2019秋學期工作總結

2021-03-04 02:16:33 字數 4726 閱讀 9909

老幼小學2014秋學期工作總結

(2014-2015-1)

一學期來,我們老幼小學全體師生認真貫徹黨的十八大精神,落實**有關教育教學工作會議精神,牢固樹立和全面落實科學發展觀,全面貫徹黨的教育方針,按照中心學校提出的工作思路和工作要求,以辦老幼、張家、西山、流水溝、馬圈人民滿意的教育為目標,經過各位老師和同學們的共同努力,我們圓滿完成了2014-2015學年度第一學期的教育教學工作任務。現將一學期以來的學校教育教學工作總結如下:

一、主要工作:

(一)、開學工作方面

1、8月29日下午召開了校務會議和全體教師會議,研究部署了開學初的一系列工作,明確了各年級班主任的任職,進一步明確了班子成員分工情況,對教師的任課情況、教學常規、班級管理等方面作出了具體安排,使每位教師對自己本學期的工作有了明確的認識。

2、做好了學生報到工作,及時掌握了學生入學的第一手資料。我校221名學生於30日下午全部報齊,無一**失。

3、教導處按照義務教育課程配備比例,開齊了課程、開足了課時,對本學期的教學活動進行詳細安排。學校後勤開學前就為教師配備齊各類教學輔助用具。

4、9月1日,我們按期開始了一學期的教育教學工作任務。早上,隆重舉行了莊嚴的公升旗和國旗下講話儀式,全校師生接受了開學第一天的思想薰陶,滿懷信心地開始了新的一學期的學習和生活。各位教師的備課和批改作業同步跟進,為新的一學年開了乙個好頭。

(二)、教育教學工作方面

1、開學第一周學校和各位老師都制定了各自相應的各種計畫,各班對本班教室進行了全面布置,從班訓到標語到黑板報,都煥然一新。

2、學校制定了教學過程管理方案和教學獎勵機制,繼續實行目標管理,確定了各個教師各個科目本學期的奮鬥目標,與教師簽訂了質量目標責任書。兌現了上學期的質量目標,增強了教師的競爭意識和質量意識,激發教師的教學科研熱情。

3、根據中心學校安排,研究確定了「生本教育」教研課題,組織教師學習了生本教育理論,開展了生本教育課堂觀摩活動。

4、為做好畢業班工作,我校於9月3日召開了畢業班教師工作會議,9月15日召開了畢業班學生動員會。

5、9月5日下午我們召開新學期開學典禮及家長會。

6、按時組織教師參加了中心學校的同課異構活動和外出聽課學習活動。

7、為提高教師的教學業務水平,做好常規檢查的同時進行了教學設計比賽、針對薄弱科目集體備課、跟蹤聽課等活動。

8、每月末按期進行了教師工作考核量化,做到了公正、公平。

9、期中考試結束後,我們組織召開了班主任工作總結會和任課教師教學工作工作總結會,會上各年級班主任就半學期來的班級管理工作做了系統全面的總結,指出了班級中存在的問題和後半學期班級管理的方法措施。各任課教師都能實事求是地從主客觀兩方面對半學期工作作了深刻總結,查詢了存在的問題,並提出了切實可行的整改辦法。

10、第11周學校組織開展了本學期教學開放周活動,邀請學生家長參與教學活動、參與主題班會、參與班幹部會議和各年級家長會,與教師面對面交流,**教育學生的方法;開展了家長培訓會,廣泛徵求各位家長對我校教育教學各項工作的建議。在整個活動中,不僅讓家長們看到了自己孩子在學校的表現和學習生活,而且從中也對學校教師素質、教育水平的有了乙個全面、立體的認識,讓家長有機會參與學校管理,了解了學生的學習與生活,同時也讓家長了解了每一位教師的工作,體會到了教師工作的艱辛。

11、召開了半學期工作總結大會,對學生開學以來思想表現、學習行為、生活自律等方面的現狀進行了全面總結,表彰了20名優秀學生、7名優秀學生幹部、兩名優秀宿舍長和兩名優秀路長。

12、以「交流、合作、提高」為宗旨,通過吸取兩校有益的經驗,取長補短,加強校與校的溝通和交流,相互學習、相互交流、相互促進、共同提高的目的,我校和小寨小學於11月18日開展了「追求有效課堂,搭建成長平台」進一步**生本課堂的實效性為主題的生本教育教研聯誼活動。

13、組織我校魏福、林紅雲、李小紅三位教師參加了班主任培訓,組織全校教師註冊了一師一課平台,並進行了曬課活動。

(三)、活動方面

1、在第三十九個教師節之日,我校開展了慶祝教師節活動,活動的開展使學生們受到了感恩教育,是我校師生關係進一步深化。

2、三教宣傳月期間,張貼了標語,更新了板報和宣傳欄。

3、 9月1日起全面開展了雛鷹行動爭章達標活動。

4、為了規範寫字,在校園推廣普通話,我校開展了推普周活動,要求學生在校園內說普通話,寫規範字,使用文明言語。

5、9月18日「勿忘國恥」---紀念九一八演講比賽。

6、9月29日下午舉行了爬山比賽。

7、慶祝祖國誕辰64周年之際開展了「慶國慶書畫大賽」。

8、在建隊日期間,與蔡家小學聯合組織開展了「紅領巾相約中國夢」主題隊日活動。。

9、10月16日召開了全校達標運動會,完成了體測專案的上報工作。

10、組織三到五年級學生開展了「愛國,從愛校開始」主題班隊會。

11、12月9日,開展了「一二,九」歌詠比賽和校園歌手賽。二年級和五年級獲集體優勝獎,葉永輝、楊有瑾等同學被評為優秀歌手。

(四)、在安全工作方面

1、學校與學生家長簽定了學生安全責任書,與教師簽定了護送學生責任書、與周邊小買部簽定了食品安全責任書。

2、重整放學路隊,選派新的正副路長,確保學生平安上下學。

3、開展了安全教育、法制教育活動。做到了防患於未然。

4、每月定期進行了安全演練。

5、定期對各宿舍、辦公室、活動室、儀器室、食堂等的用電、消防等進行了一次全面徹底地的大排查,杜絕了安全隱患。

6、為了確保食品安全,學校成立了食品安全監督小組,嚴格檢查每天接收的食品質量,進一步規範了校園食品衛生。

(五)、校園文化方面:

