讚賞式:對學生表示由衷地讚美和賞識。
1、 我忍不住要多看兩遍,真好!
2、 你真棒!最近學得真棒!
3、 喜歡你深刻的見解,喜歡你愛思考!
4、 祝賀你每次都考一百分!
5、 就這樣做下去,孩子!
6、 喜歡你的認真勁兒!
7、 你努力,你收穫,你勤奮,你成功!
8、 我發現你的成績又提高了!
9、 今天我太高興了,因為看到了你的作文!
10 喜歡你的語言,樸素而富含哲理。推薦給大家!
肯定式:對學生的作業或作業中的某方面表示關注和肯定。
1、 這一次做得不錯,再努力些就會更棒!
2、 孩子,你在努力!我能感覺到!
3、 這就是耕耘後的收穫!
4、 這段時間學習狀態很好!
5、 有進步啦!
6、 孩子,我喜歡你的進步,為你高興!
7、 字跡美觀,頁面整潔!
8、 這麼端正的作業,一定下了很大功夫!
9、 作業挺多,你還能寫這麼好,這就叫堅持!
10、我知道你昨天生病了,沒想到作業還能做這麼好!
批評式:直接點明作業中存在的問題,促其改正。
1、 學習退步,我會注意你!
2、 你沒有認真完成!
3、 放鬆要求了吧……
4、 為什麼總有錯字?我等待你的回答!
5、 這不是你的水平!
6、 認真寫了嗎?我喜歡你上次的作業!
7、 驕兵必敗!
8、 你的朋友們快超過你啦,還不努力!
9、 後面沒有前面認真,「持之以恆」!
10、不可以對自己降低要求!因為你能做到更好!
激勵式:激發和鼓勵學生,使其奮發。
1、 加油!超過別人!
2、 放飛夢想,突破渴望!
3、 讓大夥兒看到更出色的你!
4、 相信你能做得更好!
5、 加油!加油!!加油!!!
6、 對,希望你更專注些,再把目標定得高些!
7、 你很認真,繼續努力吧!你會做得更好!
8、 下次要拿第一哦!
9、 一切皆有可能,你的努力也一定能收穫成功!
10、老師相信你,你也要相信自己,能寫得更好!
說理式:通過說明道理,幫助其戰勝困難,轉變學習狀態。
1、 失敗乃成功之母,別洩氣!
2、 乙份耕耘,乙份收穫!
3、 對自己的要求有多高,就能達到多高的水平!
4、 你的汗水不會白流,你的努力也不會白費!
5、 別人能做到的,你也能!
6、 不要辜負老師和家長對你的希望啊!
7、 你是全班同學的榜樣,你覺得該怎麼做?
8、 作業是鞏固知識的必要途徑,必須用心完成!
9、 從容面對失敗,就有超越自己的底氣!
10、孩子,懂得珍惜就會擁有更多!
導行式:直接指導學生行為,幫助其學習進步!
1、 看看你同桌的作業,他的格式更美觀!
2、 字的大小相同,字形規範,你能做到,加油!
3、 再加把勁!
4、 不要嘆息時間的消逝,要熱情而執著地抓住它!
5、 要結合自己生活實際談感受。
6、 把你的作業和××同學的交流,你們都會有收穫!
7、 試著看一些科普類的讀物,我覺得你需要這些知識!
8、 選擇一些文學類讀物,對你的語言表達會有好處!
9、 如果像上次的作業那樣寫,我會更欣賞你的韌性!
10、沒有規矩,不成方圓,對吧?
指導式:對作業中存在的問題,進行針對性指導。
1、 詳略不得當!
2、 你應該概括得更全面些!加油!
3、 語言可以更活潑些!
4、 嘗試用景物描寫來表達自己的心情,借景抒情,你一定能學會!
5、 在作文的創新方面,還可以做得更突出些!
6、 字要寫正,不出格。
7、 我想,你作業的時間分配可能需要調整,我們可以商量一下。
8、 眼到,心到,手到。你能做到!
9、 沉住氣,看清楚,寫準確!你能做到!
10、大小一致,行款整齊。
談心式:與學生交流思想,增進情感,促進學習的內驅力。
1、 給自己乙個笑臉,你會發現,生活,完全不一樣。
2、 今天我看到你寫作時專注的神情,被你感動!你從第一頁翻起,便會看到自己的進步!
3、 孩子,老師發現你這兩天有點灰心,別洩氣,你能行!
4、 我相信自己的學生,你也要相信自己,你能行!
5、 字裡行間流露出的真情,讓我感動!
6、 太喜歡你的語言,細膩,柔軟又富有韌性!
7、 你讓我送給他乙個微笑,對嗎?孩子。
8、 鼓勵,對你很重要,我記住了!謝謝你!
9、 你能感覺到老師對你的期待嗎?
10、用你的努力,給我乙個鼓勵,讓我們一起衝!
總結式:針對學生的作業內容、形式,進行總結。
1、 你的文章告訴我,用眼睛和心靈發現世界,我們就彷彿比別人多活了很多年。
2、 讀史可以明智,你寫得好!
3、 世界很小,而人的心卻很大很大。今天我又學會了一句。
4、 寫得多好呀,一顆「花生心」,一顆謙恭的心!
5、 駁論,有助思維,你做得好!
6、 勤奮地學習,獲得成功,你做到了,我很高興!
7、 是的,有時,一首歌也能給人很大的啟迪!
8、 人性的真善美!
9、 寫得好,你是這樣做得嗎?做乙隻鷹!
10、「馬上做」而不是「慢慢來」,你說得對!
