高三政治教學工作計畫
今年有幸再次任教高三文科優班政治教學工作，依據校情、學情，現制定教學工作計畫如下。
第一，當今形勢下的高三政治學科定位要準，高考是指揮棒，高考是語數外加文綜科目的形式，高考成績優異的要求是六科協調配合，齊抓共進的同時，也要有所側重，作為文綜之一，政治學科在高三開局不宜占用學生過多的時間，應該全力支援語數外大科同時，抓好常規備考。因此必須鼓勵學生向45分鐘要效益。
第二，發揮備課組作用，制定科學合理的階段性複習計畫。我們高三共有兩位政治老師，進入高三學期，針對本屆學生的實際情況制定合理的階段性複習計畫和階段性要達到的預期目標。我們整個高三的複習工作應該嚴格按照這個標準來執行的，這也為我們高三工作的順利進行做好了指導性的工作。
在隔週的學科教研中可以將自己的看法和蒐集的高考資訊和資料進行共享，從而有效地提高了複習備考的質量。另外在平時只要遇到問題大家就會相互交流討論，並且能靈活運用網路**的作用。
第三，夯實基礎，做實一輪複習。寒假之前，結束高三一輪複習，在一輪複習中，基礎知識是要紮實夯牢的，需要把書讀厚，如何在把書讀厚與45分鐘之間做好協調是很考驗人的，計畫如下應對：
一、選用《優化設計》資料，上課前讓學生快速填寫，課上學生讀5分鐘，熟悉知識點，並且畫出自己覺得重要的部分，做簡單的記憶。
二、老師做點撥，主要是點撥易錯易混點，並且**可能考察的地方和考察的形式，還有把這節課有聯絡的本模組內及模組之間的相關內容啟發給學生。
三、學生再度讀書，並且自主構建知識網路，從而讓學生由點-線-面上全面掌握知識。
四、習題鞏固，精選具有代表性的題目，不在多，而在切合本課的易錯易混點上，另外每節課盡量爭取有乙個大題目，能把這一節課的知識串聯起來，從而讓學生對本課知識更有乙個整體上的把握。
五、盡量最後留3-5分鐘的時間給學生自己閉目回顧一下。
第四，多授之以「漁」，培養學生的能力。知識是無限的，在高三的題海中學生就更會很茫然，光憑教師給他們傳授知識是遠遠不夠的，而且現在高考中更多是對學生能力的考查，而非簡單知識的記憶，所以教師在複習的過程中不能因為時間短任務重，而對學生能力的培養需要花費的時間多，就忽視了對學生能力的培養。考慮高三學生的實際情況，側重對他們能力的培養也是不現實的，這項工作只能是滲透在知識傳授過程中。
例如，要求學生至少要有兩個本，乙個是教材知識內容的體系歸納整理本，其中不但有
自己結合教師所講授的內容歸納整理，還要有在教師指導要求下讓其歸類整理的相似知識點，通過這項內容的整理加深了學生對教材知識的熟練掌握程度，也提高了他們的分析歸納問題的能力。另乙個本就是習題糾錯本，將在平時作業和考試中發現和做錯的典型題整理下來，而且在整理的過程中學生還要有對每道題的詳細分析，主要是要說明出錯的原因等，這樣做的目的是要讓學生自己發現問題的根源，防止下次再犯，另乙個好處是為後期答疑階段整理複習資料。
教學工作計畫 2019學年高三政治教學複習計畫
2018 2019學年高三政治教學複習計畫 高三年級現有10個班級，1個選科型別 專科 理科5個班級，文科2個班級。文科 1 班相對重點班，學情基本良好，文科 2 是普通班，學情開始有所好轉，但文科總體不是很好，學生的基本素質較對於理科班學生有很大的差距。1 精心備課。針對工作量相對較輕的情況，我們...
高三政治教學工作計畫
常青為了更有效地提公升高中政治教師的學科教學水平，搞好政治高三的複習，提高政治課的教學質量，特制定職中政治教學計畫 一 指導思想 1 實施素質教育，全面貫徹黨的教育方針，端正教育思想，轉變教育觀念，面向全體學生，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，為學生全面發展和終身發展奠定基礎，切實提高中學德育...
高三政治教學工作計畫
篇一 高三政治教學工作計畫 為了更有效地提公升高中政治教師的學科教學水平，搞好政治高三的複習，提高政治課的教學質量，特制定揚中市高中政治教學計畫 一 指導思想 1 實施素質教育，全面貫徹黨的教育方針，端正教育思想，轉變教育觀念，面向全體學生，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，為學生全面發展和終身...