科普類文章閱讀複習之二
第2節整體閱讀探本質體驗真題明方向
編制人：魏繼國武燕審核人：牛司香使用時間：周二
【複習目標】1、了解高考科普類文字的考點分布和考查題型
2、掌握科普類文字的文體特徵
3、掌握閱讀科普類文字的基本思路
【研究考情，複習定位】
2010——2023年全國各省市科普類文字閱讀考查情況統計表
山東高考科普類文字考點雙向細目表
【基礎知識，溫故知新】
一、科普文文體特點
科普文章大致可分為兩種：一種是科學說明文，一種是科學小品。高考試卷中的選文大多採用科學小品，科學小品是帶有文學色彩的科技說明文，形式簡短，內容通俗，語言既準確簡明又形象生動，融知識性與趣味性於一體。
這裡主要介紹科學小品的相關知識：
1．科學小品的概念
科學小品是一種以科學為題材的小品文。它用文學筆法來寫，寓科學性、知識性、趣味性、娛樂性為一體，使讀者在文學欣賞中獲得科學知識。科學小品一般短小精悍、通俗易懂、語言豐富多彩、形式生動活潑，讀這類文章能活躍思維、豐富知識、開闊視野，很受廣大讀者的喜愛。
2．科學小品的主要特點
3、科學小品的形式。
4、說明事物的物件和特徵
（1）明確說明物件。閱讀事物說明文，不管是整篇還是整段，都要首先從整體人手，把握文章說明的物件是什麼。那麼如何找準說明物件呢?
①看題目，不少題目都表示說明的物件。如《中國石拱橋》等。②抓首總括句和中心句。
好的說明文往往運用這種句子來突出所要說明的事物和特徵。
（2）抓住事物特徵。事物的特徵主要表現在構造(內外)，形態(大小、長短等)，性質(硬、軟、冷、熱等)，變化(動、靜、快、慢)，成因(簡單、複雜)，功用(寬窄、正反)等等方面。一般來說，說明文要說明的要點，往往就是事物的特徵。
除說明的重點外，還要弄清作者介紹的是事物哪些方面的特徵，又是從哪些角度介紹的。
5．介紹性說明文基本結構
（1）總分式。包括總—分、分—總、總—分—總等，事物說明文多用總分式，其「分」的部分又常按並列方式安排。
（2）遞進式。事理說明文多用遞進式結構，一層一層地剖析事理。主體部分詳寫說明物件，結尾部分總結說明物件。
6．說明順序
7．說明方法表解
二、科普文閱讀技巧——快速讀懂科普文章「五步驟」
步驟一：抓特徵。閱讀科普說明文，要準確地把握說明物件的特徵或本質，要學會從說明物件的形態、性質、結構、功用、製作方法、發展變化等方面去領會。
閱讀時可從語句、語段中找出事物的特徵，也可逐層概括歸納，然後提煉出事物的特徵。
步驟二：理順序。就是理清說明順序，理清文章脈絡。說明順序一般有三種，即空間順序、時間順序、邏輯順序。
步驟三：找方法。即尋找說明方法。
①常用的說明方法主要有：下定義、舉例子、打比方、列資料、分類別、作比較、畫圖表、摹狀貌等。②為了增加形象性和生動性，科普說明文還常用擬人、講故事等方法。
我們首先要弄清各種說明方法的特點，然後在閱讀時將它們梳理出來，再結合具體語境，體會其作用。
步驟四：品語言。即品味說明語言。
①要品味語言的準確周密。科普說明文擔負著傳播科學知識的重任，要準確無誤地傳播知識，就必須注重準確、全面，避免含糊、偏頗，否則就「差之毫釐，謬以千里」。閱讀時要重視具有修飾性功能的詞語表義的準確性，一般要從它所表示的程度(輕與重)、範圍(廣與狹)、語氣(推測與估計)、數量(多與少)、方位(遠與近)等方面著手分析。
②品味語言的生動、有趣。如運用比喻、擬人、講故事等方法進行說明，生動形象、風趣活潑、耐人尋味。
步驟五：悟內涵。悟，即感悟文字的人文內涵。
文章不是無情物，優秀的科普作品在傳播科學知識的同時，也在弘揚科學和人文精神。我們閱讀這些作品時，要重視科學精神的薰陶，關注科學探索的過程，領悟科學家追求真理所體現出的人格魅力，以及科普知識所折射出來的人文情懷。
【真題精做，把握考向】
[閱讀模板] (2012·山東高考)《古怪的重水》原文見《新學案》p203。
步驟一：抓特徵
1.第③段介紹了「重水」跟普通水有著許多不同的「脾氣」，重水有哪些「脾氣」？
答★2. （高考題）請從文中概括出重水的主要用途。(4分)
步驟二：理順序
1、本文除了介紹重水的「脾氣」之外，還介紹了重水的哪些內容？試概括第④～⑧段內容。
答★2. （高考題）本文為什麼從英國間諜對一家小工廠的破壞寫起？(4分)
答步驟三：找方法
1、第③段運用了哪些說明方法來介紹重水的「脾氣」？請解釋其作用。答
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