學校是普法教育的主陣地，青少年是法制教育的重要物件。把普法教育納入教學工作計畫，擺上議事日程，採取切實有效措施，堅持不懈地開展青少年學生法制教育，積極探索新形勢下加強青少年學生法制教育的新模式、新路子，責無旁貸。
一、將法制教育課程納入德育教學和必修課計畫，間周安排一課時法律專門課，抓好在校學生法制教育，使他們從小就學法、知法、守法和用法，樹立起社會主義法制觀念和意識，要站在科教興國、依法治國的戰略高度，緊緊圍繞依法治校目標，從落實素質教育的基本要求出發，在總結以前工作的基礎上，進一步統一思想，提高認識，增強做好青少年法制教育工作的責任感和緊迫感，把法制教育工作納入重要工作的議事日程，合理安排教育內容，做到法制教育始終不斷線，抓緊抓好。
二、根據學生的生理、心理特點和接受能力，有針對性地加強青少年思想政治工作，使學生在校期間懂得並掌握公民應知必會的基本法律常識。
三、充分利用《學生法制教育讀本》等普法教材，重點普及《憲法》、《國旗法》、《義務教育法》、《教育法》、《刑法》，側重《中華人民共和國未成年人保**》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、交通法規、治安條例、禁毒(煙)法律法規和環境保**規等與青少年學生生活、成長密切相的關法律法規知識教育。
四、經常開展《學生守則》、《學生日常行為規範》和《學生禮儀常規》《一日常規》的行為教育。
五、為確保教材的嚴肅性、準確性、針對性，學校將徵訂由教育局負責組織編寫的普法專用教材《學生法制教育讀本》，真正做到教學有計畫、學習有教材、課時***、任課有教師。
六、充分發揮思想政治課在法制教育中的主渠道作用，不准以思想品德課、政治課取代法律專門課，在相關學科教學過程中滲透法制教育內容，同時，根據學生的年齡段和知識水平、認知能力、避免**化和公式化。
七、加強教師隊伍的普法教育，廣大教職員工必須認真學習憲法、基本法律知識及教育專業法，增強自身的法制觀念，自覺遵紀守法，成為學生的榜樣，除學校日常法制教育外，各科教師還應結合教學進行相關的輔助教育，使全體教師在學法、守法、用法、教法等各方面都能真正做到為人師表。
八、在思想上實現三個轉變：轉變重智輕德的錯誤觀念，樹立素質教育的新觀念；轉變法制教育是軟任務，可輕可重的觀念，樹立培養「四有」新人的新觀念；轉變只重視學校教育，忽略家庭、社會教育的觀念，樹立學校、家庭、社會三位一體的育人觀念。
九、法制課教學重點：小學重在培養和幫助學生樹立自覺遵守紀律、遵守社會公德和公共秩序的行為習慣和意識，進行社會主義民主與法制觀念的教育以及維護自身合法權益的教育，注意禁菸和拒毒工作的落實；初中重在培養學生樹立社會主義民主和法制的觀念，樹立社會責任感，增強學生的國家意識、權利義務意識、守法用法意識，提高自我約束自我保護能力，進行預防未成年人犯罪教育，有效地預防和減少青少年的違法犯罪行為。
十、在鞏固課堂教學主渠道、提高法制課質量的基礎上，積極開闢多樣化的第二課堂，增強學習教育效果。以互動教育為形式，組織青少年開展適合他們年齡特點的互動式法律學習活動。通過**律故事，舉辦法律討論會、安全分析會、法律知識競賽等主題活動，調動青少年學習法律知識的積極性、幫助青少年學生增強法律意識，掌握基本法律常識。
結合團隊工作開展青少年文明建立活動、「青少年遠離毒品」活動。建立健全青少年法制教育宣傳基地，定期開展法律諮詢，為青少年解答學習、工作、生活中的法律問題；在開展課堂法制課教學的同時，**法制電影、舉辦專題法制講座(報告)、法律知識競賽、法制徵文、演講比賽、法制宣傳板報、密切配合法制宣傳日、宣傳周等多種載體營造濃厚的法制宣傳氛圍，使廣大學生感受形象生動、潛移默化的法制教育。
