功能室、儀器裝置室管理制度
1、中小學實驗教師崗位職責
2、中小學學生實驗守則
3、中小學實驗室教學管理制度
4、中小學實驗室管理制度
5、中小學實驗儀器室管理制度
6、中小學實驗消防安全管理制度
7、中小學實驗儀器借用管理制度
8、中小學實驗室危險品安全保管和使用管理制度
9、中小學安全衛生管理制度
10、中小學計算機室管理制度
11、中小學計算機室規則
12、中小學電教儀器裝置管理制度
13 、中小學班班通教室管理制度
14、中小學**教室管理制度
15、中小學美術教室管理制度
16、中小學衛生保健室工作制度
17、中小學衛生保健室醫務人員職責
18、中小學衛生保健室藥品管理制度
19、中小學圖書室借書規則
20、中小學閱覽室規則
21、中小學體育器材管理制度
22、中小學綜合實踐室管理制度
23、中小學心理諮詢室管理制度
24、中小學心理諮詢室工作制度
25、中小學心理諮詢室工作守則
26、中小學舞蹈室管理制度
27、中小學電子琴室管理制度
中小學實驗教師崗位職責
實驗課程是培養學生實際動手能力、綜合能力和創新能力與思維的重要環節，為了確保實驗課程的教學質量，維持實驗教學的正常進行，促進學校人才培養目標的有效實現，制定本校實驗教師的崗位職責。
一、全體實驗教師必須樹立教書育人的精神，必須愛崗敬業，嚴格遵守《中小學教師職業道德規範》，具有高度責任感的思想品質，認真負責，勤奮工作，以全面提高學生的動手能力和科學素質為己任，認真做好實驗教學工作。
二、刻苦鑽研業務，切實提高自身素質，提高實驗技能和創新能力，提高實驗教學水平。對每次實驗必須認真備課(有備課筆記)，所有實驗均須事先試做(有試做實驗報告)，並檢查實驗準備工作。新實驗要有新報告，首次上崗教師所有實驗需試做並將試驗報告交主講教師審閱。
三、實驗課必須提前十分鐘進入實驗室，做好課前一切準備工作；在指導實驗過程中必須關閉手機，無特殊情況不得離開指導崗位。
四、從關心、愛護學生的目的出發，對學生嚴格要求。在學生開始實驗前教師必須檢查學生預習情況，沒有認真預習的學生，不得進行實驗，對違反實驗室規定的學生，教師應及時作出處理；在實驗過程中，實驗教師要糾正不正確的操作與習慣，督促學生合理地安排實驗進度和記錄實驗資料，準確回答學生提出的問題，及時處理實驗事故，實驗教師還應注意幫助學生樹立認真嚴謹、實事求是、愛護儀器裝置的良好實驗作風，對於因責任原因引起的儀器裝置損壞，要責令損壞者檢討，並按規定作出賠償。
五、督促學生按時完成實驗報告(一般在實驗結束一周內上交實驗報告)，及時批改實驗報告；及時掌握學生每次實驗的情況(包括設計方案、預習準備、實際操作水平、實驗結果處理、實驗報告的撰寫等)，並實事求是地評定每次實驗的成績。獨立設課的實驗課需單獨組織實驗考核，包括理論考核和操作考核課內實驗的成績記載，按教學大綱規定的比例計算後交主講教師。
六、實驗課期間對實驗室的安全、衛生負全部責任，督促學生做好實驗室安全及清潔衛生工作。
七、學期結束時，負責或協助課程負責人進行該實驗課程的期末評分彙總、教學工作總結和有關資料的整理歸檔工作。
八、要認真保管專用教室的全部教學設施、裝置，健全帳目，建立健全教學活動（實驗）檔案，認真做好專用教室的各項管理記錄。
