《七彩陽光》
各班安排一到兩名領操員。通過廣播操既鍛鍊了學生的綜合素質和協調能力，又起到了熱身的作用。
第二部分：
1.技巧類：
滑板、輪滑、滾鐵環。在相對比較空曠平整的地方練習。
呼啦圈、掛腳球、籃球、足球
跳繩：跳小繩、雙人跳、跳大繩；
可以鍛鍊學生的身體柔韌度和節奏感。
踢毽子：個踢、對踢、集體踢；
2.跳躍類：
包含立定跳遠、單腳跳、雙腳跳、青蛙跳、袋鼠跳、跳跳球等結合跳的遊戲，有效的鍛鍊學生的跳躍能力，發展下肢力量。
3.奔跑類：
包含接力跑、夾球跑、換物接力、跨越障礙接力等多種形式，充分發展學生的心肺功能。
4.傳統遊戲類：
包含釣魚、兔子舞、編花籃、貼膏藥、跳房子等傳統遊戲專案，是學生喜聞樂見而又極富效率的健身專案。
組織形式
上午大課間：
（1）9：50－9：51校園集結號，集合準備。
（2）9：51－9：55師生集合、整隊、帶入，在自己的位置上站好。（**：紅星歌）負責人：曹紅張永
（3）9：55－10：00集體展示《七彩陽光》。
負責人：曹紅、長征練習：各班班主任和配班教師
（4）10：00－10：15分年級開展學校特色活動。（滑板、輪滑、滾鐵環、掛腳球；推小車；跳繩：跳小繩、雙人跳、跳大繩；踢毽子：個踢、對踢；呼啦圈；遊戲：
一、二年級跳圈接力、夾球跑等）
負責人：李寶珠 （**） 練習：各班班主任和配班教師
（5）10：15—10：20放鬆操、集合、整隊帶回。（**：種太陽）負責人：翟霞、曹紅練習：各班班主任和配班教師
下午大課間：
（1）3：25－3：30校園集合樂曲，集合準備。
（2）3：30—3：35集體展示：校園集體舞
（3）3：35—3：55分年級開展學校特色活動。（滑板、輪滑、滾鐵環、掛腳球；推小車；跳繩：跳小繩、雙人跳、跳大繩；踢毽子：個踢、對踢；呼啦圈；遊戲：
一、二年級跳圈接力、夾球跑等）
負責人：張永
（4）3：55—4：00放鬆操、集合、整隊帶回。
負責人：（顏軻、長征、曹紅、翟霞）
（二）單項活動：
為豐富學生的課餘文體生活，增強身體素質，全面展示「運動快樂健康」的陽光體育風采，「六一」國際兒童節到來之際，體育組舉辦了「跳大繩、跳繩、踢毽子」第五屆校園體育健身比賽，以比賽促鍛鍊，讓學生在完成運動的過程中，體驗「我運動、我快樂、我健康」。比賽場地上，角逐激烈，精彩迭起，加油聲一浪接過一浪，不時響起一陣陣歡聲笑語，處處充滿著激動與欣喜，無論誰輸誰贏，學生們都盡情的享受了一番快樂時光。此時此刻，學生們的臉上寫滿了喜悅和幸福，內心充滿了歡樂與童趣。
本屆校園體育健身賽融趣味與健身為一體，磨練了學生的意志，培養了學生的團隊精神。活動的開展展現了學生們的運動風采，讓他們享受了運動的快樂，激發了全體學生參與運動的積極性，推進了學校全民健身運動的深入開展。
四、認真做好體育藝術「2+1」專案的認定工作。
學校成立由體育教師和班主任聯合組成的「體育、藝術2＋1專案」多個認定小組，根據教育部制定的《「2＋1專案」體育與藝術技能標準》和學校實際，由學校在學期末安排時間進行認定，並將認定結果記入《學生綜合素質報告單》和學生成長記錄冊。對學生乙個階段的鍛鍊成績反饋給學生，以期在下階段鍛鍊中再提高。技能標準力求簡明易行，體現激勵機制，鼓勵學生積極參與，允許複評，努力達標。
並鼓勵學生通過課外體育活動、社會體育活動及家庭教育等多種方式，提高專案成績。
總之，陽光體育運動所取得的效果是顯著的，所帶來的影響是巨大的。今後我們將繼續在市、區教育局的領導下，一定要將陽光體育運動持續深入開展下去，為我校的體育工作再上新台階而努力工作！
小學體育節活動總結
一 領導重視，全校師生齊心協力。為確保體育節順利開展，學校成立了以校長為組長，副校長為副組長的體育節籌備領導小組，多次召開會議聽取匯報，出謀劃策 集思廣益。為將本屆體育節辦出水平 辦出特色，從體育節計畫的制定到各項活動的開展，事事關心，處處落實 各年級組長 班主任都能很好地配合體育組積極主動地開展各...
小學體育節活動總結
一 領導重視，全校師生齊心協力。為確保體育節順利開展，學校成立了以校長為組長，副校長為副組長的體育節籌備領導小組，多次召開會議聽取匯報，出謀劃策 集思廣益。為將本屆體育節辦出水平 辦出特色，從體育節計畫的制定到各項活動的開展，事事關心，處處落實 各年級組長 班主任都能很好地配合體育組積極主動地開展各...
小學體育節活動總結
闕莊小學 為了落實市教體局體育工作精神，進一步推進教育素質的不斷發展，全面提高學生的身體素質，在中心校領導和校領導 老師的共同努力下，2011年第二屆闕莊小學體育節成功地落下了帷幕。本次體育節，我們改變以往陳舊的活動模式，要求活動有創新，活動內容豐富多彩，寓教於樂並根據不同年齡段的學生設計不同的活動...