[說話稿01號] 我的願望（或理想）
每個人都有自己的願望，有的想成為一名科學家，有的想成為一名歌唱家，有的則想成為一名出色的外交家……而我卻不同，我想成為一名教師。
大家都知道，老師的職責就是給同學們傳授知識。人們經常把老師比做辛勤的園丁，而學生就是祖國的花朵。我們這些花朵難道不需要辛勤的園丁來澆灌嗎？
正是因為有了這些辛勤、無私奉獻的園丁，我們的祖國才會有嬌豔而美麗的花朵。
教師，是乙個多麼辛苦的工作啊！每當家人問起我的願望時，我總會驕傲地告訴他們：我的願望是長大成為一名出色的教師。
家人聽後，總會說當老師很辛苦，他們不希望我當教師，可我認為當教師最光榮。有時，我經常會在夢裡見到這樣的情景：在乙個寬敞明亮的教室裡，一位老師站在講台上津津有味地給同學們講課，孩子們也聚精會神地聽著，而這位教師就是我。
每一次我都是笑著醒來，幻想著長大後真的成為夢裡站在講台上的那位和藹可親的老師。
我喜歡當教師有幾個原因，外在原因覺得教師這個職業很神聖，我覺得做教師的最大價值在於把自己的知識傳授給學生,實現自己的社會價值.其次當教師許多業餘時間，可以做自己想做的事情，比如：每年有兩個假期，寒假與暑假，每週有兩天休息，我可以利用這些時間來學習，回顧或總結。
此外父母都希望我將來能有乙份穩定的工作，生活不用那樣奔波。
每當看著老師在講台上講課的樣子，我都會想：如果我能像她們一樣該多好啊！有那麼多尊敬我的學生，我會把我的知識毫無保留地教給學生，這是一件多麼光榮的事啊！
我真的想成為一名光榮的人民教師，想親身感受一下過教師節的滋味，我想把我所有的知識傳授給別人。所以，現在我要努力學習，為這個理想去奮鬥，將來我一定會實現我的教師夢。
[說話稿02號] 我的學習生活
學習是陽光，它可以驅除心中的陰影。學習是雨露，可以滋潤乾枯的心智。學習是陽光雨露，它撫慰著我們幼小的心靈。
不知不覺中，學習已伴隨我走過了二十多個個難忘的春夏秋冬，再數個春夏秋冬中，我嘗到了學習五味瓶的真正味道。
學習肯定是苦的，特別是在考試前，同學們更是叫苦連天，老師抓緊時間給我們做令人煩瑣的複習題，布置了堆起小山的回家作業。雖然學習很忙碌，很辛苦，但我並沒有覺得疲倦，我覺得學習很快樂。看到了自己有了優異的成績，我會想：
學習是幸福的，當歷盡了千辛而獲得成功時，學習的果實是那麼的甜啊！
我喜歡讀書。每天吃完午飯，家人都休息了，就翻出各種各樣的書來讀，有圖書館借來的，有自己花錢買的，可謂**之廣。 一本好書在手，一切煩惱都拋於腦後。
每當讀過一本好書，總是希望有人與我分享。第二天到單位沒課時，我們評中國四大名著的文學價值，論柯林斯的成名之作《白衣女人》，析《紅與黑》在文學上的地位，各抒已見，侃侃而談，神采飛揚。古語說：
書中自有**屋，書中自有顏如玉。但我讀書既不求**屋，也不為顏如玉，我求的是知識，用它來開拓我的視野，武裝我的頭腦，充實我的精神世界。在書中我找到了現實生活中的答案，在書中看到了人間的歡樂與苦難，在書中窺測到人的崇高與卑劣……我愛書，正是因為它早已成為我的知已。
在淡樸風塵的文字中，我看到了古老詩詞片段的飄飄灑灑，亂石的翻飛、烏啼、荷花、薄紗、煙籠寒水、夜籠紗……是那般地親近自然
學習生活的每乙個細節都讓人回味，無論它是苦，是酸，還是澀。因為在每乙個細節中，我們都會有新的發現，新的啟迪。當我收集起了所有的細節，放上天平，另一邊能托起意想不到的成功！
總之，我的學習生活是多姿多彩的，它給我帶來無窮的樂趣。
[說話稿03號] 我尊敬的人
