普通話比賽方案

劉集中心小學普通話比賽方案

（2009——2010學年度第二學期）

一、指導思想和目的：根據我校教育工作實際及教師隊伍狀況，經學校研究決定特舉辦首屆教師普通話比賽活動。力爭通過此次活動，提公升教師的群體素質，加快教師隊伍的專業化的發展，提高教育、教學水平，推進素質教育，塑造教師新形象。

二、參賽物件：學校所有在職教師

三、比賽時間：第七周周一下午

四、比賽地點：農遠室

五、比賽形式：

分必選和自選內容，所選文章每篇的朗讀時間控制在1分鐘之內。必選內容包括詞語和文段，都是從普通話測試教材1——10號散文中選取，文段到時以抽籤決定；自選內容不限。

六、比賽方式：（分初賽和決賽）

（一）初賽：分語文組、數學組和綜合組，由教研組長負責，分別是劉軍、劉華明和孫小娟。

（二）決賽：

1、語文、數學和綜合組各推薦四名優勝者參加決賽。

2、參加比賽的教師先抽籤決定朗讀次序。比賽時，先讀自選內容，再讀抽取內容，1號選手隨機抽取一篇文章，稍做準備後上台朗讀。1號開始朗讀時，2號隨機抽取一篇文章做準備，待1號結束朗讀後，2號接著朗讀，3號隨機抽取一篇文章，以下依此類推。

七、評獎辦法：（分個人獎和集體獎）

1、個人獎：一等獎3個；二等獎4個；三等獎5個。

2、集體獎：語文、數學和綜合組的四位老師最後得分的總和來評定，確定乙個優勝組

3、獎勵辦法：按獲獎等次頒發榮譽證書。

八、評分標準：

1、語言（60分）

（1）語音：發音準確，聲調、句調準確，沒有語音缺陷，沒有方音，聲音洪亮。

（2）語速：語速自然流暢，停頓、斷句得當。

（3）節奏：節奏優美，富有感情。

2、感情表達（30分）

（1）要能準確把握作品情感基調，感情處理要得當，情感表達要真實，不誇張。

（2）要富有感召力、感染力，能引人入勝。

（3）態勢語恰當。

3、颱風（10）

颱風自然大方，精神面貌好，上**符合規範。

九、評委（待定）

劉集中心小學

2023年3月12日