互動式:讓學生感受到老師在和他們共同努力,共同成長。
1、 這本書,我也看了很多遍,我們可以交流一下。
2、 你的文章給我很大啟發,謝謝你!
3、 向你學習!
4、 看你的作業,總能給我的教學帶來啟發。
5、 共同努力,共同進步!
6、 你的努力給我力量!
7、 我喜歡你對學習的專注,它能影響我!
8、 從你身上,我學到了默默無聞地奮鬥!
9、 這則筆記,讓我明白了做人的道理,謝謝你!
10 、富有童趣的語言,讓我變得年輕!
1、在這個問題上,你可以當老師了!
2、你分析問題那麼透徹,老師真希望每節課都能聽到你的發言。
3、這麼難的題你能回答的很完整,真是了不起!
4、你這節課發言了好幾次,看的出來你是個善於思考的好孩子。
5、你的想法很有創意,看來你是認真思考了。
6、你真愛動腦筋,這麼難的題你都能解決!
7、你好厲害!敢於向書本提出問題,你的勇氣令人羨慕!
8、通過你的發言,老師覺得你不僅認真聽,而且積極動腦思考了,加油哇.
9、你預習的可真全面,自主學習的能力很強,課下把你的學習方法介紹給同學們好不好?
10、謝謝你指出了老師的錯誤,使老師不會錯一輩子。
11、你的進步可真大,老師為你感到高興!
12、你雖然沒有完整地回答問題,但你能大膽發言就是好樣的!
13、老師真想在下節課看到你更出色的表現!
14、對學習較吃力的學生經常說:「老師相信你經過努力一定能行!」
15、你很勇敢,第乙個舉起手來,說錯不要緊,關鍵是敢於發表個人見解!
16、希望下節課,你是第乙個回答問題的人!
17、雖然這句話讀錯了,但老師和同學們都很佩服你的勇氣,下次努力!
18、你的聲音真好聽,你能大聲讀一遍嗎?
19、這個問題提的真好,誰願意幫助他解決?
20、你們不僅說得好,而且你們還很會聽取別人的意見和看法。
21、你們說他(她)是不是天天在進步,老師相信你,對自己要充滿信心!
22、同學們真精神。能不能站起來讓老師看看?啊!站起來以後更精神,就像一棵棵挺拔的小白楊!相信你們自主學習、發言的能力會更讓老師佩服。
23、咱們班的小歌手今天回答問題的聲音怎麼這樣小呢?同學們還想多聽聽你那清脆的音
呢!再大聲回答一遍問題好嗎?
24、雖然課文中有許多你不認識的字,但你一直努力把課文讀完,你是個有毅力的孩子。有了這種毅力,還有什麼事情能難倒你呢?
25、來,請你談談這個問題。我從你的眼中看出來,你的心中一定是有了與其他同學不一樣的看法。勇敢地站起來。
26、你們是老師心目中最棒的孩子,現在老師需要你們的幫助!
27、這個問題你處理得太棒了,連老師也自愧不如,繼續努力吧。你一定會更出色!
28、你真了不起,竟能想出如此獨特的方法,很有新意,大家用掌聲鼓勵他。
29、你真是乙個知識淵博的孩子,***比老師還多,老師都有些羨慕了,繼續努力啊!
30、你們都是有心的好孩子,發現了生活中這麼多的數學問題。
31、你是乙個聰明的孩子,如果你能再守紀律些,老師會更喜歡你,真希望那一天早日到來!
32、你的想法真不錯,向你學習。
33、哎呀,你的見識可真廣,懂得這麼多的知識,老師和同學們都向你學習。
34、你的想法真有創意,你願意進一步談談你的構思嗎?
35、你是個聰明、可愛的孩子,可是你學習不穩定,為什麼呢?你經常忘記老師布置的作業,老師多麼希望你從小養成做事認真的習慣,對了,還要把上課做小動作的毛病改掉,好嗎?
老師相信你!
36、每次見到老師,你總是甜甜地問一聲:「老師好!」老師非常喜歡你,但在課堂上,老
師多想看到你高高舉起小手呀!不要把手放在角落裡,好嗎?要展示給別人看,相信自己!
37、你和同學們賽跑得了第一,老師相信你的學習成績也會像你們賽跑一樣得第一的。
38、你的解題思路很奇妙。
39、你的語言組織的這麼好,可見你的語言表達能力非常強。
40、你是個愛動腦、會提問的好孩子,掌聲送給你。
41、你真行!一次比一次有進步!
42、我相信,只要你認真思考,這道題你一定能做出來!
43、你認識的字真多,真是「識字大王」啊!
44、你提出的數學問題可真多,注意觀察周圍的事物,你可真細心啊!
45、你提的問題很有價值,都快成小老師了。
46、學習並不難,只要你課前預習,上課積極參與,課後認真複習,成功就屬於你。
47、你一直都是乙個聰明的孩子,要是遇到問題能再認真思考一下,那可就太棒了!
48、老師知道你已經努力了,回答錯也沒有關係,你在老師心裡是好樣的!
49、老師真高興,你能勇敢地舉手並站起來回答問題,大膽地說出你的想法吧!
50、你的進步真快,沒想到你這麼聰明!相信你還能說的更好!
51、你敢於發言,是乙個真正的男子漢。
52、比老師說的都好,老師真羨慕你,我也要向你學習。
53、老師伸出大拇指說:「瞧,大拇指在向你點頭微笑,它在說你是最棒的。」
54、你的這種解法很獨特,把你是怎麼告訴大家,讓同學們與你共享。
55、你真讓人感動,老師喜歡你的敢想、敢說、敢問和敢辯,希望你繼續保持下去。
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