十一、堅持學法用法的一致性，以法制宣傳教育推進依法治校程序，避免學法不用法、宣傳教育與實踐脫節的傾向，將法制宣傳教育融入輕鬆、愉快的課外活動中，寓教於樂，既鞏固課堂教學成果，又有利於培養學生的學法積極性。以體驗教育為形式，開展多種型別的法律實踐活動，組織青少年積極參與法律實踐，組織青少年開展模擬法庭、情景訓練等活動，讓學生扮演有關角色，從中學習掌握有關法律知識，幫助青少年深刻理解法律，促使法制觀念入心入腦。
十二、尊重學生家長，主動與家長聯絡，動員家長參與到法律學習教育中來，深入社會，積極向家長宣傳教育法規和科學的教育思想及方法，通過以家庭為單位，圍繞法律與文化、法律與道德、法律與社會，舉辦法律知識講座、組織討論等多種形式的法律教育活動，使父母與子女共同建立法律信念，深層次自覺接受法律，樹立法律信仰，促進整個家庭法律素質的捉高。
十三、注意處理好四方面的關係。
1、處理好法律條文知識性學習與學生法制觀念培養的關係。通過「法律基礎」和「思想道德修養」知識的學習，指導學生懂得乙個合格公民，決不是僅僅守法就滿足了，還要不斷進行道德修養的培養和提高，進行科學人生觀的培養，促使遵紀守法、不斷增強法律意識逐漸成為各中小學生的自覺行為。
2、處理好學校教育與家庭教育的關係。每學期利用家長會，交流家庭教育經驗，匯報學校工作，向家長發放《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保**》、《家庭教育講話》、《不要沉湎於網咖》、《成功家教啟示錄》、《失敗家庭警示錄》等宣傳材料，具體指導家長對子女進行家庭教育和法制教育，建立良好的家庭教育環境。
3、處理好學校教育與社會教育的關係。在有關部門的配合支援下不斷對校園周邊環境進行整治、淨化，建立良好的校園周邊教育環境，為青少年的全面發展創造良好的校外環境。聘請輔導員，聯絡關工委，請他們經常關心學生的校外表現，開展有益的社會實踐活動，尤其是加強文化市場監管工作，加大對電子遊戲場所和不法網咖的整治力度，為青少年學生的成長創造良好的社會環境。
4、處理好普遍性與特殊性的關係。針對問題學生特別是生活在特殊家庭中的學生，開展有針對性的幫助教育工作，使他們能夠得到學校、班集體和師生的關懷，引導他們及時糾正缺點和改正不良的行為傾向；加強學校德育、法制工作的難點在於轉化差生，因此，我們把防差轉差工作納入學校的重點工作，發動全體教師配合家庭參與動員社會力量齊抓共管，形成合力，普法教育與防差轉差相結合，有效防止學生違法犯罪的發生。
學校法制教育計畫
潢川縣來龍中學法制教育計畫 為貫徹依法治國，建設社會主義法制國家的基本方略，進一步加強中學生的法制教育，切實保障學生身心健康，培養學生的法制觀念和良好品行，有效地減少和預防中學生違法和犯罪，實現學校對學生的培養目標。我們必須以 理論和 重要思想為指導，按照素質教育的基本要求，完善學校的法制教育。一 ...
學校2023年法制教育計畫
2015 2016學年第一學期法制教育計畫 郭家店鎮仲院小學 為進一步加強青少年法制教育工作,增強我校學生的法律意識,樹立法制觀念,掌握基本的法律知識,培養良好的法律素質,學會依法維護自身權益,促進我校學生健康成長，結合我校工作實際，制定本學年法制教育工作計畫。一 指導思想 堅持依法治國和以德治國相...
法制教育計畫
二 法制教育物件及教育內容。學校法制教育的主要物件為在校學生，以及學生家長 教育內容為 各學科教材中的法制教育素材 學生日常行為規範 和 技校學生守則 的內容中也容納了很多的教育材料。預防未成年人犯罪法 等各種法律法規的學習以及與學生生活密切相關的如 交通法 教師法 三 教育步驟及方法。法制教育是一...