家政學——構建和諧社會的基石
會計0807 仲燕萍 2111008238
家庭是社會的細胞，人類的一切社會程序都開始於家庭，要促進社會的安定與繁榮，先要促進和諧與健康的家庭生活。從這個意義上講，家政學教育是構建和諧社會的基石。正如《周易家人》所指出的「正家而天下安。
」《禮記大學》提出的「齊家、治國、平天下。」只有重視和諧家庭的構建，才能實現和諧社會的構建。
然而，現實生活中我們看到，有很多與構建和諧社會的理念背道而馳的現象。如：家庭不穩定，離婚率高、家庭重生育，以多子多夫為價值觀念，以傳宗接代為本等等。
據有關資料顯示，近年來中國離婚率的高發人群是結婚在5年之內年的青年夫妻。這不僅會給不少家庭帶來不穩定因素，也會給人口眾多、即將進入老年社會的中國帶來大量的社會問題，與當前構建和諧社會格格不入。
要解決這些家庭問題，除了需要**和法律的干預，更重要的是要懂得處理家庭關係的方法和藝術，其鑰匙，就是家政學。所謂家政學教育，即為經營和管理與家庭有關的實務和行為。它是以家政學理論為指導，以家庭生活為切入點，教會學生學會做人的道理和做事技能，以培養學生形成家庭成員角色的、為建立美滿的家庭做準備的一種教育。
家政學對構建和諧社會的作用主要體現在下面幾個方面：
1、家政學有利於維持家庭的穩定
隨著社會的飛速發展，出現了許多新的觀點和思維，而人們也樂於接受這種速食快餐，甚至連婚姻在某種程度上也變成了一種快餐，人們不再相信天長地久而只在乎一朝擁有，因而婚姻的危機也是顯而易見的，因此在這種情況之下，通過對家政學的研究，幫助人們建立起科學的思維方式來指導實踐，就顯得十分必要，而這也會極大程度上緩解這種趨勢，維護家庭的穩定。
2、家政學有利於促進個人與民族素質的提高
它有利於人們樹立科學的生活理念、生活方式，合理地安排自己的生活，科學地規劃自己的家庭，有利於家庭成員個人素質的提高。而乙個民族是由乙個個成員組成的，家政教育的普及有利於中華民族傳統美德的承繼和發揚，有利於增強民族凝聚力，進而促進整個民族素質的提高。
3、對家政學的研究有利於促進社會的協調發展
現實社會中有許許多多的矛盾和衝突，家政學具有緩和並解決部分矛盾和衝突的功能。例如，當社會中人們因對多重社會角色的不適應而導致角色間和角色內部發生衝突時，就要通過家政教育的普及，借助家政教育理論，發揮家庭的調適作用。在青少年犯罪日益嚴重的情況下，家庭在社會成員的人格和形象塑造中起著重要的作用。
對一定的社會問題具有預防作用。
4、對家政學的研究有助於消除兩極分化，保持社會穩定
消除兩極分化的關鍵就在於消除人們思想觀念的差距。我國的貧困人口絕大多數都在農村，由於傳統的生活方式和固有的觀念在人們的腦中根深蒂固，貧困文化世代相傳是造成一部分人貧困的根本原因。然而，家政學卻很少關注農村家政學和農村家政教育，因而開展農村家政學研究和農村家政教育，有利於改變農村人的思維理念和生活方式，有利於農村人口素質的提高，有利於全國生活質量的普遍提高，消除兩極分化的現狀。
5、對家政學的研究也有利於解決環境問題
當今世界環境問題的主要表現是：人口劇增、糧食短缺、資源枯竭、環境汙染、能源緊缺等。這些問題不是乙個人或乙個組織可以解決的，但要徹底地解決就必須每乙個人都行動起來。
家政學從每乙個家庭和個人入手，提高人們的環境保護意識，真正做到愛護環境從我做起，使環境保護不再成為一句空話。
進行家政教育，有助於培養生活所需的基礎知識、技能、計畫性、執行力、指導性和評估能力；有助於人們在家務勞動中領略生活、生命的過程，形成對生命價值的追求和肯定；更有助於建立和諧、幸福、美滿的家庭，在工作中充分施展各自的才能，發揮創造力。
總的來說，進行家政教育，普及家政知識，是建設和諧、健康、科學、藝術的家庭生活方式的基礎工程，是構建和諧社會、加強精神文明建設的重要組成部分。
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