（三）、加強作文指導，把日記和作文結合起來，把閱讀和寫作結合起來。學生這一學期的日記寫作大有提高，學會了觀察，學會了敘事，學會了表達感情，學會了理解父母。作文的路子也走對了，寫自己的事，寫自己的生活，有了描寫，有了修辭方法，有了興趣，有了自己的感悟。
（四）、認真備批改，基本上每乙個學生學習和作業情況都有記錄在本，並在課堂上大加表揚，採取加分獎勵激勵學生，讓學生向這些學習認真、書寫漂亮、文章優秀的學生學習。
二、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學「活」起來。
語文課本中的每一篇課文都是文質兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導學生感悟的重要內容。而由於課堂教學時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟。為了使這些精彩給學生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點，引導學生對語言文字反覆誦讀，以悟出語言豐富的形象內涵，意義內涵，情感內涵。
同時，讓學生在感悟的基礎上，引導學生居高臨下地對課文進行品評，在品評中深化理解，昇華認識，填補空白。
三、注重課內外結合。
美國的一位教育家指出：「課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學習為核心，能動地向學生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結合，取得語文教學的整體效益。
」在課程改革實踐中，我們已把語文教學的觸角伸向了廣闊的天地。讓學生閱讀各種雜誌等課外書；通過這些收集與閱讀，為深入理解課文內容奠定了基礎。
其次，重視豐富多彩的語文實踐活動。
這一學期舉辦了「讀書經驗交流」和「日記經驗交流」活動，讓學生走向廣闊的田野，跟父母下地幹活，幫家長做家務，去觀察社會生活，感悟生命，然後寫出來，讓學生從不同角度，採用不同的途徑獲得知識，培養能力。
本學期我雖然盡了自己的責任和能力去完成了教學工作任務，也取得了一定的成績，但也有許多需要改進的地方，今後我將繼續加倍地努力工作，為全面提高學生的語文成績而努力奮鬥！為學生的中考加油！為學生的人生奠基！
初三語文教學工作總結
劉瓊一學期，轉瞬即逝，現對一學期的的語文教學工作加以小結。本學期嚴格執行語文教學計畫，進一步轉變語文教學觀念，積極進行課改探索，繼續推進 自主 創新 課堂教學模式，努力把新課標的理念和課堂教學的實踐結合起來，收到較好的效果。一 激發學生學習興趣，提高學生語文素養 語文是一門充滿思想 充滿人文精神 充...
初三語文教學工作總結
九年級語文教學工作總結 一學期來，本人擔任九年級 4 班的語文教學，在教學期間認真備課 上課 聽課 評課，及時批改作業 講評作業，做好課後輔導工作，廣泛涉獵各種知識，不斷提高自己的業務水平，充實自己的頭腦，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，教育民主，使學生學有所得，學有所...
初三語文教學工作總結
皈山中學水長娥 本學期我繼續擔任初三二班的語文教學工作，學生面臨公升學考試的壓力，在重大責任面前為優化下學期教學，現將本學期工作總結如下 一 端正思想，師生互賞 認真學習實踐學校的教育教學理念，本著以學生為中心，一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生，加強個人的職業道德修養，把關愛學生作為立業...