九、熟悉掌握儀器的分類、編號、型號、規格、效能、用途和方法，儀器擺放要按教學儀器配備目錄順序，櫃外貼分類標籤，櫃內設卡儀器名稱、規格、數量，儀器上貼序號籤。
十、承擔本課程常見教學儀器裝置的驗收、除錯和鑑定等技術工作，保證儀器處於正常工作狀態；做好儀器裝置的防盜、防火、防塵、防鏽等工作，嚴防事故發生，確保儀器裝置和人身安全。
十一、隨時檢查所管實驗室裝置的使用情況，能排除常見的裝置故障，如有不能解決的故障應及時上報教導處，以便安排修復。
十二、上班時要及時開啟門窗，下班時要關閉門窗和關閉所有電源，檢查實驗室裝置的完好情況，如有問題做好記錄並及時上報教導處，以便作相應處理。
十三、實驗教師應積極參加實驗室的教學研究，深入鑽研教學內容，努力提高自身業務水平，積極改進實驗教學方法，不斷提高實驗教學質量。
中小學學生實驗守則
一、分組實驗是學生完成學習任務的重要組成部分，是培養學生觀察能力、動手能力、分析問題和解決問題的能力，全面實施素質教育的重要手段。每個學生必須高度重視實驗課，親自動手，認真完成每乙個分組實驗。
二、實驗課前，必須認真預習實驗內容，明確實驗目的和要求，掌握實驗的基本原理，設計實驗方法和實驗步驟，明確注意事項，並認真寫好實驗預習報告，經教師檢查合格後，才能進行實驗。
三、進出實驗室要保持良好秩序，不准喧嘩、打鬧，做到「三定」，即：定組、定位、定儀器。
四、實驗前，必須認真聽取教師講解實驗內容和要求，仔細觀察教師的示範操作。實驗開始時，首先要檢查實驗儀器、藥品和器材是否齊全，若發現短缺或破損，應立即報告教師，給予補齊或調換。未經許可，不得擅自動用儀器和藥品。
五、實驗時，必須嚴格遵守實驗室紀律，遵循實驗操作規程。同學間要發揚團結友愛、協調一致的精神，認真、規範地完成實驗任務。
六、在實驗過程中，要積極動手，認真觀察，仔細分析實驗現象，規範地做好實驗原始記錄，總結實驗現象。重做、補做實驗或做規定外的實驗，須經教師批准。
七、實驗過程中，要注意安全，防止意外事故發生。如出現異常現象，應立即停止實驗，及時報告教師，在教師指導下妥善處理。
八、實驗後，及時切斷電源和火源，清洗有關器皿，整理教學儀器、藥品和器材，並按要求擺放整齊。若教學儀器有損壞，須及時報告教師，並按學校有關賠償規定執行。
九、要愛護實驗室裡的一切設施和用品，注意節約水、電、藥品和實驗材料，沒有用完的藥品、材料，要放到指定的容器或其它地方存放。嚴禁將實驗器材和藥品攜帶出實驗室，一旦發現，嚴肅處理。
十、要保持實驗室的清潔衛生。實驗產生的廢液，須倒入廢液桶（缸）裡，嚴禁倒入水槽，其它廢物裝入汙物桶。集中倒入垃圾箱。下課後，要輪流值日。
十一、實驗結束後，根據原始記錄和實驗現象，按教師要求，獨立完成實驗報告
中小學實驗教學管理制度
實驗教學是學校常規教學的重要組成部分，為加強對實驗教學工作的管理，更好地為教學提供服務，制定以下實驗教學管理制度：
一、開學初教務處、實驗室應積極與各學科教研組協調，根據教材內容制定出本學期初期實驗教學計畫，並將演示、分組實驗計畫安排，分發給相應的教師手中。以確保能按時，按量安排實驗工作。
二、實驗教學授課計畫一經制定後，一般不得隨意變動，如確需要變更應經相應學科教研組組長批准，報教務處備案。
三、實驗室按學期教學授課計畫準備開設實驗；凡沒有計畫的實驗不予開設實驗。
