經過了從小班、中班到大班的層層磨練，我們班的孩子又踏上了乙個新的台階。進入大班階段，標誌著孩子們在自理方面的發展以及情感方面的成熟。為了更好地完成大班幼兒的教育教學工作，我在學習還是生活方面都給予孩子們無私的幫助和細心的照顧，讓每乙個孩子都感覺到班級的溫暖。
現將前半學期班級情況以及在各個方面做出的工作進行以下總結：
一、常規工作，堅持不懈。
常規管理是班級工作中的重要環節，較好的班級常規能使幼兒的生活內容豐富而有規律，並能調動幼兒在一日生活中的主動性、積極性。科學、合理地安排與組織一日生活，建立良好的常規，避免不必要的管理行為，逐步引導幼兒學習自我管理，幼兒能在輕鬆、愉快的氛圍中學習與生活，班級常規的正常化也為我們的教學工作創設了良好的條件。
二、關注幼兒，滿足需要。
孩子的生活離不開良好的環境，所以環境布置對孩子們來說也尤為重要。本學期在環境的布置上我們也盡自己的能力讓環境富有兒童化、趣味化。孩子們的繪畫作品、紙工、**、和爸爸媽媽收集的資料，都成為主題環境的內容；幼兒看著自己的勞動成果從中感受到了集體創作的樂趣。
三、做好安全和衛生保教工作
. 本學期,我們嚴格按照園裡的要求做好了班級各項衛生保健工作，讓幼兒生活在乙個整潔、舒適的環境中。開學時制訂班級安全預案,培養幼兒的自我保護意識，避免了幼兒安全事故的發生。
同時我們加強了幼兒技能方面的訓練，如拍球和跳繩運動。幼兒利用了晨間和下午戶外鍛鍊的時間進行這兩方面的訓練，其中拍球運動幼兒發展的比較好，全班幼兒基本上都能掌好拍球的正確姿勢，並能連續性地拍球。而跳繩運動是孩子們這個學期剛剛接觸到的一種鍛鍊方式，大多數幼兒還沒能很好地掌握其要領，這項運動還要在下
半學期繼續加強。
四、營造自由、寬鬆的氣氛，引導幼兒在區域活動中主動探索、學習。
我們扎扎實實地開展了區域活動，開設了語言區、科學區、藝術區、角色遊戲區等。在區域活動中，投放了大量可操作的材料.我們在材料的投放上做到以下幾點：
一是與主題活動或教學活動的開展同步，有時作為主題活動的先行軍，有時作為主題活動結束後的延續。二是讓幼兒一起來收集材料，與同伴一起遊戲的快樂。區域活動融入到一日生活各環節中，孩子們一有空就主動進入區角活動，這不但使幼兒鞏固及加深對所授知識的理解，增加幼兒的動手操作能力及探索的機會，也使得幼兒隨時都能找到事情做，不因無所事事而爭吵、打鬧，依然能安全、有序地進行各項教育活動。
5、家長工作
為了班級工作能順利開展，我們利用每天家長接幼兒的時間和家長進行簡單的交流，交代幼兒的生活學習情況，及時反映孩子的表現和進步，使家長能隨時了解到孩子的情況。我還精心組織了一系列家園聯絡活動，如家長來園親子運動會等。除此之外，我還通過家訪、電訪等方式與家長聯絡進行溝通，來共同教育好幼兒。
家長們看到自己孩子在各方面都有了明顯的進步，都高興得露出了笑臉。我們的工作得到了家長們的支援和配合，同時家長們也給了我們充分的肯定，
這將激勵我們更好的開展家園工作。
六、存在的問題和下半學期的工作重點。
1、良好的學習習慣仍需要進一步培養，有的幼兒上課注意力不夠集中，還有的幼兒上課愛插嘴、回答問題聲音不夠響亮等。
2、對自理能力還比較差的小朋友，將引導他們自己的事盡量通過自己努力來完成。
3、下半學期將是孩子們在幼兒園的最後半學期，我們的教育教學要加強幼小銜接的力度，為他們入小學做好準備工作。
以上是我們班這個學期的班級工作總結，在以後的作中，我還將繼續努力，揚長避短，努力完成各項工取更大的進步。
幼兒園大班工作總結
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一 教學工作 1 在開展區域活動中，我們根據幼兒年齡特點 發展需要投放活動材料，根據主題進展需要設計了一些與主題有關的區域活動材料，做到有計畫有目的地投放，並及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區域活動，滿足幼兒發展的需要。針對幼兒個別差異，興趣 能力投放了不同難度的活動材料。2 在主題活動中，根...
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我們都習慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝。這不，轉眼間冬天來了，寒假又到了。一學期忙到頭，付出的是什麼，收穫的又是什麼呢？歡笑 惆悵，汗水 收穫，一切的一切，盡在不言中。成果也好，遺憾也罷，承前避後，為了更好地工作。還是認真地回顧一學期的工作。一 師德方面 政治思想是重中之重，因此在平時我都能嚴格的...