1、我們繼續強化了禮儀教育,針對各年級的特點結合班級特點,利用班隊會、晨會等開展了學常規、守常規、奪標兵的系列活動,逐步形成了積極向上的校園文化氛圍。

2、重新整理了標語,更新了宣傳欄。

3、集中整治了校園及周邊髒亂差,淨化、美化了校園環境。

2、存在的問題

(一)德育工作

1、學生良好習慣的養成並未完全做到「嚴、細、實、恆」。教育還沒能抓到關鍵部位,學生的言、行、還不規範,素質還不能體現美、齊。學生的常規管理工作還有不細緻的地方,學生常規檢查有待常做常新。

2、班級管理。目前還處於粗放型,責任事務承包,還不具體、不細、不規範,還沒能讓學生自己管理好自己。學生思想工作方法還需改進,需更加切合學生實際,更加富有成效。

(二)教研方面

1、教科室課題研究的理路還有待清晰明確,管理制度還不夠完善,課題考核還沒有跟上,相應的激勵機制還急需建立。

2、課程改革特別是課堂教學改革進展緩慢,教研活動質量不高,學科帶頭人,骨幹教師示範,輻射作用偏小,年級內重管理輕教研,重檢查輕指導的現象還普遍存在。

(三)教學方面

1、課前預習、課中改進、限時作業三環節還不夠完善,尤其是課前預習、限時作業評價方面,還需進一步規範,在探索中求發展,促進課堂教學改革的全面深入開展。

2、課堂常規、寫字、讀書雖然常抓不懈,但學生進步效果還不十分明顯,應繼續努力,真正的做好每件小事。

(四)教師方面

教師隊伍素質和管理水平有待提高。有少數教師愛崗敬業精神不夠,缺少榮譽感和危機感。不少數教師對學生缺少愛心。

還有的教師思想不端正,進取心不強,對學校工作只講待遇,不講貢獻,只講索取,不講奉獻,個人主義嚴重。

我們的教師管理工作尚未做到「以教師為本」。教師整體素質偏低是擺在我校教學工作發展提高面前的最為突出的問題。沒有高素質的教師隊伍,就一定沒有高質量的教學工作。

然而我校教師的文化、業務水平,工作方法、能力,尤其是適應時代要求的新的教育教學理念,從整體上存在嚴重不足。這是造成我校教學工作事倍功半,發展提高不明顯的根本原因。

(五)學生方面

我們的教師整天忙碌、勞累,而大部分學生卻沒有學習興趣,不想學甚至厭學正是擺在我們面前的最殘酷的現實。之所以造成這種狀況,正是因為我們的教學工作中忽視了「學生」這個教學工作的主體。在教學工作中以人為本就是以學生的全面、和諧、主動發展和個性充分發展為本。

然而我們的教學管理工作更多的關注的是教師的「教」而忽視了學生的「學」。

(6)安全方面

1、我校西山、流水溝住校生的接送車輛存在安全隱患,多次與接送司機和家長進行過溝通,但成效不大,望中心學校出面干預,杜絕隱患。

2、由於學生多,教室、宿舍小,今年冬季取暖存在困難。

三、2015春學期工作思路及要點

1、加強常規檢查力度,做到常做常新。

2、加強班級管理。學生思想工作方法還需改進,需更加切合學生實際,更加富有成效。

3、課程改革特別是生本課堂教學改革進展緩慢,教研活動質量不高,後一階段要繼續加強生本課堂教學的教研力度,努力向教研教改要質量。

4、對薄弱科目學校定期進行跟蹤聽課。

5、各科都要加強學習方法的指導,提高學生的學習效率。

6、繼續學生的書寫訓練。

7、教師業務方面

一是把教師的思想工作放在首位。只有教師們具備了嚴格的自審精神,有了不斷發展提高的願望,我們的校本研訓工作才能真正得到深入開展,有成績、見效果。

二是必須儘量減少形式化的任務,切實為教師們減負,讓老師們有精力、有時間去學習提高。

三是注重發揮學生和家長的「評教」作用,利用學生和家長的滿意度來促進教師們認識到自身的不足,主動去發展提高。

8、課堂教學方面

(1)把握新課標要求,在備課、上課上下工夫,向課堂40分鐘要效率。

(2)激發學生學習的積極性、主動性。

(3) 關注對優秀生的培養,努力解決「優生弱科」現象。

(4)重視後進生,對後進生不放棄、不打擊,多看優點和進步,少看缺點和不足。

總之,總之,我們的教師是盡職的,我們的學生是勤奮的,我們的工作也是有所成就的、是有目共睹的。我們學校的每乙個教職工都將敢於爭優、敢於爭先,在各自的工作崗位上盡心盡職,努力工作,為辦好人民滿意的教育作出自己應有的貢獻。我們相信,只要全校教師勤奮工作,全校同學努力學習,全體家長大力支援,我們老幼小學的教育必將迎來更加美好的明天。

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