摘要：伴隨移動通訊技術和資訊科技的迅速發展，以及wap技術的成熟，使得隨時隨地隨身進行網路學習成為現實。針對wap技術，對虛擬學習社群平台的體系結構和功能模組進行設計，**了系統實現的關鍵技術。
關鍵詞：wap技術；虛擬學習社群；無線網路
the research of construction for virtual learning community system with wap technology yang qiang(school of computer science, yangtzeu university, jingzhou, hubei 434023)
【abstract】with the development of mobile communication and information technology, network learning can become true in reality concerning mature wap technology. according to wap technology, this ***** discusses the architecture and functional modules of virtual learning community, approaching the system implementation of key technologies.
【key words】 wap technology, virtual learning community, wireless network
0 引言
虛擬學習社群以網路為媒介，為學習者提供實時及非實時互動的學習環境。在學習過程中，需要學習者充分利用虛擬的學習環境進行互動和探索，積極構建自身知識體系。由於目前的虛擬學習社群主要以計算機網路技術為基礎進行開發的，學習者必須使用計算機連線上網際網路後才能開展學習，因此這為學習者的學習帶來了一定的限制。
隨著wap技術的發展與成熟，對於手持式的移動裝置而言，利用無線通訊網路可以為使用者提供隨時隨地的上網條件，無需改變現有的網路教學環境即能滿足學習者學習的需要。如果基於wap技術開發相應的虛擬學習社群系統，學習者就可以通過無線網路直接利用手持式移動裝置如智慧型手機、pad等工具訪問虛擬學習社群，實現隨時隨地的學習。
1 wap技術的概述
wap是wirless application protocol（無線應用協議）的簡稱，wap是乙個專為無線網路環境設計的開放通訊協議。wap將計算機技術、網路技術和電信領域的諸多新技術整合在了一起，通過電信運營商、internet內容提供商和各種專業**服務**商為移動通訊使用者提供一種全新的互動式服務。wap技術將internet的大量資訊及各種各樣的業務引入到移動**、pda、平板電腦等無線終端之中，讓移動使用者充分享受無窮無盡的網上資源。
移動裝置的螢幕被做成了顯示屏的微型瀏覽器，這樣就充分考慮到移動網在無線傳輸和顯示尺寸上的侷限。
wap技術與傳統的www通訊一樣，也採用客戶機/伺服器模式。但wap模型與傳統通訊不同的地方在於客戶機與伺服器之間多了乙個wap閘道器，客戶機通過wap閘道器然後再與wap伺服器（wap server）通訊，當使用者使用移動裝置鍵入要訪問的wap內容伺服器的url後，訊號經過無線網路，以wap協議的方式將請求傳送至wap閘道器，然後經過「翻譯」，再以http協議的方式與wap內容伺服器互動，最後wap閘道器將返回的內容壓縮、處理成二進位製流返回到客戶的wap手機螢幕上。
2 虛擬學習社群平台系統架構
基於wap技術的虛擬學習社群平台與傳統的web**學習平台結構基本類似，由wap終端、wap閘道器和wap伺服器三者構成。結構如圖1所示。其中：
（1）wap移動終端。目前的移動終端主要包括智慧型手機、平板電腦和pda。在這些移動終端上，需要執行微瀏覽器（microbrowser）。
學習者在訪問虛擬學習社群時，通過微瀏覽器來提出wap服務請求，而系統接受和傳送資訊都通過無線方式進行實現。wap移動終端呈現學習所需的文字影象資料均採用wml（wirelessmarkup language，無線標記語言）技術。
（2）wap閘道器。wap閘道器是聯絡移動網與internet的橋梁，能夠實現無線應用協議(wap)堆疊的轉換、內容格式轉換(如無線置標語言(wml)到超文字置標語言(html))等功能。
（3）學習資源資料伺服器（originserver）。伺服器中存有相關的學習資源，這些資源可以根據學習者自身的需要而被學習者自由訪問，或者在wap終端**學習。
3 基於wap技術的虛擬學習社群系統功能功能模組的構建
基於以上架構及虛擬學習社群需提供的學習環境，該系統可以實現以下的功能。如圖2所示。
（1）學習動態模組。該模組主要發布最新學習資訊，讓學
圖1 基於wap技術的虛擬學習社群系統架構示意圖
4 系統實現
伺服器端使用 windows 2000 server+iis (internet information server)作為伺服器端的開發平台。客戶端採用 m3gate 瀏覽器。 m3gate 是個功能完整的 wap 網頁瀏覽器，支援所有的網路連線方式，相容通用的 wap 閘道器和伺服器，具有上一頁、停止、重新載入、語系編碼、加入書籤、** wml 原始碼、設定介面語言/字型/外觀(skin)、開啟url、首頁、網頁搜尋等 wap 網頁瀏覽功能。
資料庫採用 sql server2005，其介面友好，功能強大，適合大中型資料庫系統的開發，具有較高的安全性、可靠性。
5 結束語
隨著移動和通訊技術的發展,從數位化學習到移動學習的趨勢越來越明顯。手機功能的日益強大，為打破時間和空間限制的移動學習提供了良好的硬體支援。目前學習者訪問該虛擬學習社群進行互動學習時，還只實現了文字的互動，不能習者明確學習任務。
學生可以直接通過移動裝置上的微瀏覽器直接瀏覽該模組。
（2）學習資源模組。該模組是社群將各種學習資源統一發布到資源中心。學習者即可以直接利用智慧型手機、平板電腦等工具瀏覽這些資源，也可以**資源，實現離線學習。
（3）最近新聞模組。是社群用來顯示學科最前沿的研究成果，通過這些新聞，讓學員了解最新的前沿資訊，了解學科的發展前景。
（4）問題討論模組。當學習者在學習過程中遇到問題時，可以在該模組與其他的學習者進行**交流。**交流獲取資訊的速度快，可以在很短的時間內解決學員的疑難問題。
（5）社群論壇可以讓學員將在學習中遇到的問題發到論壇裡，社群的其他會員可以對留言進行回覆，以此與其他的會員進行非同步交流。
（6）後台管理模組。該模組主要實現在後台對前台資料進行管理更新，由系統管理員負責。
圖2 虛擬學習社群平台功能圖提供更多的多**學習資料及進行**互動，相信隨著研究的深入與無線網路技術的進一步發展，這些問題將會逐步得到解決。
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