吳勇海歲月匆匆，不經意間又過了乙個學期。作為一名少先隊輔導員，我深感肩上責任之重大。記得中國少先隊工作學會副會長陳海燕曾這樣總結少先隊輔導員的工作：
「不是農民，卻要播種、耕耘和灌溉；不是醫生，卻要診斷、矯治和護理；不是軍人，卻始終伴隨鼓點、號角和旗幟。這是一項有些人輕視、許多人漠視、所有人都說重要的工作。這是一項純如望碧水，高如盤崇山，難如理亂絲的工作。
這是一項天天都不能等待，月月都無法鬆懈、年年都沒有了結的工作。」的確如此，在近幾年來的輔導員工作生涯中，我逐漸對此有了真切地體會，並迎來了新時期少先隊員工作面臨的新挑戰。
這一學期裡，我認真學習，努力工作，不斷總結經驗，在失敗中成長，在成長中進取，積極為學校工作獻計獻策。現將一年來的輔導員工作進行梳理，總結如下：
一、配合學校綜治部門，大力抓好學生思品行為的養成教育工作。抓好學生的思想品德和行為習慣的養成教育是學校德育工作之首，它既是學校德育工作的重中之重，也是學校德育工作中最難和最繁瑣的工作之一，加上全鄉六年級學生全部合併到中心小學，現在又臨近畢業，村小的學生紀律觀念較差，學習成績落後，學生素質、家長素質相對來說比較低，家庭環境、家教水平也都比較落後。學生彼此不熟悉，局域地方觀念較濃，學校德育工作比以前變得更複雜了，學生思品行為的養成教育的難度可想而知。
因此，從學年初，我就開始思考和醞釀在新的環境、新的形勢下該如何去開展學生思品行為的養成教育工作，根據學校的工作意見，我初步制定了學生思品行為養成教育的計畫和措施，成立了少先隊服務隊，大力抓好學生日常行為規範的教育和管理工作。此外我們制定了陶唐小學"文明班級"評比方案。通過開展"文明班"的評比以及將評比結果與班主任工作政績掛鉤，很好的調動了班主任的工作積極性，使各班主任在班級管理方面各顯神通，班級管理的效果有了很大的提高。
"文明班"評比情況每天公布，每月綜合評比，頒發流動紅旗也促使各班學生自覺的互相監督，自覺的遵守學校的各項規章制度。通過一學期的大力整頓，我校的校風、校容有了很大的改觀，學生的各種行為習慣也有了很大的進步，少先隊在這方面的工作效果也得到了學校領導的充分肯定和同事們的由衷讚揚。
二、抓好國旗旗手的推選工作。國旗是國家的象徵，能成為旗手進行公升旗是乙個學生的光榮。為了鼓勵學生爭當，這學期我們要求各班每週進行嚴格的評比推選出一名德才兼備的學生進行公升旗，班主任對該生進行事蹟簡介號召全校學生向他們學習，極大的鼓動學生爭當先進的熱情，加強了學生的道德行為的自我教育。
使我校的助人為樂、拾金不昧的現象不斷的湧現。
三、 創造性地開展少先隊活動，在活動中迸發創新的火花
少先隊的活動，是少先隊的生命。沒有活動，少先隊就會形同虛設。目前，少先隊活動沒有現成的教科書，更沒有固定不變的模式，每個活動都須因人、因時、因地制宜來創造。
所以，創造性是少先隊活動的本質和靈魂。
作為一名少先隊中隊輔導員，我感覺到，孩子們喜歡少先隊活動，願意在這課堂之外的活動中展示自己，我們努力做到「尊重、相信」隊員，「親近、了解」隊員，盡量變「包辦代替」為「引導放手」努力發揮每乙個隊員的創造精神，比如，在一次「我讓校園更美麗」的活動中，我完全信任孩子一定會用他們的智慧型，用他們的雙手讓自己的校園更美麗，沒有對他們過多的干涉，只進行了必要的指導，他們把這次活動搞得豐富多彩：親自動手到田地裡選擇沃土，到野外採集奇花異草，每天澆水，施肥，除草。讓我們的教室內外鮮花盛開，綠意盎然。
「手抄報製作」同學們相互合作，有的寫字、有的畫畫，有的找內容，有的排版，有的設計。他們自己動手，興趣盎然。此外還有今年三月份開展了「學雷鋒系列」活動、文明禮貌月活動、植樹節等活動，少先大隊向全體隊員發出倡議，各中隊還召開了主題班隊會。
紮實推進學生行為規範養成教育，促進學生思想道德素質的全面提高。為悼念革命烈士，弘揚民族精神，繼承先烈遺志。4月我校少先隊組織隊員開展了「緬懷革命先烈，弘揚愛國精神」主題班會。
