鹽城市亭湖區桂英初級中學
二○一○年秋學期學校工作總結
2023年秋學期,我校在上級主管部門的正確領導下,堅持以科學發展觀總攬學校全域性，堅持「以人為本，和諧發展，追求卓越」的辦學理念，緊緊抓住區域教育現代化建立的契機，以開展「有效教學攻堅年」活動為抓手，堅持走「辦規範加特色學校，培養創新型學生」之路，規範教育管理，深化教育改革，推進教育創新，提公升教學質量。在全體師生員工的共同努力下，全面完成了預定工作目標，取得了顯著的辦學效益，產生了良好的社會反響，為桂中教育發展史又增添了濃墨重彩的一筆。現將一學期來的工作總結如下：
一、主要成績
（一）明確目標，理清學校發展思路
過去的一學期，學校圍繞發展目標進一步解放思想，以科學發展觀為指導，以「樹質量品牌、創和諧校園、辦人民滿意學校」為方向，緊緊抓住「大面積提高學生素質、大力加強教師隊伍建設」這兩項基本工作，把「細節中求成功」作為提高質量的根本方法，完善管理體制、激勵機制、教育教學業務管理機制、後勤服務機制。大力推進教育創新，提公升辦學品位，加速學校發展步伐。學校被市教育局評為「和諧校園」，並通過了市「綠色學校」驗收。
（二）規範管理，加強領導班子建設
學校領導班子自身綜合素質的高低，直接關係到學校教育教學質量的高低，關係到能否充分調動廣大教職工的工作積極性和創造性。因此，為了建立一支「思想素質過硬，管理理念先進，工作能力突出，協作精神優良」的教幹隊伍，學校堅持統籌兼顧原則，抓實抓好學校領導班子建設。今年，徐志山、唐浩兩位校長參加了由中國教育幹部培訓網和江蘇省鹽城市中小學校長培訓中心主辦的亭湖區第一期校長班學習，都以優秀的成績如期結業。
同時，學校堅持每週領導班子例會制度，共同學習，共同提高，以求決策的科學性。
實施人文管理，縮短教幹與教師之間的距離，全校上下形成合力。人性管理的核心是尊重、信任、理解、寬容、讚賞、激勵、參與、引導和溝通。我們注意創造具有親和力的和諧的學校人文環境，使師生心情愉悅，工作學習有動力。
克服偏見，一視同仁，不用固定的眼光看人，遇事經常換位思考，心胸寬廣，寬容大度。盡量滿足教師的合理需求，不僅關注教師物質需求，更關注教師精神需求，並且在評優與績效考核工作中注意向一線教師傾斜。
加強黨建和支部工作，號召全體黨員積極行動起來，投身到打造有效課堂的活動中去，充分發揮黨員的先鋒模範帶頭作用。通過系統學習理論，要求全體黨員幹部率先垂範，嚴於律己，處理一切問題公正無私。判斷是非的標準要堅持是否有利於工作，是否有利於團結，是否有利於推動事業發展。
學校黨支部被評為學習實踐科學發展觀先進集體。
（三）德育為先，促進健康和諧發展
1、進行法紀法規教育。
本學期，我們利用教職工例會，班主任會議的時間組織學習、加強研討，認真貫徹《江蘇省中小學管理規範》和江蘇省「五嚴」規定等。通過公升旗儀式、每週班會、以及知識競賽等形式，加強對學生法紀法規知識的宣傳，增強了學生的法律意識。此外，對初一年級新生進行常規訓練，提高他們的組織紀律性，並結合現實需要和學生特點，對一些內容進行改進，強化過程，注重實效，收到了很好的效果。
學校被市教育局評為鹽城市平安校園，被市綜治委評為鹽城市社會治安綜合治理先進單位。
2、狠抓常規不動搖，著力學生行為養成教育
良好思想品德的形成是由學生親身感受，身臨其境以後經覺悟產生的內心需求，而達到這個目標則需要用紀律約束，規範學生的行為。堅持抓好班會、公升旗儀式和國旗下講話等重要的德育陣地，幫助學生樹立遠大理想和抱負。完善佩戴校徽、出入證制度，加強學校、年級組和班級的**管理網路。
關心、關注學困生，認真落實轉化學困生，堅持每學期召開一次學困生座談會，學困生每週向班主任匯報紀律、學習情況一次，班主任隨時向政教處、教務處匯報。對教育收效不明顯的少數學困生，政教處通過聯絡家長到校共同研究方案與對策，達到教育轉化學生的目的。
3、抓好班主任隊伍與學幹隊伍建設
