1、全國課標卷作文題 （60分）（陝西、海南、寧夏）
有一種熱帶觀賞魚，在小魚缸裡不管養多長時間，也只能長到三寸來長。然而，將這種魚放到大水池中，兩個月就可以長到一尺長。
狼是一種有極強好奇心的動物，它們對周圍的環境總是充滿興趣，不斷體驗，從而躲避危險，發現食物，頑強地生存下來。
心理學家羅森塔爾曾隨機挑選出一些學生作為「最有前途者」，然後將名單交給班主任。由於老師對這些學生寄予了更大的期望，八個月後，他們的成績明顯提高。
以上現象啟發人們認識到人才成長是有一定規律的。
要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含義範圍作文，不要套作，不得抄襲。
評點：c類題。
材料作文題型。
可形成的題目或觀點有：海闊憑魚躍，天高任鳥飛；寬容，助你成才；成才取決於環境；求知的動力：好奇心；興趣是最好的老師；興趣：
生存的能力；體驗：生存的本領；求知的動力：自信；期望：
進步的動力；讚美：進步的動力；讚美能使人變得更優秀；不要吝嗇你的讚美；等等。
【寫作策略】要從三則材料中選準乙個有話可說的較為新鮮的正確的角度成文。要圍繞著人的成才規律談，講其中的乙個規律，但是要作深度開掘，注意避免片面性：人成才的條件不是單一的，需要眾多條件的合力，因此也要簡單分析一些其他條件。
2、浙江卷作文題（60分）
閱讀下面的文字，根據要求作文。
傳說有的雛鳥長大後，會銜食餵養衰老的母鳥，人們把這種現象稱作「反哺」。
人類社會也存在著類似現象，年輕一代對年長一代的文化影響被稱之為「文化反哺」。千百年來，在以父輩對子輩施教為主流的正統傳承方式下，文化反哺猶如潛流，隱而不顯。但在迅疾變化的當今世界，年輕人獲得了前所未有的反哺能力。
他們在科學知識、價值觀念、生活方式、審美情趣等各個方面，越來越明顯地影響著年長一代。施教者與受教者之間，角色常常發生轉換。
請針對上述現象及所反映的問題，以「角色轉換之間」為標題寫一篇文章。你可以講述故事，抒發情感，也可以發表見解。
【注意】
一、角度自選，立意自定。
二、除詩歌外，文體不限。
三、不少於。
四、不得抄襲。
評點：b類題。
新材料作文題型。
優點：題目有一定的文化含量，引導考生思考較深層的文化現象。
可形成的觀點或情感有：前喻時代向後喻時代的轉型；師不必賢於**，**不必不如師；青出於藍勝於藍；長江後浪推前浪；後來居上；與時俱進；驕傲使人落後，謙虛使人進步；海納百川，有容乃大；活到老，學到老；前輩不必尷尬，晚輩仍需虛心；等等。
【寫作策略】一是可以扣緊「文化反哺」這一命題來談「角色轉換」，也可以談「文化反哺」之外的「角色轉換」。二是如果選擇了前者，要注意尋找周圍發生的「文化反哺」的現象，以切身的體驗來分析與論證。三是要注意辯證分析：
不是年輕人在所有方面都有「反哺」能力，也不是所有年輕人都有「反哺」能力，要獲得「反哺」能力是要付出加倍的努力的；「文化反哺」的角色轉換現象只是在某些方面某些年輕人中出現，而「文化正哺」在任何時代勢必都是一種常態。
3、江蘇卷作文題（70分）
綠色，生機勃勃，賞心悅目。綠色，與生命、生態緊密相連。今天，綠色成為嶄新的理念，與每個人的生活息息相關。
請以「綠色生活」為題，寫一篇不少於的文章。
要求：①角度自選；②立意自定；③除詩歌外，文體自選。
評點：b類題。
這是命題作文。文題時代感較強。雖然「綠色」這個概念已經不新鮮，但是「綠色生活」談得還不是很多，尤其是對中學生的「綠色生活」展開議論，還是很有必要的。
本題有較大的開放度，可以談中學生「綠色生活」的方方面面。而且，題目中提及「與每個人的生活息息相關」，如果能結合考生自己的切身體驗，抓住乙個屬於中學生的較為特殊的角度來談，還是有話可說的，有可能寫出一定的新意。
可形成的論題或觀點有：綠色：生命的象徵；綠色：
生命的原色；綠色：精神的家園；捍衛綠色生活；還原綠色校園生活；拒絕汙染，守住綠色；清除汙染，還原綠色；營造綠色的生活方式；綠色網路生活；綠**情；綠色心情；綠色閱讀；綠色寫作；綠色語言；綠色願景；綠色信念；等等。