隊員們向烈士致敬，在各項活動中明白了今天的幸福生活來之不易決心要以實際行動來繼承先烈們的遺志，努力成為祖國的棟樑。舉行隆重的「六一「文藝匯演和遊藝活動全校所有的少先隊員參與表演和**演出，進行遊藝活動，展示少年兒童的風采，歡度乙個有意義、催人奮進的「六一」兒童節。這些活動讓學生的創造精神得到了極大的發揮，並迸射出智慧型的火花。
四、突出了安全教育在學校工作中的重要性。為了讓學生能高高興興上學，平平安安回家。我們把安全工作的檢查成為每天，每時每刻的必修課。
值周督查、教師巡查，服務隊員檢查，學生相互監督四位一體的管理。把檢查結果納入班級考評。每月至少開展一次的安全教育主題班會如防雷、防電、防溺水、食品安全……通過我們的共同努力，學生平平安安的度過了乙個愉快的學期生活。
五、學科教學工作。在學科教學工作方面，我除了做好鑽研教材、備好課、上好課批改好學生練習、作業等常規工作以外，本學年，我還做好以下幾點工作。
1、以提高學生學習數學的興趣為突破口，努力提高教學質量。本學學期，我在課堂上特別重視調動學生學習數學的積極性和主動性，經常開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚激勵等教學手段，充分發揮學生自覺學習和主動學習的優勢，讓學生自覺參與到課堂教學的全過程，從而優化課堂教學，提高教學質量。
2、開展四人小組互助活動，以點帶面，以優帶差，提高班科成績的合格率。在課堂教學中，凡是開展自主讀書或是堂上討論活動，我大多都是以四人小組為單位進行的，每個小組裡一般都有一兩個優生，這樣一來，小組裡的中下生，在優生的提示和幫助下，一般都能比較認真和自覺參加讀書或討論活動，從而使這些中下生在參與這些學習活動中也得到了提高，
3、狠抓課堂常規的落實和班風學風的建設。在每節課上課前，我都比較注重學生課堂常規的培養和檢查，如果沒有按我的要求做好課前準備工作，我一般都不急著開始上課，我寧願不上課也要先把課堂常規落實好。通過狠抓班風學風的建設，以良好的班風學風，推動課堂教學質量的進一步提高。
通過以上幾個方面的努力，我所擔任的數學，教學質量有了較大的提高。在以後的教育教學工作中，我將繼續以學生為本，針對不同層次的學生，採用不同的教育教學方法，因材施教；繼續遵循"以學生為主體、教師為主導"的教育教學原則，最大限度地發揮學生學習的主動性和積極性，運用各種教學手段，激勵學生積極、主動參與課堂教學的全過程，以全面提高教育教學的質量和效率。
盤點一學期的我的各項工作，也有些許的不足之處:一是個人工作水平有限，對少先隊工作缺乏系統考慮,深度不夠,工作顯得較為被動。二是組織各項活動,準備工作未做到位,顯得有些倉促,和各位輔導員老師的交流也還不夠。
總之，這學期的工作之所以能夠有條不紊地開展，得力於學校領導和全校老師的支援和幫助，最後，請允許我對他們的關心和付出說聲：謝謝！
少先大隊輔導員工作職責
聘用單位 甲方 聘用崗位 乙方 以下簡稱為甲方乙方 甲乙雙方根據省 市有關法規規定，按照自願 平等 協商一致的原則簽訂本合同 一 貫徹各級團組織 少工委等有關部門的方針 政策，建立組織，開展工作。二 擔負起對少年兒童進行政治思想品德宣傳教育的主要任務，與教育教學工作相配合，加強少年兒童素質的培養。三...
少先大隊輔導員工作職責
一 校直接領導下，負責少先大隊工作，貫徹各級團組織 少工委 等有關部門的方針 政策，建立組織，開展工作 二 擔負起對少年兒童進行政治思想品德宣傳教育的主要任務，與教育教學工作相配合，加強少年兒童素質的培養 三 建立健全少先隊組織，聘任中隊輔導員 配備大 中 小隊幹部，組建鼓樂隊 儀仗隊 歌舞隊 少兒...
少先大隊輔導員工作總結
四 開展各種活動，豐富學生的課餘生活。開展豐富多彩的大課間活動，保證學生的健康鍛鍊。一直以來，我校結合各年級學生的性格和體力特點，各班開展了不同的活動專案。如今年的六一活動，學校開展了多種多樣的問題活動，拋圈 猜謎語 投籃 吹兵乓球等等。五 加強隊伍建設，樹立輔導員明確的崗位意識。眾所周知，輔導員工...