四、根據實驗教學計畫安排，各科任教師，應在計畫日期內認真填寫實驗申請單。演示實驗提前一天、分組實驗提前三天通知實驗室。實驗教師應根據申請單中的實驗內容為教師準備好質量可靠的器材、用品，以確保實驗的效果。
五、認真鑽研教材，明確實驗目的，實驗原理、實驗步驟、實驗方法及注意事項。演示實驗在教案「教具準備」和教學過程中體現出來，學生分組實驗應有單獨教案。對重點、難點實驗要預做，確保實驗效果。
六、堅持實驗考核制度，教師應認真批改學生部實驗報告，期中期未考試應包括實驗內容，要注重考查學生實驗操作技能。
七、積極參加學科教研組實驗教學研究，自製、創新一定數量的教具用於教學。
八、應定期地或不定期地組織實驗教師和實驗管理人員加強業務學習，提高業務水平，熟悉和了解各種儀器使用效能的特點，掌握對一般儀器裝置維護保養知識。
九、認真執行有關上級檔案精神，積極主動配合學校組織各項實驗教學活動
中小學實驗室管理制度
一、實驗室(儀器室、準備室)要專人管理。注意防火、防雷電、防盜、防塵、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，對各類儀器裝置要經常維護，及時保養，確保始終處於完好備用狀態。
二、實驗室(儀器室、準備室)要科學管理。儀器、器材等物品都應登記造冊，擺放整齊。實驗儀器、模型、標本、藥品等，要分門別類，定櫥定位，櫥有編號，櫥窗設卡，物卡一致，賬卡相符。
室內定期打掃，保持環境整潔美觀。
三、學生進入實驗室要遵守紀律，不追逐打鬧。保持室內安靜和清潔。
四、每次實驗後應及時收拾好有關儀器、器材，並作好使用情況記載。每天使用後要關好門窗，切斷電源、水源。
五、借用實驗儀器和器材等要辦理借用手續，用後及時歸還不得轉借他人，外借須經主管領導批准。
六、實驗前，學生應明確實驗內容、實驗目的和實驗步驟；實驗中提醒學生愛護儀器，節約藥品，注意操作安全，做好實驗記錄；實驗後，督促學生整理好實驗儀器，寫好實驗報告。
七、對具有危險性的實驗儀器、輻射材料、有毒有害物品：易燃易爆物品，應當建立健全使用和管理制度，設定警示標誌，存放於安全地點，指定專人保管。
八、師生須自覺愛護實驗室內的一切儀器、器材和設施，損壞照價賠償，並作好記載。儀器、器材每學期清查一次，及時做好報損報廢和增添登記工作。
中小學儀器室管理制度
一、儀器的存放要編號、分類、定室、定櫃、定位，化學藥品與儀器分開。室內要有防盜、防火、防毒等安全措施，經常做好通風、防潮、防蟲和整潔工作。
二、建立健全儀器管理明細帳，儀器清冊和統計報表，定期核對，做到帳、冊、物相符，實驗管理人員需要調動時務必辦理嚴格的交接手續。
三、儀器的借用、報廢要辦理登記和審批手續，外借儀器要及時收回，並做好交接手續。
四、教師使用儀器和藥品進行實驗教學，應填寫「實驗通知單」實驗教師應努力做好各項準備。實驗完畢將儀器完好地歸還儀器室。如有損壞或丟失應及時登記、查詢並及時報告，做好處理工作。
五、儀器使用後應及時進行清洗，保養後歸櫃，並根據各類儀器的特點，定期有計畫地進行維護與保養，使所有儀器裝置始終處於完好備用狀態。
六、每學期結束前，對實驗室的全部財產進行一次全面清查核對，處理好有關事項，及時完成各種統計工作，並按要求上報和存檔。
七、儀器保管人員對室內財物、用電等安全負全部責任
