七年級三班班務工作計畫

2021-03-04 01:44:30 字數 1712 閱讀 7275

(2013—2014學年度第二學期)

一、指導思想

按學校工作要求,以創優異成績為動力,以落實 「以人為本,以學生發展為本,以博愛、開放、民主、和諧、進取」的現代學校文化精神,緊緊圍繞學校「德育」的工作重心,加強德育建設,落實素質教育,狠抓班風、學風建設,為學生的學習和生活創造乙個良好的班級氛圍。同時,根據七年級學生的心理和生理特點進行適當的心理輔導,以促進學生的健康成長。

二、目標任務

1、培養學生良好的行為規範,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

2、加強學風建設,培養學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率,力爭期末統考各科成績再上乙個新台階

三、班級情況分析

本學期我班,共有29個學生,其中男生17人,女生12人。從上學期的各方面情況來看,本班總體還是不錯的——班風積極健康向上,學生思維活躍,班幹部的工作能力有很大提高,大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣,但是仍不排除少數一些自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣,爭取引導個別學生有明顯進步,順利完成各科學習任務。

大膽放手讓學生自己幹力所能及的事,並做好組織引導工作,最大限度的營造乙個守紀、進取、勤奮、活躍的先進班集體。

。 二、目標任務

1、培養學生良好的行為規範,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

2、加強學風建設,培養學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率,力爭期末統考各科成績再上乙個新台階。

四、具體措施

(一)、加強班風建設,形成乙個健康積極的班集體。

1、對學生繼續進行各種行為習慣養成教育,從思想、行為、學習、勞動、紀律、休息等各方面進行要求,加速學生班級觀念,增強學生班級凝聚力。

2、加快培養班幹部。新學期以學生競選、民主投票的形式選拔班幹部,增加透明度和學生的自主權,讓有一定管理能力且具有奉獻精神的同學擔任班幹部,明確職責、分工到人,讓他們起到表率作用。定期召開班幹部會議(每星期由班長負責召開一次班幹部會議;每兩個星期由班主任主持召開一次班幹部會議),聽取班幹部對本班情況的匯報和建議,及時調整,確定下週行動方案。

3、迅速制定班紀班規。由學生自行確立班級發展目標,制定班級公約,作為每個學生言行的準則,師生共同遵守。

4、發揚主人翁精神,設立值周班長和值日班長制度,讓每一位同學都有機會參與班級管理。定期在同學中進行調查或開討論會,聽取同學們對班級管理的意見,並採取相應的措施。

(二)、加強學風建設,營造良好的學習氛圍。

1、加強與科任老師溝通,及時了解學生的學習動態。

2、定期不定期召開學習委員和科代表會議,了解學生作業的完成情況,對拖、欠作業的學生及時進行教育。

3、利用班會課不定期的開展學法交流,促進學生共同提高。

4、在班級建立「小組互助學習」模式,開展多種學習競賽活動,形成一種你追我趕的競爭氛圍。

(三)、繼續加強法制教育,綜合整治管理

1、加大安全、法制教育。加強宣傳教育,學習貫徹青少年保護等條例,培養學生法制意識,增強自我保護意識。

2、加強網路道德教育,自覺抵制外來**,培養學生的自我保護能力。

3、積極主動地加強學校周邊環境建設,教育學生做到「三不」,即:不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不在家長陪同不上網咖。

4、進一步加強學生的心理健康教育培養學生具有健全的人格。要多渠道地了解和掌握學生的心理問題資訊,及時幫助學生解決心理障礙。

5、續開展好「學雷鋒、獻愛心」活動,幫助貧困學生,昇華愛心教育。

(四)、與家長保持正常、經常化的溝通,力爭家長的配合,共同管理好學生。

2023年2月20日

2019春學期七年級三班班務工作計畫10上

曹新燕一 指導思想 在學校的正確領導下,以學校工作計畫要點為指導,以辦人民滿意學校為宗旨,求真務實,開拓創新,堅持德育的首要地位,大力開展平安班級 誠信班級 和諧班級 活動型班級的建立活動,為學校的進一步發展添磚加瓦。二 基本情況分析 本班共有學生35人,其中男生24人,女生11人。單親家庭學生1名...

七年級一班班務工作計畫

殿市中學 李廣林 2015 3 9 本學年度,本人擔任七年級一班的班主任,我將從本班學生的實際情況出發做好班級管理工作。本班有學生16人,男生9人,女生7人,經過開學至今這幾周的觀察我發現,我發現個別學生紀律觀念還是比較差,行為習慣有些散漫。根據班級的情況,本學期我的工作計畫如下 一 培養良好的班風...

七年級班務工作計畫

續加強對於學生的思想行為與學習習慣的培養,使班級所有學生都能積極投入到學習生活之中。二 本學期班級工作奮鬥目標 1 繼續培養學生良好的行為習慣和學習習慣。2 鞏固良好班風,完善班級管理制度,增強學生的集體榮譽感,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。3 加強學風建設,培養學習興趣,明確學習重要性,...