【寫作策略】要對什麼是「綠色生活」或「校園綠色生活」進行詮釋。從對某種「非綠色生活」危害的分析、批判入手，闡明倡導「綠色生活」的必要，再從若干方面層層深入地分析如何踐履「綠色生活」。注意不要把「綠色生活」抽象化、口號化了，要將其具體表現在切身體驗到的某些生活現象中。
4、廣東卷作文題（60分）
閱讀下面的文字，根據要求作文。
你我為鄰，相互依存。「你」可以是有形的，也可以是無形的；「鄰」無法迴避，卻可有所選擇。
請你聯絡自己的生活體驗與感受，以「與你為鄰」為標題寫一篇文章，自定文體，不少於。
評點：a類題。
新材料作文題型。
優點：1.這個題目較為罕見，難以套作。
2.題目包含了材料和標題、要求等，但是很簡潔，一目了然，沒有絲毫的審題障礙。
3.「與你為鄰」，題目出現了「你」，規定必須寫「你」自己，必須有感而發，避免了當今大量考生寫「無我」之文。
4.有較大的開放度。在考生的生活範圍內可以自行選擇「為鄰」的物件，而且指出這個「鄰」可以是有形的，也可以是無形的。
這「無形的」，表明了也可以寫一些思想性、精神性的事物，拓展了考生的視野。
5.沒有出現觀點，給學生以思考空間。考生可以自由立意。
雖然這個題目也意味著你必須選擇乙個好鄰居，你受到的必定是好的影響，但究竟是怎樣的鄰居、怎樣的影響，都必須由作者自己作出決定。
6.雖然題目「與你為鄰」是確定好的，但是由於其中的「你」字可以替換為許多事物，使題目包含了極大的靈活性，考生對「你」的所指的思考與選擇，便在一定程度上體現出了自己的個性特點，有助於寫作個性的發揮。
可形成的論題或觀點有：相互支撐為「人」；與偉人為鄰；與聖賢為鄰；與諍友為鄰；與讀書為鄰；與寫作為鄰；與科學為鄰；與哲學（數學、物理、化學……）為鄰；與真為鄰；與善為鄰；與美為鄰；與愛為鄰；與同情（悲憫）為鄰；與仁為鄰；與義為鄰；與禮為鄰；與智為鄰；與誠信為鄰；與崇高為鄰；與德性為鄰；等等。
【寫作策略】關鍵是對「你」的選擇。要找到乙個自己深有感悟的「為鄰」的物件。重點放在說清楚你選擇與其「為鄰」的理由，還可以談談如何才能做到與其「為鄰」，一生不離不棄。
別忘了聯絡自己的生活體驗與感受來談。
5、安徽卷作文題（60分）
閱讀下面這首詩，根據要求作文。
吳興雜詩
［清］阮元
交流四水抱城斜，
散作千溪遍萬家。
深處種菱淺種稻，
不深不淺種荷花。
這首詩蘊涵的哲理，引發了你怎樣的思考或聯想？請根據你的思考或聯想寫一篇文章，不少於。
【注意】①立意自定，題目自擬；除詩歌外，文體不限。②不得套作，不得抄襲。③不得透露個人相關資訊。④書寫規範，正確使用標點符號。
評點：c類題。
材料作文題型。
可形成的題目或觀點有：道法自然；天地有大美而不言；敬畏自然；水是生命之本；事物是無限可分的；不偏不倚；天之道：福澤廣被；因「水」制宜；因「物」制宜；物盡其用；人要順應自然；人與自然的和諧；和諧為美；恰當為美；珍惜水資源；保護自然生態；等等。
【寫作策略】考生首先需要認識該詩中所蘊涵的「哲理」：主要是表現了自然（四水）與人（萬家）的關係，自然對人的生命的潤澤，自然之道的偉大；也表現了事物的無限可分性，還表現了人對自然之道的順應（後兩句），人與自然的和諧。然後從中選擇乙個角度立意。
重點要放在對哲理的論證上，要對現實生活有所聯絡與思考；要體現正確的自然觀，對自然的敬畏與順應。
6、江西卷作文題（60分）
閱讀下面一段文字，按要求作文。
美國著名歌手麥可·傑克遜在《童年》中曾深情地歌唱：「你見過我的童年麼？我在尋找我來自的世界。
」童年，本應天真爛漫；童年，本應百無禁忌；童年，本應無憂無慮……可是今天，令人神往的「童年」卻漸行漸遠，正從我們身邊消失。
請以「找回童年」為題寫一篇文章。
要求：（1）寫議**或記敘文。（2）立意自定。（3）不少於。（4）不得抄襲，不得套作。
評點：c類題
新材料作文題型。
可形成的論題或觀點有：找回童真（天真、單純）；找回童心；找回童趣；找回童年的快樂；找回無知的可愛（快樂）；拒絕「成熟」；拒絕早熟；找回童年的夢；找回童年的夥伴；找回童年的記憶；找回童年的情感；找回童年的幻想（理想、願望）；找回童年的愛；找回童年的秘密；幼稚與成熟；等等。
【寫作策略】不要受題目的誤導。要明白「找回童年」，實際上要寫的是找回童心、童真、童趣或童年的快樂、童年的「夢」等，而不是回到童年。選擇乙個角度立意。
