2019中心校體衛藝工作總結

2021-03-04 03:51:50 字數 2124 閱讀 2878

學校體衛藝工作總結

本學期,前衛小學按照上級教育部門體衛藝工作檔案精神,根據學期初學校制定的體衛藝工作目標,在各級領導的重視、關心和全體教師的辛勤工作下,學校體衛藝工作取得了可喜的成績,對於增強學生體質,提高學生藝術綜合素質,注重實效,突出「健康第一」的指導思想,使全體師生更新觀念,統一認識,促進學校體育、衛生、藝術工作逐步走上規範化、制度化的軌道,在教育思想、發展水平、辦學條件、管理機制等方面也發生了很大的變化。為進一步做好體衛藝工作,現將2013——2014學年度第一學期體、衛、藝具體工作總結如下:

一、加強領導明確職責推動體衛藝工作的全面發展

學年初,前衛小學設專職人員具體負體、衛、藝工作,成立了以校長為組長的體衛藝工作領導小組,統管學校的體、衛、藝工作,積極貫徹落實《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》和《學校藝術教育條例》以及上級有關檔案精神,扎扎實實地開展了各項工作,通過宣傳、發動,統一認識,落實體、衛、藝工作的責任,明確體、衛、藝工作的要求,完善體、衛藝工作網路,使學校把體、衛、藝工作做為全面推進素質教育的重要內容,加強領導,強化管理,面向全體學生,全面貫徹落實黨的教育方針,使學校體、衛、藝工作生動蓬勃發展。

二、體育、衛生工作

1、嚴格要求全面實施《學生體質健康標準》,12月份完成對學生的健康體質測試工作,並及時上報國家教育部體質測試**。認真落實省縣檔案精神,督促學校利用課間活動和課外集體體育鍛煉時間,開展規範的、內容豐富的、形式多樣的體育活動,保證學生每天鍛鍊一小時,讓學生「體教結合」 使每位學生身心得到健康發展,從而增強學生的體質和基本活動能力,促進學生強體益智、全面發展。

2、進一步加強大課間、廣播操的管理。為了做好本項工作,我校在開學初進行了廣播操培訓提高,開展了廣播體操比賽,收到了良好的效果,從而促進了我校大課間及廣播操的有秩序的發展。

3、我校每天都能堅持做好課間操、眼保健操,開展規範的、內容豐富的、形式多樣的「大課間」活動,經常性組織學生的開展形式多樣的文體活動,舉行拔河比賽,踢毽、跳繩比賽,通過此項活動的開展使學生的身體素質得到提高。文體活動是體育鍛煉的「推進器」,是營造學校體育氛圍的有效手段之一。同時可以豐富校園的體育生活(

4、2023年12月,我校選派的長跑體育代表隊參加了縣教育局舉辦的迎新年長跑比賽獲得第八名的好成績。

5、學校對環境衛生、學生個人衛生常抓不懈,定期進行檢查督促,使學生養成了講衛生的好習慣。

6、學校規範了衛生管理制度,並嚴格執行衛生管理制度,落實學校衛生管理工作措施,通過我們的共同努力,校園衛生方面得到了很大的改進,對食堂食品衛生工作,我們更是狠抓落實,檢查督促,嚴格貫徹落實《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》,完善學校食品衛生安全應急預案,進一步加強學校食堂食品衛生安全工作管理,要求學校食堂採購索證、食堂做作業人員持證上崗、做到飯菜留樣等制度,杜絕學校師生群體性食物中毒事故的發生,確保學校食堂安全衛生無隱患。

7、加強「傳染病」防控工作,建立建全傳染病防控工作制度,把具體的防控措施落到實處,有效地控制了傳染病

8、認真落實課程計畫,按規定每年級每週一節健康課,開足開齊藝術類課程,有兼職教師、有教案,學生健康教育知曉率達80%,增強學生的體質和自我保護能力。加強少年兒童的心理健康教育,搞好心理諮詢,培養學生的健全人格,防止獨生子女孤僻、任性、自私等性格缺陷,保證所有青少年學生都能健康成長。

三、開展藝術教育

1、積極組織學生積極參加各級各類學生書法繪畫比賽文體活動,從而拓寬了學生的視野,鍛鍊了學生的能力。

2、為推進藝術類課程開設,學校音體美教師經常開展教研活動,進一步加強了**、美術等課程課堂教學與研究,培養了學生欣賞美、感受美、展現美、創造美的能力。

3、學校都能根據學生的特長和愛好,成立若干個興趣小組,並能納入教學計畫,定期開展活動,學生的個性得到發展,能力得到提高,促進了藝術教育向素質教育的轉軌。

4、積極組織參加縣教育局舉辦文藝調演和匯演,在縣局藝術節活動中我校獲團體二等獎,和多個單項獎。學校的合唱隊參加了匯報演出。學生的書法繪畫作品也得到展出。

,贏得在場觀眾的陣陣掌聲,獲得領導的一致好評。

我校體、衛、藝工作在各級領導的關心和指導下,正在健康的發展,一方面設施的投入,另一方面領導和老師都能從推進素質教育的高度抓好、抓實體、衛、藝工作,將體、衛、藝工作擺上了重要的位置,能立足持續推進素質教育。雖然我們的工作還有一些不足之處,但這是前進中的不足,我們要在發現不足的過程中,進一步明確了今後的努力方向,完善我們的工作。可以相信:

通過我們共同的努力,我校教育這塊沃土上的體、衛、藝工作之花一定會開的更加鮮豔奪目!

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