學生成績管理系統測試分析報告

2021-03-04 03:57:57 字數 2058 閱讀 6609

文件名稱:測試分析報告

專案計畫:學生成績管理系統

專案負責人:李嘉成,任子靜

開發小組:蘇隊小組

測試分析報告

該《測試分析報告》文件有助於實現以下目標:了解軟體的具體功能,作為軟體開發人員開發的主要過程,對軟體的功能、效能、介面、資料結構等功能的具體測試結果與預期的要求進行分析,為完善及改進軟體的功能提供依據。

本軟體測試計畫說明的讀者物件是軟體設計人員、測試人員。

1)待開發系統軟體名稱:學生成績管理系統;

2)本專案的任務提出者是學校資訊管理系統的各位老師,由本小組負責開發,用於廣大師生成績查詢及管理;

3)測試環境:本系統實現的是網路管理系統中關於學生成績管理的子功能,通過此軟體,提高用軟體工程分析問題、解決問題的能力,同時增強對資料庫和vc#的使用能力。

visual c#——c#是微軟開發的一種物件導向的程式語言,是微軟.***開發環境的重要組成部分。而microsoft visual c# 2005是微軟開發的c#程式設計整合開發環境(同種產品還有borland公司的c# builder),它是為生成在 .

*** framework 上執行的多種應用程式而設計的。

《軟體工程》課本第7章軟體測試章節。

軟體所要實現的功能及程式的關係如下表:

其中對輸入輸出的資料要求如下:

輸入的成績分數、課程號、學號、學年、學期的精度為整數,輸入的學時,學分保留一位小數;

輸出成績分數、課程號、學號、學年、學期精度仍為整數,輸出學分、學時、績點保留一位小數。

學生在輸入自己的學號及賬號時可以查詢自己的選修課與必修課的成績及對自己賬號的密碼修改。

例如10001學號的同學輸入:學號和密碼

預期輸出:他的基本資訊與成績單表。

實際輸出:它的基本資訊與成績單。

老師可以上傳選修了自己課程的成績:老師登入進入上傳成績單介面後。可以直接上傳成績。輸入:老師登入名與密碼。

預期輸出:他的基本資訊與需上傳的學生名單。

實際輸出:他的基本資訊與需上傳的學生名單。上傳成功

管理員可以管理學生及老師的基本資訊。

輸入:管理員登入名與密碼。

預期輸出:他的基本資訊與修改與更新的資訊(教師,學生,課程基本資訊)。

實際輸出:他的基本資訊與修改與更新的資訊(教師,學生,課程基本資訊)。並且新增成功。

登陸、密碼模組測試

本測試是採用黑盒測試法:為了檢測不同許可權的使用者在登陸時,是否能進入對應模組並得到應有的許可權,檢驗密碼模組的正確有效性。

目前我們的使用範圍非常狹窄。測試資料值的範圍包括動態資料和靜態資料,有侷限性。

學生,教師,課程資訊管理測試

本測試採用白盒測試法:主要內容是插入商品資訊的測試。

測試工件為四個階段:單元測試、組裝測試、確認測試、系統測試

經過軟體測試後對我們對軟體的要求基本功能滿足,因為本系統是乙個類似的**,由前台與後台的管理。前台就是學生的自助查詢,後台就是老師與管理員,老師只能上傳學生的成績資訊,而後台的管理員可以上傳及修改學生與老師的基本資訊,及課程編排。就目前的測試結果沒有異常的現象出現。

對於軟體的執行環境與要求基本符合。

在測試過程中,首先需要對各子單元過程進行測試。在各子單元過程測試完畢後,再對各模組(包括各子單元過程之間的介面)進行測試,處理好各模組之間的介面,最後對系統進行測試和維護。

單元測試達到需求的要求,總體的執行速度與預期有出入。所以有些演算法還需簡化,由於安全性與許可權及執行速度要達到乙個平衡。我們還有待找到乙個平衡支點。

對每項缺陷提出改進建議,如:

a. 各項修改可採用的修改方法;執行速度的提高,主要的缺陷是存放資料與取資料的時間相對較長,可以換一種方法對資料的處理。

b. 對各個部分的修改與優化工作是同步進行。

c. 由於工作人員的有限,所以全部測試的工作量都是比較大的。

d. 資料庫的存放與獲取的複雜度修改由陳貴英負責,許可權與安全性的優化由郭銀翠負責。

該系統已達到預定的目標,能環境滿足的情況下能夠交付使用。

總結測試工作的資源消耗資料,如工作人員的水平級別數量、機時消耗等。

本次系統耗時乙個星期,工作人員8名,測試耗時一天的時間。由於時間比較緊,工作人員的水平受限,系統還有待完善。

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目錄 1 1引言 2 1.1編寫目的 2 1.2背景 2 1.3定義 2 1.4參考資料 2 2任務概述 3 2.1目標 3 2.2使用者的特點 3 2.3假定和約束 3 3需求規定 3 3.1對功能的規定 3 3.2對效能的規定 4 3.2.1精度 4 3.2.2時間特性要求 4 3.2.3靈活性...

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一 背景 在如今的高校日常管理當中,學生成績管理系統就是其中非常重要的一環,特別是當前學生規模大,課程門類多,校區分散等實際情況,學生成績管理系統更具有非常大的實際應用意義。但是,我們看到,其實我們學校的學生成績管理系統在很多方面做的並不是很完善,功能方面也有欠缺,使用者介面不夠直觀。二 需求分析 ...