開展的特色活動富有針對性和實效性,對學校各項工作起了支撐和推動作用,成為學校德育工作的支點和槓桿。

我們在建立交通安全學校工作方面所做的工作,達到了預期的目標,但我們深深知道,交通安全教育宣傳工作是一項關係到社會穩定和家庭幸福的重要工作,在今後的工作中,我們將繼續按照建立交通安全學校的各項工作要求和措施對學生進行教育,加大交通安全宣傳力度,高度重視學生的交通安全教育工作,做到時時抓、處處抓、人人抓,即使排查各種安全隱患,防患於未然,努力為學生創造乙個良好的環境,把我校建立交通安全學校的工作做得更加有效,更加紮實。

2023年12月25日

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