4.概要設計
4.1,系統結構
系統的大致結構
在整體設計中，我們將教室管理系統分為四個大模組：查詢功能模組，課程管理模組，教師資訊模組和使用者管理模組。下面將對各個功能做具體介紹。
本系統實現以下基本功能：查詢功能，課程管理，教室管理，使用者管理，關於我們。
查詢功能不用登入就可以查詢
4.11查詢功能
查詢功能主要實現了教師資訊查詢，可以查詢各個老師的資訊教師的資訊主要包括教師
的姓名，教師的性別，教師的所任的課程，教師的****所屬院系職稱等
教室查詢功能主要實現了教室資訊的查詢，可以查詢空閒的教室
課程資訊查詢主要實現了課程資訊查詢，可以查詢各個教室課程的資訊
我要自習查詢主要實現了空閒教室的查詢，查詢可以利用的空閒教室
其它的功能需要登入之後才可以
4.12課程查詢功能
課程查詢功能主要包括新增和刪除功能
新增功能主要是新增課程，
刪除功能，是刪除不安排的課程
4.13教師資訊管理查詢
教師資訊管理主要包括對教師的資訊進行新增，刪除，修改
新增功能可以對教師資訊進行新增，
刪除功能可以對老師的資訊進行刪除
修改功能可以對錯誤的老師資訊進行修改
4.14使用者管理查詢
使用者管理查詢包括登入和退出
登入功能可以只讓有許可權的使用者使用，防止惡意破壞
退出功能是使用者查詢完所需資訊之後退出系統
4.15關於我們功能
關於我們介紹了我們組成員的資訊
4.3資料庫表
course表
depttable表
roomnumber表
teachercourse表
teachertable表
users表
檢視：4.4資料庫表說明
本教室管理系統共用到七個表：course表，depttable表，roomnumber表，teachercourse表，teachertable表，user表，檢視表，各個表之間均有一定的關係，可以進行關聯。
course表和depttable表都有相同的欄位名開課院系號，從而將這兩個表聯絡起來，當其中的乙個表發生刪除，增加，修改時，另乙個表也相應改變。
roomnumber表和teachercourse表有相同的欄位名教室號，來進行關聯。
4.5個人總結
概要設計階段的主要任務是軟體總體結構的設計，通過對需求分析階段資料流圖和e-r圖的進一步分解，劃分出來四個主要的模組，然後對著四個模組進行細化。其中遇到的問題主要是自身知識面不廣，對軟體結構的進一步劃分有許多不足的地方。
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