在我的學習、生活中有許許多多令我尊敬、佩服的長輩、同學，他們不斷的在教導、幫助我，當然，我也深深的被他們的行為感動了。不過有乙個值得我尊敬的人——爸爸。
爸爸不高不矮，大概一公尺七多，長著圓溜溜地大眼睛，圓而大，眼睛下的鼻子像一座滑梯一樣滑；兩個酒窩深得像一口「無底洞」，一看就知道他喜歡喝酒，整天合不上的嘴巴。
爸爸的一生很辛苦。他兄弟姐妹很多。他是老大。在很小的時候，爸爸就擔起了照顧弟妹的擔子。
爸爸對工作兢兢業業。那一年的冬天，下大雪了，我凍的直打哆嗦。爸爸已經感冒了，冷的也直打寒戰，爸爸說：
「我要上班去了。」媽媽說：「這麼冷的天，你又感冒了，還是請個假吧！
」我說：「是呀！」「不行，今天有重要的會議，不去不行！
」爸爸說完，穿上大衣，騎著電單車走了。我看著他遠去的的背影，默默的祝願爸爸的感冒快點好。到了上班的地方，爸爸給媽媽打了個**，說：
「我已經到了，沒事。」後來我才知道，那次爸爸的感冒更嚴重了，還打了兩瓶吊瓶。可是他還帶病上班。
想象自己，平時生點兒小病就請假，不想去上課。
爸爸對我學習特別嚴格。有一次，語文測試我只考了93分，爸爸本來滿臉笑容的臉被我一掃而光，他皺了皺眉頭說：「這次考的不好，下次要認真！
」說完便走了。到了晚上，爸爸拿了兩本資料書給了我，說：「這是資料書，一定要跟著課堂做。
」我看了看，便埋頭做了起來。 這就是讓我尊敬的好爸爸。
[說話稿04號] 我喜愛的動物（或植物）
動物世界多姿多彩。每乙隻小動物都靈巧、可愛。每個人都有自己及其喜歡的小動物，喜歡它們的眼神，喜歡他們俏皮可愛的滑稽表演。我，當然也不例外啦！
我喜歡的小動物它姓「黃」，哦，不要誤會，不是「黃飛鴻」，而是小鳥「黃鸝」。它從頭到腳一身黃，從遠處看特顯眼！一雙小眼睛炯炯有神的東望西望，好像在說：
我還要熟悉熟悉環境呢！毛絨絨的羽毛下面，縮著兩個小紅爪子。它呀，連睡覺都跟別的鳥兩樣兒。
嘿！真可愛！
黃色的羽毛最令人驚奇。一般的鳥羽毛的顏色都是咖啡色的，顯的很普通。可黃鸝的羽毛的顏色卻是金黃色的，真奇怪！我想，它可能是去染過毛趕流行吧！
一雙黑色的小眼睛嵌在那小小的頭里，一眨一眨的。好像在說：「你們不要再傷害鳥類了！
」說的那麼悽慘與肯定！ 小紅爪子從那黃色的羽毛裡伸了出來，一伸一曲，好像在領著大家做體操呢！「來，一二三四，二二三四……」紅色的爪子在黃色羽毛的襯托下更加突出了黃鸝的美麗。
怪不得說「紅配黃,亮堂堂」呢！啊，太可愛了！
黃鸝鳥兒連睡覺都不跟別的鳥兒一樣。每當夜幕到來時，黃鸝就飛到桿子上，把它那金黃色的毛絨絨的身子卷成乙個大圓球。這個時候，你就會看到乙個「小毛球」立在桿子上，我不說，你還真不知道那是小鳥黃鸝在睡覺呢！
啊，太可愛了！
黃鸝鳥的歌聲也是遠近馳名的。每天早晨，人家從不睡懶覺，早早的起床，還「嘰嘰喳喳」的把我也叫了起來。「嘰嘰喳喳」好像是在說「一年之計在於春，一天之際在於晨」呢！
每當我放廣播的時候，小鳥也爭著說、唱，把整個家都搞得雞飛狗跳的。
我喜歡的小動物……….黃鸝鳥兒是不是很有特點呢？其實只要你細心觀察，就會發現每乙個動物都有它的特點和可愛之處。要保護動物呀！
[說話稿05號] 童年的記憶
有人說童年是金色的，因為裡面充滿了對童年美好的回憶；有人說童年是灰色的，因為童年裡有令人心酸的往事；還有人說童年是五彩繽紛的，因為童年裡有著絢麗的色彩……而我記憶中的童年是藍色的，裡面記錄著我與大海的那份特殊的情結。
我的家鄉靠海，而童年時代的我就是在家鄉度過的，自然也是在海邊度過的多。
