三、進行比一比，誰的字美的評比。
要求學生把字寫好，每一次作業都能認真完成，抄寫作業得優的，獎勵一顆標誌，期末進行統計，誰的標誌多，就成為小書法家。在評比中讓學生養成良好的寫字習慣，本班學生在經過一年級和這學期的書寫習慣培養，寫出的字基本做到乾淨、整潔。
四、懲罰與獎勵並進，規範學生行為。
對於課間紀律稍差，在經過提醒之後仍舊不改的小朋友，我也會採取小小的懲罰，比如在他跑得滿頭大汗的時候，我會請他回到自己的座位上休息，當然不忘對他說可以預習下節課要上的內容，有些喜歡打鬧的孩子，我則會請他來幫我做事，比如整理本子，收發本子，拖拖地，抹抹桌子&&，換個方式讓他手不閒著，最後也不忘誇一句你的手真會幫老師做事這樣做的目的是讓孩子體會到有所作為的快樂，從而進行文明的課間活動。
五、加強班集體凝聚力
這一學期，通過孩子們的共同努力，所取得的成績是可喜的。書法比賽一等獎、口算比賽一等獎、合唱比賽一等獎、跳繩比賽二等獎。當然，好成績的取得同孩子們的集體榮譽是分不開的。
在每一次比賽之前，我都會坐下來好好和孩子們聊聊，告訴他們：這又是一次集體與集體間的競爭，而你們，作為集體的乙份子，就應該為集體出乙份力。比如，在廣播操比賽時，你乙個人做得不到位，評委老師看了就會扣分，影響整個集體。
比賽之前，我都會給孩子們加油，大聲說三遍：我最棒，我一定能行，我一定要為二三爭光！我又給他們講了41=1的故事，乙個集體，好比一台機器，41個同學就好像一台機器上的41個零件。
41個零件都好，機器才能正常運轉，如果有乙個同學不好，就好像機器壞了乙個零件，使整個機器受到了影響，不能正常運轉。孩子們聽了，眼睛都亮亮的，我不知道他們有沒有聽懂，但是他們真的很愛我們二（三）班這個大集體。
六、家校溝通，攜手共進
孩子的教育離不開老師和家長的共同協作。因此，經常與家長取得聯絡是我們的責任，也是義務。孩子在家中的表現只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。
因此，在本學期中，我利用校信通這一平台，主動與家長們保持聯絡，將一些孩子的表現及時通知家長，共同商量對策，也利用平時一切可利用的機會與家長進行交流。看到孩子幾個月來的可喜變化，家長們都非常高興，經常聽到他們說：我在這學校沒熟人，可是這次又進對了班。
看來興華的老師就是了不起！
二年級第一學期班級發展計畫
一 指導思想 以學校總體工作計畫為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質 以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。規範班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色。二 ...
語文二年級第一學期
1.貝殼許許多多五彩漂亮特意細長離開 2.西裝校服鞋子彼此毛巾鐵環 3.龍虎鬥加油胖乎乎右手教室平時歡聲雷動 4.打雪仗有趣第一興高采烈痛快果實纍纍興奮5.研究報告今天準備海洋動物左挑右選自豪 6.學問嚴肅注意年級意思雖然教導 7.兄弟鍛鍊理睬半睡半醒又黑又臭勸告後悔 8.在乎暴風雨也許不停地並且注...
2023年度第一學期二年級班級工作計畫
2004年度第一學期二 2 班小學二年級班主任工作計畫 一.班級概況 本班學生在這學期共46人，轉出去2個，又進來了4個插班生，學生人數比上年有所增加，總體看來男生仍多於女生，在上個學期的學習中，學生在學習 生活上的很多情況我都有了比較詳細的了解，不再象剛接手這個班級時的毫無頭緒。學生的性格 愛好，...