本學期各項工作即將結束，幼兒也即將離開幼兒園，進入乙個全新的環境學習生活了。如何使幼兒更好地適應小學的學習、生活是我們本學期的工作重點，在我班兩名教師的共同努力下 ，根據園內的教研計畫和安排，結合班級計畫，各項工作開展得較為順利。回顧忙碌、緊張的一學期，那些點點滴滴，都記錄著我們大二班這乙個學期來，所有的歡笑、快樂，以及所有為了孩子而付出的努力。
在本學期學習生活過程中，幼兒在各個方面有了長足的進步，在某些方面還存在著不足。以下是我班這學期的工作總結。
一、本學期的工作重點是幼小銜接
在幼小銜接的準備工作中，我們重點對幼兒進行了規則意識、任務意識、自我服務能力以及合作能力的培養，經過一學期的努力，*我們認為：班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行遊戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。同時鼓勵家長配合做好幼小銜接的準備工作，通過親子作業讓家長了解幼小銜接進展情況，及時了解幼兒發展水平。
二、教育教學工作
教育教學工作重點計算熟練掌握10以內、20以內加減法。在教學中注重以遊戲的形式讓幼兒在玩中學，掌握學習方法，盡量避免死記硬背。這學期結束，絕大多數孩子都能熟練10以內加減法，並掌握了20以內的退位減法。
本學期，我們還著重幼兒健康體質的培養，組織幼兒堅持開展體育鍛煉，尤其注重體能鍛鍊和動作協調能力的培養，同時注重培養幼兒的的自我保護意識，所以無一事故發生。
三、保育方面
我們特別重視工作人員之間的合作與溝通。我認為乙個班幹得好並不是乙個人的功勞，而是兩個人共同勞動的結果。特別是在生活等方面要做到保教結合。
對孩子的關心，體弱兒的照顧都是一絲不苟的，就是因為我們有高度的責任心，因此，本學期沒有安全事故發生。
四、衛生保健工作方面。
1、本學期,我們嚴格按照園裡的要求做好了班級各項衛生保健工作，讓幼兒生活在乙個整潔、舒適的環境中。
2、做好生病幼兒的護理工作，堅決杜絕傳染病流行，本學期，班級無一例傳染病，班級幼兒的出勤率一直較高，無事故發生。
3、培養幼兒良好的生活習慣、衛生習慣，重點引導（潘文靜李坤潘樹磊付俊豪等)幾位挑食、食慾差的幼兒改變不良的飲食習慣，本學期，我們幼兒的身高、體重增長速度較快。
五、 家長工作
1、搞好班級工作，需要家長的配合，我們二位老師利用接送時間，及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議，真正做到家園共育。
2、 鼓勵家長配合做好「幼小銜接」的準備工作,通過每週一次的「親子作業」讓家長了解幼小銜接進展情況，及時了解幼兒發展水平。
3、 每一次的主題活動家長都能夠積極參與，主動通過各種渠道為主題的開展提供各種有價值資料，有了家長的參與，我們本學期的教育活動真正做到了「家園共育」。
4、 做好幼兒專訪、電訪工作，及時與家長進行溝通，向家長匯報幼兒在園情況，了解幼兒在家情況，努力達成教育的一致性。積極取得家長對班級各項活動的支援與配合。如：
這次「六一」，邀請家長與子同樂，與我們共同參與，得到家長們的好評。
六、 不足及努力方向：
1、班級衛生工作還需進一步細緻、到位。（我班離廁所近，門口外較為潮濕，所以幼兒進出後教室裡也是潮濕，甚至還有腳印）。
2、 班級教師在區域活動中的材料製作方面有待提高。
3、我們自認為對家長工作做得盡心盡力了，但是還存在著家長有一些反映，幼兒回家作業少，這說明我們的工作做得還不細緻，還存在不足。
當看到我們班的孩子健康成長，就要進入小學學習，我們感到無比的欣慰，我們的工作也得到了廣大家長的肯定和讚揚，我們班裡的老師深受孩子們喜愛，這是對我們工作最大的支援和鼓勵，雖然我們工作也有不到位的時候，但是家長的寬容和大度給了我們更加努力工作的信心和力量，我們相信自己一定會做得更好。
大二班下學期班級工作總結
2010 2011年度下學期大二班班級學期總結 無錫市連元實驗幼兒園燕群仇婷娜 時間過得真快，在孩子的歡聲笑語中不知不覺又到了期末。本學期是幼兒在園的最後一學期了，是幼小銜接的關鍵時期，因此本學期我班兩位教師和一位保育員將以幼小銜接作為工作目標，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發點，幫助幼兒養成良好...
大二班下學期總結
2011年大二班下學期班級工作總結 隨著大班第二學期的結束，我班的孩子們即將公升上學前班，進入到與以往不一樣的學習環境和氛圍當中去。如何使幼兒更好地適應類似小學的學習 生活是我們本學期的工作重點，因此，加強幼兒的規則意識，培養良好的學習習慣和學習態度是我們的教學重點，而讓孩子有健康的體魄，良好的性格...
幼兒園大二班下學期班級工作總結
大二班班級工作總結 玉泉中心幼兒園李祥豐 一學期結束了，大班幼兒也即將離開幼兒園，進入乙個全新的環境學習生活了。如何使幼兒更好地適應小學的學習 生活是我們本學期的工作重點，因此，加強幼兒的規則意識，培養良好的學習習慣和學習態度是我們的教學重點，而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特徵是我們在保育方面的要...