湖嶺鎮中心小學中隊輔導員工作手冊

2021-03-04 02:09:20 字數 1659 閱讀 2051

手冊中隊:四(1)班

輔導員:張豹珠

2023年學年度第二學期

少先隊中隊活動計畫

一、目的要求

結合學校的實際,使隊活動正常化,具有知識、趣味性,讓隊員的身心得到和諧發展,爭當「四好少年」,成為「四有」社會主義**人。

少年先鋒隊是在中國共產黨的領導下,通過隊員當家作主的集體生活豐富多彩的活動來進行工作的,使廣大少年兒童接受共產主義思想品德教育,初步形成正確的世界觀,具有遠大的理想,明確的奮鬥目標和奮發向上的精神,使他們健康的成長。

二、中隊具體工作:

1、思想方面:

(1)抓好學校、家庭、社會這「三教」,加強對學生家訪,並做好家訪記錄。

(2)創設誠信氛圍,強化文明禮儀。

(3)認真做好未成年人的思想道德建設工作,學習貫徹《小學生日常行為規範》,重視學生的養成教育,結合學校進行的各項活動,做到競賽與教育相統一。

2、學習方面:

上課認真聽講,積極回答問題,大膽發言,不懂就問;課下認真完成作業,書寫乾淨美觀;愛好讀書,並思考,做到讀有所獲。 3、3、體育衛生方面:

(1)做好兩操(廣播操和眼保健操),根據體育組的競賽要求,提高學生做操的整齊性,根據學生的心理特徵,開設各類有興趣的活動。

(2)結合「三項競賽」,對本班的衛生情況進行強化,提高本班的衛生情況,爭取在校競賽中有好的成績。

4、勞動教育方面:

(1)培養孩子的生活自理能力和勞動習慣,培養他們的自信心,自制力和不怕困難的精神,為父母做些力所能及的事。

(2)班內開展各種小型自我服務勞動,結合本學期中的各個節日,鍛鍊學生的自我動手能力。

5、心理健康方面:

通過觀察、談話、調查等形式了解學生的心理現狀,在認真上好健康教育課的同時,要加強針對性的心理健康指導,將心理健康教育與品德與生活課、晨間活動、班隊活動、綜合實踐活動等課程有機結合起來,及時矯正某些學生的畸形心理,增強他們的抗挫折能力和適應社會的能力。

6、班幹部的培養:

加強小幹部隊伍建設,加強對幹部的教育與培養,充分發揮其監督和示範作用,及時召開班幹部會議,針對他們在工作中出現的問題,教工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。加強班幹部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛鍊和培養他們的能力。通過崗位輪換、專人專崗,培養學生的組織管理能力,提高學生的自主能力,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

7、家長工作:

加強和家長以及學科教師之間的交流,建立經常、暢通的聯絡網路,定期給家長寫家校聯絡信,經常和家長**聯絡,發現問題,立時解決,並防微杜漸,做好一切工作;做好家長教育理念的培訓工作,通過學校印發的有關資料以及家訪交流等工作提高家長參與學生管理的積極性和理論性;

8、雛鷹爭章方面:

活動的目的是要讓少先隊員在爭章活動中體驗成功,在選章、爭章、達標的過程中,在自我評價中,不斷激勵自己,實現自我超越。因此我校把爭章活動與中隊特點相結合,由於所定的雛鷹獎章是隊員自己能力範圍內的,他們在雛鷹爭章活動中更加有信心,爭章時也更加賣力。

主題班隊會教案設計

主題班隊會教案設計

主題班隊會教案設計

主題班隊會教案設計

主題班隊會教案設計

主題班隊會教案設計

主題班隊會教案設計

主題班隊會教案設計

主題班隊會教案設計

主題班隊會教案設計

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