裡耶民中高二彭義妹
二十一世紀，經濟高速發展，我國經濟也在加快腳步。毋庸置疑，經濟的發展離不開高新技術人才。高新技術人才全靠教育，教育是經濟發展的有力推手。
教育對乙個國家的發展和進步是十分重要的。然而，因我國發展不平衡，城鄉貧富差距較大，人們受教育的程度不同，對教育的看法也各不相同。城市人對孩子的教育都十分重視。
週末有補習班，暑假則是培訓班，所以城市學子被動或主動的學習了很多知識。考上大學在意料之中，前程似錦也是必然。而這一切對乙個農村孩子而言卻是奢望。
一年之中因貧困而失學的農村學子數不勝數。
我從小生活在大山中，看盡了父母的累，也比一般孩子早熟，農村的苦我也明白。讀書對我而言是非常重要的，也是我走出大山的唯一通道。曾經有多少次，我差點因家庭條件而失學。
然而把我一次次拉回學校的是國家。國家十分重視教育，採取了一些措施增加了我們學習的機會。如「九年義務制教育」,助學工程等一系列助學政策。
在國家的資助下，我開始成長，也更加努力的學習。我十分珍惜學習的機會，也十分享受學習的時光。學習的時光是幸福的時光。
最珍貴的東西不是已經得到的，也不是已經失去的，而是失而復得的。在我讀初二時，母親重病住院，可家裡竟連住院費都交不起。我們家就我一人上學，開銷也沒多大，收入主要是花在我讀書上了。
父母已是65歲的高齡，還常常為了我的生活費和學費四處奔波。平時父母為了我節衣縮食不多花一分錢，不讓我比別人差，吃穿樣樣都不少。他們把所有的愛都給了我，我又該拿什麼回報他們呢?
如果我不上學了，父母的負擔和壓力也就沒有了。於是我去了一家茶樓打暑假工。當兩個月的辛苦換回一點微薄的工資時，我醒悟了。
我不能改變自己的出生，但可以改變自己的命運。只有知識能改變我的命運。我必須像海綿一樣的吸收更多的知識，不斷地充實自我，提高自身素質。
或許我的命運會就此改變。當我再一次回到學校時，就得到國家政策的資助，這真是雪中送炭。我開始更加努力的讀書，發奮向上。
教育引領未來，只有接受教育才會有美好的未來。教育問題也是我國關注的焦點之一。在我們村，有很多人初中畢業或是初中沒畢業就外出打工。
他們沒能受到更豐富、更全面、更有效的教育，再棄學就業時才意識到知識的重要。我國對中小學生的教育和健康都十分的看重。例如前幾年開始實行的《九年義務制教育》，與今年實行的學生營養餐。
都體現了國家對城鄉學子的關心與愛護。其實，國家所採取的一系列措施都是而為了讓我們能更好的學習，引領我們積極向前，提高公民素質。
我國城鄉貧富差距較大，每年因貧困而失學的大有人在。我國近年已啟動乙個叫「不讓每個學子因貧困而失學」的計畫。爭取不讓每個學生因為家庭貧困而失去學習的機會。
這對所有家庭貧困的學子而言真是乙個天大的好訊息，他們的身心將不在倍受煎熬，生命的長途，踏著荊棘，也不覺痛苦，有淚可落，也不是悲涼。
青春在躁動，青春的心在狂熱的跳動，青春期的我們在蠢蠢欲動。而我們不能釋放它們，我們只能讓它平靜再平靜。然後說，等我先喝夠知識，補充能量吧！
感恩祖國，您的幫助，讓我在書海中遨遊，在知識的藍天下振翅高飛。