中小學實驗室消防安全管理制度
一、明確消防安全防火責任人，定期檢查消防器材，不得無故挪用消防器材用於它處，發現不符合要求及時更換。
二、嚴格遵守用電管理制度，不准亂拉電線，嚴禁在各房間有違規使用電器，違反安全用電的舉動。
三、嚴格遵守使用明火管理制度，嚴禁在各房間裡使用一切明火，嚴禁攜帶一切易燃易爆物品。
四、消防器材保養落實到人，嚴格遵守操作規則，保證安全第一，嚴禁非特殊情況下使用。
五、愛護和正確使用安全設施，做好設施的維護、保養和環境的整潔工作，禁止一切違規操作。
六、發現不安全情況或發生事故時，要迅速採取措施，及時報告值班人員及學校領導。
七、消除一切不安全隱患，工作人員必須了解消防安全知識，進行消防知識考核，能夠熟練使用消防器材
中小學實驗室儀器借還制度
一、教學因教學需要借用儀器，用後應及時歸還，領用藥品應通過實驗室工作人員記錄消耗量。領用危險藥品時，領用教師和管理人員共同在危險品專用冊上簽名，並嚴格控制數量，注意使用安全，剩餘藥品及時歸還。儀器藥品不准帶出實驗室供私人使用。
二、為保證實驗教學的需要，教學儀器一般不予外借，如遇特殊情況，教職工借用儀器須經學校分管領導批准後，實驗室才能借出，借用時間不得超過三天。
三、外單位借用儀器須經校長批准，時間不得超過一周，過期不還，實驗室工作人員應主動與借用單位聯絡收回。
四、一切儀器的領用，借出和歸還均須辦理有關手續，並由實驗室工作人員檢查、驗收。
五、借用儀器發生損壞時，均按儀器賠償制度處理。
中小學實驗室危險品管理制度和使用管理制度
一、學校化學危險藥品必須貯藏在專室、專櫃內，並按其特性分類存放，不得和普通試劑混存或隨意亂放。危險品庫應有通風、防火、防爆、防毒、降溫、防潮、防水、避光、防靜電等安全設施。
二、化學危險藥品室、櫃，必須有專人管理。管理人員要有高度的責任感，懂得各種化學藥品的危險特性，具有一定的防護知識，並實行「雙人雙鎖」管理、使用。
三、化學危險品室要配備相應的消防設施，如滅火器、消防桶、黃沙等，實驗安全員和實驗室負責人要定期檢查，節假日安排值班時，要把化學危險品室列為重點防範區。
小學各功能室管理制度
室管理制度 1.本室用於 教學，上 課教師負責管理。學生到本室上課活動，須由本室統一安排。2.管理人員要認真做好添置裝置登記，器材應規範擺放整齊。3.注意室內清潔，不准帶東西到室內吃，不准亂丟紙屑 雜物，不准在座位 牆壁上亂刻亂畫。4.學生進入 室應安靜 有序。上下課後，排隊出 教室。5.愛護 器材...
各功能室規章管理制度
健身室管理制度 1 為使廣大群眾生活豐富多彩，促進身心健康，開展健身運動，特制定本制度。2 室內必須保持整潔安靜。3 室內健身器材不得任意拆動，使用健身器材要聽從工作人員的指導，有老年性疾病者，每人每次運動不能超過10分鐘。4 室內不准吸菸 隨地吐痰和亂扔垃圾，禁止大聲喧嘩。5 兒童必須在家長陪同下...
各功能室規章管理制度
健身室管理制度 1 為使廣大群眾生活豐富多彩，促進身心健康，開展健身運動，特制定本制度。2 室內必須保持整潔安靜。3 室內健身器材不得任意拆動，使用健身器材要聽從工作人員的指導，有老年性疾病者，每人每次運動不能超過10分鐘。4 室內不准吸菸 隨地吐痰和亂扔垃圾，禁止大聲喧嘩。5 兒童必須在家長陪同下...