講話教育局黨委書記、局長孫承伯
同志們：
青少年學生是民族的希望、祖國的未來，我們不僅要使他們成長為有知識、有文化的一代，更要使他們學法、懂法，成為遵紀守法的好公民。「關愛明天、普法先行」進校園活動的開展，對於更好地落實「六五」普法規劃，增強青少年法制觀念，預防和減少青少年違法犯罪，促進青少年健康成長必將起到積極的推動作用。
近年來，隨著社會的發展，青少年學生不可避免的受到社會中不良因素的影響，青少年違法犯罪案件有一定比率的上公升，引發了法制教育危機。青少年學生可塑性極強，如果不抓住時機加以引導，放任自流，必然要導致社會問題。各校要把加強青少年法制教育作為一項重要工作來抓，充分發揮學校在青少年普法教育中的龍頭和主陣地作用，在法制教育渠道、法制教育載體上多思考、多實踐，讓學校的法制教育更有針對性、實效性和前瞻性。
一、加強領導，完善法制教育網路
在成立法制教育領導小組的基礎上，把法制教育與學校的團隊工作、家長委員會工作、班級管理工作、課堂教學活動緊密結合在一起，全面滲透到學校各種工作中去。積極爭取當地黨委、**、派出所等有關部門支援配合學校的法制教育工作，搞好學校與社會教育的銜接，請他們協助解決整治學校周邊地區的治安環境問題，協助、指導學校開展學校治安綜合治理法制教育工作，對有不良行為的學生進行幫教，密切聯絡家長和村委會，構建起學校法制教育網路，保證法制教育全面、深入、持久地開展下去。
二、廣泛宣傳，形成濃厚普法氛圍
加強對教師的普法宣傳，進一步提高教職工的自律意識和法制意識，強化提高教職工的依法執教、規範執教的能力；要讓教師熟悉與學生關係較密切的法律法規，對學生進行有目的、有計畫、有效果的法制教育；要讓每乙個教師懂得，對學生的教育，除了要教給學生文化知識，更重要的要教會學生知法、守法、用法，教會學生怎樣做人。加強對學生的普法宣傳，通過**、校刊、校園廣播、晨會、公升旗儀式、黑板報、宣傳欄等載體，採用各種形式進行法制宣傳，在校園形成濃厚的普法氛圍。
三、強化管理，培養良好行為習慣
要進一步把普法教育融入到日常管理中去，重視學生的日常行為規範管理和教育，幫助學生養成良好的行為習慣。中小學生《守則》、《日常行為規範》的內容與法制教育的要求在許多方面都有著內在的聯絡。因此加強對學生的日常行為規範的教育是學校法制教育的基礎。
各校每學期初要以班為單位，組織學生學習中小學生《守則》、《日常行為規範》和《班級衛生公約》、《課堂常規》等制度，認真開展文明班級的建立評比活動，把學生的日常行為進行量化評分，每週公布，每月評比，強化學生依法規範自己行為的意識。
四、精心謀劃，開展法制教育活動
各校要精心謀劃，舉辦法律知識競賽、法制徵文、演講比賽等活動，以活動的形式讓學生接受法制教育。聘請關工委、法院、司法所、派出所的人員擔任學校法制教育的宣講員，根據學校法制教育計畫定期邀請他們到學校進行法制講座，以真實的、貼近學生實際生活的案例教育警示學生。通過家訪、成立家長委員會等途徑，加強與家長的聯絡，做好學生的跟蹤教育，形成教育合力。
要抓住深入開展「六五」普法的契機，分層次、分階段，有重點地開展法制教育活動，激發學生學法用法的積極性，促進法律知識的普及。通過一系列的教育活動，讓學生從中受到思想薰陶，激起他們的時代責任感和遵紀守法的強烈意識。
五、悉心關愛，注重學生心理教育
我縣是勞務輸出大縣，打工大軍源源不斷地外出，給我縣造成了約8.9萬名留守學生。這些留守學生漸漸成為鄉鎮中小學的生源主體，佔全縣中小學學生總數的43%，並且呈逐年上公升的趨勢。
據調查，由於留守學生親情缺失、家教缺位、交流缺少、監護缺乏，在性格、品德、習慣等方面存在不良因素的佔留守學生的比例高達53%。學校要建立起這些學生的檔案，分析研究他們的思想動態，對一些問題學生更要提高重視程度，設法弄清存在問題的原因，明確幫教物件，設計具體的幫扶措施，進行跟蹤調查。
同志們，青少年普法教育工作量大面寬，任務繁重，希望大家本著對社會負責、對學生負責、對家長負責的態度，高度重視，分工協作，整合各方面的力量，不斷探索新的普法教育新形式，開創青少年普法教育的新局面，為建設社會主義法治國家培養大量合格的有用人才！
謝謝大家！
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