本學期通過調整，充實了班主任隊伍，組織學習，自學和外出參觀學習相結合、通過「以老帶新」、學校年度考核、強化常規考評、加強班主任績效考核等形式，從組織上、思想上、生活上關心班主任。通過調整出新一屆學生會，更新血液，極大地發揮了學生組織的自律教育和自我約束的功能，收到了較好的效果，同時也培養了學生幹部，讓他們的能力得到了鍛鍊和提高，增強了學生會成員的責任意識、安全意識和紀律意識。
4、以豐富多彩的活動為載體，寓教育於活動之中。
為豐富學生的課餘生活，開闊學生眼界，讓學生在活動中健康成長。我校繼續深入開展各種有益活動，愉悅學生身心，重視學生課外體育精神和能力的培養。今年，我校組隊參加了亭湖區第12屆校園文化藝術節，《醉美天下》、《校園安全三句半》等節目獲得了兩個一等獎和乙個二等獎，學校獲得了組織獎。
在今年市「陽光夥伴集體綁腿跑」比賽中，我校運動隊代表亭湖區參賽，榮獲了一等獎。此外，學校還組隊參加了區局組織的中學生籃球賽和教職工運動會，都取得了較好的成績。而學校組織的第五十二屆秋季田徑運動會更是高潮迭起，這一系列活動的開展增強了班集體和全校師生的凝聚力、向心力，培養了師生的集體榮譽感。
5、重視校園文化建設，營造優良育人環境
開學以來，學校為師生創設良好的校園育人環境，充分發揮校內一草一木的教育作用。通過櫥窗畫廊、燈箱標語、文化長廊和建設綠化帶等構建文化品位，美化綠化環境，使校園內充滿濃郁的文化氣息。每個教室張貼的格言、警句，設立的名人肖像、校內宣傳欄、廣播室每時每刻都在對廣大學生進行著愛國主義、集體主義以及遠大理想教育。
6．加強團隊組織建設，組織開展好各類活動。
根據青少年學生的心理特點和實際，學校開展了豐富多彩的團隊活動，廣泛而深入地開展了愛國主義、集體主義教育、民主與法制教育、文明習慣養成教育；健全了共青團、學生會等組織，使學生更好地參與學校管理。學校政教處、團委開展了系列教育活動，要求學生從點滴做起，切實把「愛我桂中從我做起」轉化為自覺行動；開展了以「倡導節約意識建立節約型校園」為主題的節約宣傳活動；配合交警與消防部門舉行了交通、消防安全等教育活動。初一年級組共同組織學生去鹽城市中學生勞動實踐基地進行社會實踐，拓寬了同學們的視野，增長了才幹，培養了克服困難的意志，達到了預期效果。
（四）教學為本，全面提公升辦學質量
教學工作是學校的生命線，是學校賴以生存和發展的根本。過去的一年，學校以實施有效教學和區域教育現代化建立為契機，始終圍繞教育教學這一中心環節開展工作，強化質量意識，樹立精品意識，教育教學質量穩步提高。在2023年中考中，各項指標取得了歷史性的突破，榮獲亭湖區教育教學質量銀獎。
1、全面實施有效教學，提高教師工作效率。
「質量立校、特色發展」是現代教育的辦學理念。學校在嚴格執行省「五嚴」規定的前提下，以區域教育現代化建立為契機，對學校的教學硬體設施進行了更新與充實，首先在初三年級教室安裝了多**，改善了教學條件，提高了課堂教學效益。以打造有效課堂為目標，規定每位教師每節課都要有二次備課與教學反思，深刻挖掘自身教學中的不足以便改進。
從反思報告的效果來看，大家對備課的高要求比較適應，備課的有效性得到體現，集體備課的氛圍有了明顯的好轉。通過教學反思，教師的教學理念有了根本性的轉變，推動了有效教學的提公升。在學期中途，我校接受了區教學視導，收到了較好的評價。
2、認真抓好常規教學，注重多渠道培養教師。
加強常規教學管理，發揚團隊精神，充分發揮集體備課的優勢。對常規教學中的教、改、輔、考等各個環節，狠抓不放，跟蹤進行檢查、評測、調研，使常規教學紮實而有生氣。學期平時以及期中、期末，教務處、教科室組織教學一線教幹和教研組長進行教學工作檢查，召開各科科代表座談會，廣泛徵集學生意見，以便肯定成績，找出差距，彌補不足，改善教學。
今年中考學業成績喜人，列全區鄉鎮中學前列，為我們桂中贏得了榮譽和良好的社會聲譽，也為初
一、初二的學生樹立了很好的榜樣。