從外三歲記事的那年起，父母總帶我去海邊觀潮、玩耍。再加上我的爺爺是一名光榮的退休的海軍軍人，這一切都令我對大海有著莫名的好感。
最初，大海給我的感覺是新鮮、奇特，頗有一種變化莫測的感覺。時而，海面是如此平靜。靜靜地，如同一面裡碧藍的鏡子，又似一座直通天際的橋；時而，海面上泛起漣漪。
一道道，映著太陽撒下的光芒，顯得格外耀眼；時而；大海猶如一群正咆哮的獅子，又似千軍萬馬，奔湧，翻騰，一浪連一浪，一浪接一浪地撞擊在海邊的岩石上，濺起了雪白的浪花。這一切使我感到即害怕又好奇。
漸漸地，我從父母與他們查詢到的資料中明白了大海為什麼會出現反差如此的的變化。我與大海的情感更加深厚了。一有空，我便獨自去海邊，去體會那種變化莫測的感覺。
逐漸地，我再也不感到害怕，反而越來越喜愛大海。喜愛它那天空般的碧藍；喜愛它那濤聲陣陣；喜愛它那排山倒海的氣勢；也喜愛撞擊後的朵朵浪花……總之，與大海有關的一切，我都喜愛，因為我喜愛這片碧藍的天地。
後來，我與大海成了形影不離的朋友。幾乎每天，我都要去觀海，去吹海風，去傾聽大海的浪濤撲打在岩石上發出的響聲。在我看來這就是一幅美麗、壯觀的海景圖：
海上騰著細浪，一艘艘漁船在大海中行使，映著陽光，是多麼柔和。沙灘上，孩子們在那「堆城堡」、拾貝殼，打鬧聲、歡笑聲交織一片，給人一種和諧的感覺。站在岸上，我呆住了。
只知道自己被碧藍藍天給吸引住了頭腦一片空白，將所有煩惱都拋之腦後，讓自己真正地融入這幅海景圖中去。
七歲那年，我隨父母搬到了內陸。從那以後，我很少再能見到大海，很少再能去傾聽大海的陣陣濤聲，也很少再能見到那熟悉的浪花。對海的感覺，說不清道不明，只有用心體會，才能感受到那乙份熟悉。
如今，我只要有機會回家鄉，我總要去親近大海，重溫那溫和，尋找童年的歡笑與興奮！
對於童年的記憶總是美好的、純潔的，多麼令人懷念，可惜我無法回到童年，再也不會有那種天真。只有那美好的回憶在我夢中飄盪……直到永遠……
[說話稿06號] 我喜愛的職業
每個人都有自己喜愛的職業，有的想成為一名科學家，有的想成為一名歌唱家，有的則想成為一名出色的外交家……而我卻不同，我想成為一名教師。
大家都知道，老師的職責就是給同學們傳授知識。人們經常把老師比做辛勤的園丁，而學生就是祖國的花朵。我們這些花朵難道不需要辛勤的園丁來澆灌嗎？
正是因為有了這些辛勤、無私奉獻的園丁，我們的祖國才會有嬌豔而美麗的花朵。
教師，是乙個多麼辛苦的工作啊！每當家人問起我的願望時，我總會驕傲地告訴他們：我的願望是長大成為一名出色的教師。
家人聽後，總會說當老師很辛苦，他們不希望我當教師，可我認為當教師最光榮。有時，我經常會在夢裡見到這樣的情景：在乙個寬敞明亮的教室裡，一位老師站在講台上津津有味地給同學們講課，孩子們也聚精會神地聽著，而這位教師就是我。
每一次我都是笑著醒來，幻想著長大後真的成為夢裡站在講台上的那位和藹可親的老師。
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說話稿01號 我的願望 或理想 我很小時候就有乙個願望，就是長大後當一名優秀的教師。我喜歡當教師有幾個原因，外在原因是覺得教師這個職業很神聖，我覺得做教師的最大價值在於把自己的知識傳授給學生,用自己的人格魅力影響學生，實現自己的社會價值.其次當教師有許多業餘時間，可以做自己想做的事情，比如，每年有兩...
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