宜昌市中考滿分作文送你一輪明月

送你一輪明月

仰望蒼穹，天空像打翻了墨瓶，被染得好黑、好黑。微弱的星光吃力地掙脫著。一塊漆黑的烏雲擋住了天空的那輪明月。

我踱步在空無一人的街道上，心中縈繞著那個畫面，揮之不去。「明月組合，最後成績7。62分。

」主持人一臉莊重。可我總覺得那是乙個過分的玩笑。燈下，窗前，我和柳兒一次又一次的排練。

那不絕於耳的古箏幽鳴，那伴我入眠的一輪明月，那一次次沁出鮮血的粉嫩指尖。每次都只是徒勞嗎？我們的辛勤，換來的只是最後一名嗎？

我在心底默默的盤問。

「晴兒，你等等。」背後傳來柳兒的呼喚，把我拉回了現實。我加快了前進的步伐，此刻我怎麼面對，面對那雙寄託希望的明眸？

「晴兒，你站住。」柳兒攔住了我的去路，汗珠匍匐在她紅撲撲的臉頰上，「你在幹什麼，躲避嗎？」

「我們沒能拿到第一，反而拿到倒數的，你叫我怎麼面對？」我再也抑制不住淚水，任它洶湧而流。

柳兒愣住了，我們靜靜地對視。

許久，柳兒才緩緩地對我說道：「晴兒，你還記得嗎？參賽的前一晚，明月格外潔白，我們練完古箏，靜靜地站在窗前。

我問你：『樂隊組合叫什麼呢？』淋浴著月光，你輕柔地說：

『就叫明月組合吧。』那時我就下定決心，一定要盡最大的努力，贏回第一。」我贊同地點了點頭。

「可是，我們失敗了。」我低聲地說。「不，我們沒有。

」柳兒一字一句地說。她拿出乙個粉紅的禮盒，遞給我。我顫慄著將它開啟，乙個美麗的水晶球，輕輕地臥在手心裡。

球內，是一輪皎潔的明月，兩個無邪孩子純真地笑著。「送你一輪明月。」她低語。

柳兒拉起我的手，輕聲問：「你現在還願意繼續嗎？」我的眼角還掛著淚花，輕輕地點了點頭。

「那我們一起來唱王菲的《水調歌頭》吧。」柳兒在路旁竟架起了她日夜擦拭的古箏。「好！

」我點頭。

「明月幾時有/把酒問青天/不知天上宮闕……但願人長久/千里共嬋娟」

我托起柳兒，指著天空。此刻，明月已掙脫了烏雲的裹挾，幸福地注視著我們……

【作文點評】

考場作文審題很重要，作文立意的高低在審題階段就差不多定了，在這篇作文中，「明月」被作者賦予了兩層含義：天空中的明月；明月組合。顯然作者是對自己生活的某些經歷進行了藝術處理，雖然有痕跡但也較好地體現了作文題目的基本要求。

文章較為突出的特色是其中細緻入微的細節描寫，如主持人的臉色、苦練時流下的血汗、與柳兒的對話等等將人物與文章主題生動地聯絡起來，增加了文章的真實感，並且前後照應的環境描寫將表達的氛圍進行了恰如其分的渲染。