關鍵要說清楚「找回」的理由，說清楚「她」對人生的重要性，失落了「她」的危害，以及如何珍惜、愛護「她」。切忌簡單、片面地理解為「回歸」童年，人總是要長大的，總是要告別童年的，只是在成長的過程中，要不失童真，永葆童真。
7、湖南卷作文題（60分）
請以「早」為題目，寫一篇不少於的議**或記敘文。
評點：c類題。
命題作文題型。
優點：該題為2023年文字量最少也是最平易的文題。
缺點：這是陳題。小學生、中學生大都作過。
這個題目的開放度較窄。「早」的意思是「太陽出來的時候」，「早晨」，這是本義；「在先」「靠前」，是引申義。只有這三個義項可供立意思考。
限制寫記敘文或議**也是不對的。
可形成的論題或觀點有：一日之計在於晨；失之東隅，得之桑榆；敢為天下先；早起的鳥兒有蟲吃；早與晚（遲）；先（前）與後；先來與後到；等等。
【寫作策略】這不是話題作文，所以不是所有與「早」相關的詞語都可以作為論題或主題。例如，前車之鑑、先聲奪人、先發制人等就不合適。要扣緊「早」的「早晨」「在先」「靠前」的意思來寫，論證「早」的意義與重要性，不可過多地論述由此引申出的相關詞語的意思。
8、天津卷作文題（60分）
閱讀下面的文字，按照要求作文。
世界似畫筆下繽紛的色彩，世界如琴弦上跳動的音符；世界因創新而進步，世界緣和諧而溫馨；世界可以存在於神奇虛擬的網路，世界更演繹著平凡真實的人生；世界說起來很大，世界其實又很小……
每個人都有自己的世界，每個人都生活在世界之中。請你結合自己的體驗和感悟，以「我生活的世界」為話題，寫一篇文章。
要求：（1）自選角度，自擬題目。（2）除詩歌外，文體不限。（3）不少於。（4）寫出自己的真情實感。（5）不得套作，不得抄襲。
評點：c類題。
話題作文題型。
優點：在題目中突出乙個「我」字，體現出對寫作主體真情實感的強調。
可形成的題目或觀點有：我的綠色（也可以是其他顏色）生活；我的家庭生活；我的求知世界（語文、數學、英語……）；我的情感世界（喜、怒、哀、樂、愛、愁、煩、怨；友情、親情、戀情……）；我的思想的星空；我生活在乙個和諧（或不和諧）的（可以加上任何定語）世界；等等。
【寫作策略】「我生活的世界」，不能泛泛地寫「世界」的全部或若干部分，只能寫這個「世界」與「自我」相切的一部分，最有感悟的一部分。不是對這個「世界」的客觀描摹，或隨意抒寫，而是要對「世界」作出某種認識或投入某種情感，重在寫自我的情思。要努力寫出認識或情感的深度。
9、重慶卷作文題（60分）
請以「難題」為題目，寫一篇文章。
要求：①立意自定；②除詩歌外，文體不限；③不少於；④不要套作，不得抄襲。
評點：c類題。
命題作文題型。
可形成的論題或觀點有：難與易；化難為易；有志者事竟成；世上無難事，只要肯登攀；知難而進；戰勝困難要講究方法；戰勝困難先要戰勝自我；面對困難要冷靜；面對困難勇者勝（不畏懼）；貴在信心；貴在堅持；貴在毅力；等等。
【寫作策略】可以首先對「難題」進行詮釋：「難題」，是障礙，也是一種挑戰與考驗。可以是體力上、智力上的，也可以是意志品質上、精神境界上的。
但重點要放在寫如何面對、如何戰勝難題上，要寫出若干層次。
10、北京卷作文題（60分）
請以「仰望星空與腳踏實地」作為題目，寫一篇不少於的文章。除詩歌外，文體不限。
評點：c類題。
命題作文題型。
優點：題目有價值引領之功效，對處於功利時代的當今青年有較強的針對性。
可形成的論題或觀點有：理想（志向、抱負、信念、信仰）是前進的航標；腳踏實地，持之以恆；未來，從腳下開始；不積跬步，無以至千里；千里之行，始於足下；等等。
【寫作策略】必須兼顧「仰望星空」與「腳踏實地」這兩個方面，不能只講其一。基本概念要作詮釋：「仰望星空」，可以指對自然、人生、世界要有哲學思考，要有正確的人生觀、世界觀、價值觀；也可以指要有遠大的志向、理想、抱負、信念、信仰等。
「腳踏實地」，就是指要踏踏實實地努力奮鬥，要吃苦耐勞，兢兢業業。要講清楚二者相輔相成的關係：「仰望星空」使人生有了目標，「腳踏實地」使目標得以實現。
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