一、走近作者曹文軒。
1、《草房子》主要講了誰的故事？這本書的作者是誰？
2、對曹文軒你了解多少呢？這些**都有乙個共同的名稱——純美**。
3、**美在**呢？（栩栩如生的人物美，充滿童趣的故事美，環境優美，語言優美）
二、 走進「油麻地小學」的草房子。
1、作家曹文軒用詩一樣的語言，用飽含深情的筆觸，把我們帶入了乙個純美，溫情的畫面，讓我們再次感受這古樸溫馨的草房子。
2、讀讀清新典雅、富有詩意的文字。
在這些草房子的前後或在這些草房子之間，總有一些安排，或一叢兩叢竹子，或三株兩株薔薇，或一片花開得五顏六色的美人蕉，或乾脆就是一小片夾雜著小花的草叢。這些安排，沒有一絲刻意的痕跡，彷彿是這個校園裡原本就有的.。
油麻地小學的草房子裡，冬天是溫暖的，夏天卻又是涼爽的。這一幢幢房子，在鄉野純淨的天空下，透出一派古樸來。而當太陽凌空而照時，房頂上金澤閃閃，又顯出一派華貴來。
三、感受《草房子》人物美
在這美麗的草房子裡，生活著一批可愛的孩子們，我們還認識了許多人，老師想考考你們對書中人物的熟悉程度。 搶答題（他們是誰）：
1、她會唱歌，聲音柔和而悠遠，既含著乙份傷感。
2、她是《草房子》中年齡最大的一位。
3、他是乙個領養來的孩子，經歷了洪水後家毀人亡的痛苦。
4、她是油麻地的美人，還有一副好嗓子。
5、桑桑最崇拜的人就是他。
6、她是從外地轉來的學生，從小沒有父母，身世離奇，被人欺負。
7、因為禿頭，自尊受損，在抗爭後被人冷落。
8、因家庭變故，輟學放鴨，在孤獨中經受磨練 。
9、自幼無父母，並常年生病吃藥。
10、得了鼠瘡，經歷了死一樣的痛苦。
這麼多的人物中，最能打動你，或者說最讓你難以忘懷的是誰？
（一）桑桑
1、桑桑為什麼讓你難忘呢？ （生舉例細說桑桑的善良、熱心、愛心、勇敢、仗義等）
2、讀讀這段話，說說感受到什麼。 （桑桑堅持上學，並背起了紙月送給他的書包。他想遠方的紙月會看到他揹著這個書包上學的。他在心裡暗暗爭取著，絕不讓紙月失望。）
（二）杜小康
1、杜小康令你難以忘懷的又是什麼呢？ （他坐在校門口的小橋頭上。令油麻地小學的老師和學生們都感震驚的是，這個當初在油麻地整日沉浸在一種優越感中的杜小康，竟無一絲卑微的神色。
他溫和、略帶羞澀地向那些走過他身旁的老師、學生問好或打招呼。）
2、小結：乙個人最大的敵人是他自己，杜小康戰勝了他自己。
（三）禿鶴
乙個十一二歲的少年頂著這麼一顆光頭確實讓人接受不了。但第一章最後卻這麼寫：純淨的月光照著大地，照著油麻地小學的師生們,也照著世界上乙個最英俊的少年……對這句話你是怎麼理解的？
（戰勝自我使他成為老師和同學們心目中的英雄。）
四、延伸思考
這些孩子在厄運中的相扶、困境中的相助，孤獨中的理解，都使我們深深**撼著。
讀《草房子》有感
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讀《草房子》有感
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讀草房子有感
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