為了給學校老師提供專業成長與交流的平台，本年度學校先後承辦了區思想品德優質課展評、語文課堂教學對話的有效性教學研討、中學教導主任優質課評比、全區中學教育教學工作會議等活動。學校還建立了諸多教師成長激勵機制，鼓勵教師間相互學習。鼓勵老師參加教學能手、教壇新秀等評比；加強對青年教師的培養和激勵，支援教師參加各類提高教育教學水平的活動。
丁福安老師參加市化學教師技能比賽，榮獲一等獎。陳以軍、薛鳳彪老師參加市教育局舉辦的課堂觀摩評比活動，先後榮獲
一、二等獎。蔡傑、施夕衝、嚴萬琴等多名同志在區教育局舉辦的「聚焦有效教學」課堂觀摩評比等活動中分別獲
一、二等獎。時正金、陳洪明兩位老師通過自學，已成功通過了研究生考試。
3、加強教學研究，促進教研水平提公升。
本學期，各教研組、備課組認真學習新課程理念，以教學研究為突破口，進一步加強集體備課制度，並且做到「四落實」（時間、地點、人員、內容）「五統一」（教學要求、教學進度、教學重難點、教學資料、單元檢測），以達到資源共享，共同提高的目的。在此基礎上，要求每位教師撰寫教學心得體會，積極撰寫高質量的**，今年教師累計在市級及市級以上刊物發表**50多篇。近期，副校長倉文華同志被市教育局表彰為市「基礎教育課程改革先進個人」。
支部副書記、教務主任嚴長江同志的《行走在精品課和常態課之間》一文，發表在《語文教學通訊》第12期上。施夕衝老師的《巧用廢棄品進行生物實驗的嘗試》一文，在「第三屆全國中學理科實驗教學與小學科學教研優秀**評選」活動中，榮獲全國一等獎。
本學期，學校還精心組織了各學科多位教師參加省、市、區級教師培訓。同時，我校在資金緊張的情況下，組織多位教師到鹽城中學、景山中學、大豐新豐初級中學等學校聽課和參觀學習。通過外出學習和培訓，學習了外校的先進經驗，為我校推進有效教學工作奠定了良好的基礎。
（五）增強意識，服務學校事業發展
總務處定期組織後勤人員學習，不斷提高思想認識和服務水平，在校產維修、財務管理、食堂服務、住宿生管理、後勤保障等方面，做了大量瑣碎而具體的工作。具體有：對班級的課桌椅進行了維修與更新，以滿足教學需要。
對學校的危房（廁所）進行了拆除和重建，對教學樓、辦公樓、理化生實驗室進行了維修。想方設法為來校工作的外地教師解決住宿問題。以區域教育現代化建立為契機，為學校購置器材、微機房佈線維修。
完成了學生收費、核對以及書本發放工作。後勤人員在這些工作中態度誠誠懇懇、作風踏踏實實，為學校的正常運轉默默奉獻，付出了大量的辛勞。
學校教輔人員樹立了「服務」意識，實驗室的同志認真協助教師做好實驗準備；打字室唐嬋芬老師在韋敏老師請產假後承擔了雙倍的工作量，任勞任怨，經常加班加點；圖書室、報刊徵訂、收發和檔案管理等工作都有條不紊。宿舍生活老師、門衛同志工作認真，付出了大量的辛勞。特別值得一提的是，本學期在門衛人員未能到位的情況下，我們40周歲以下的37位男教師不計報酬，堅持值夜班長達半個學期，無怨無悔，為守護學校的安寧作出了貢獻。
2023年秋學期工作總結
實施分層管理模式提高教育教學績效 2011 2012學年度第一學期工作總結 本學期我校一直圍繞 質量，穩定，發展 三項目標，秉承 以養成教育塑造人，以課堂教學培養人，以特色教育發展人 的辦學理念 堅持 以人為本，依法辦學 依法治校 依法治教，以德立校 質量興校 特色強校 的辦學方略。實施科學管理，創...
2023年秋學期工作總結
五 留守兒童的工作。留守兒童需要老師格外關注與愛護，故我們也特別注意留守兒童的關懷與成長，開學時就對留守兒童進行了登記，取得了聯絡號碼，通訊資訊，各教師 全保 負責制，經常與其談心，了解他們的學習與生活。而且留守兒童活動室建設更加完善，定期開放，讓他們在學習裡玩的開心，學的用心，過得舒心。六 少先隊...
2023年秋學期工作總結
1 支部嚴肅黨紀。堅持 成熟乙個，發展乙個 和對上對下負責的原則，把握好 評優 推優 考察 發展 四位一體的發展方針，及時把優秀分子發展到黨組織中來，使得本支部及時得到新的補充，壯大發展本支部，使本支部始終保持著先進性，加強本支部的向心力，凝聚力和團結力。2 發展和轉正工作。支部於2013年12月依...