橋頭胡街道建設小學師生火災逃生演練活動
方案一、活動目的意義
根據11.9消防安全教育日活動精神，為進一步提高廣大師生的消防安全意識，增強社會防控火災能力，營造濃厚的消防安全氛圍，推動冬季防火工作的開展，有效預防和遏制重特大火災事故特別是群死群傷火災事故的發生，確保火災形勢的穩定，充分認識開展避險演練活動的重要意義，精心組織全校師生應急避險演練活動，廣泛開展防災減災知識系列教育，並積極探索師生安全演練長效機制，推動學校應急避險演練活動的規範化和常態化，努力提高師生應急避險意識和技能，培養學生掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發事件。
二、逃生自救演練領導小組
總指揮：胡餘廣
安全保衛總負責：戴餘土
接應人員總負責：賴中錢
成員：全體教職工
演練訊號、計時：戴餘土
三、應急避險演練活動
1、時間：11月9日下午第三節課。（以警報聲為準）
2、物件：一至六年級學生
3、地點：教室——操場
4、程式：
①指揮長宣布師生應急避險演練準備。
②班主任和相關教師在教室、樓道口就緒。
③指揮長宣布師生應急避險演練開始（警報）、計時。
④班主任帶領學生按正確的方法撤離（按學生疏散路線撤離），撤離到安全地帶（操場）。全體教師要十分關注學生的安全。
⑤消防滅火演練。
四、護導教師安排
1、班級：
一（1）周耀君一(2) 葛芝嬋二（1） 陳亞蘭三（1） 王慧
四（1）陳丹燕五（1）董紅燕六（1）鄭珠娜
五、學生疏散路線
一樓：一（1）班、 一（2）從門廳轉移，二（1）班從側門轉移。
二樓：三（1）班、六（1）依次向西樓道轉移，四（1）、五（1）班依次向東樓道轉移。
六、安全崗設定：西主樓道二樓平台三年級班主任，東輔助樓道二樓平台五年級班主任。
七、活動要求：
1、當天早讀課時，班主任做好教育工作，要求一切行動聽指揮，不搶先，不推搡，不擁擠。
2、下課前5分鐘，指揮和護導小組成員必須在規定區域做好管理工作。下課鈴響後，上課教師和班主任各就各位，做好演練準備，保證演練順利進行。
3、演練三步曲：
（1）躲。聽到警報聲時迅速蹲下，躲至桌旁，用衣物或毛巾捂住口鼻。
（2）撤。10秒鐘過後，會響起集合長哨，靠近樓梯口的第乙個班級，在教室內直接按座位次序並排成2列或3列（不必在過道內整隊），迅速從安全出口撤至操場。其他班級迅速在走廓上集隊，有序跟進，不得搶道。
教師有秩序並迅速地按規定路線帶領學生前進，學生行進時要求捂住口鼻、彎腰並靠右下樓梯，不能相互推擠，以防止混亂而造成意外事故。
（3）點名。從樓內撤離出的學生在操場上集合，按平時出操隊形排列。在安全地帶蹲下，並清點人數。
4、集合地的管理由班主任老師負責。
5、在撤離過程中，要根據樓層護導教師指示，按照撤離路線迅速逃離樓外。樓層護導教師要提前明確自己負責的區域有幾個班級學生通過，待學生全部通過後才能撤離。
6、活動過程必須保持安靜。學生按秩序撤離教學樓，迅速來到操場，聽從接應人員的指揮。
7、大操場集中後各班學生清點人數，向年級組長匯報，確定無人員受傷後，再報校長室，由校長宣布演練成功。演習結束各班學生按秩序回教室進行正常教學活動。
8、護導教師要關注師生情況，一旦發生意外，要採取急救措施，把傷害降低到最低程度。
安全責任重於泰山！每個教師都必須及時在崗到位，盡最大努力確保安全。
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