主題班會-班會課目的：1.交流學習方法，提高學習效率，2.
讓學生認識到交流和合作在成長中所起的作用.班會課重點:交流學習方法，提高學習效率班會課形式:
學生自己組織，主動交流班會課過程:一、學習方法介紹:主持人（方琳）：
上學期經過全班同學的努力，我們班取得了非常優異的成績。但每個同學的情況不相同，有的同學付出了，得到了豐碩的回報；有的同學付出了，卻事與願違，這裡就有學習方法的問題。今天針對我們班的情況，我們選取了部分同學作為代表，讓他們談談自己的學習方法，也許這些同學的方法還不完善，但願能起到拋磚引玉的作用。
下面先請王曉慶同學發言，大家歡迎！發言人（王曉慶）：自信是成功的基礎
站在講台前，我很緊張，因為這是我第一次站在講台前面對全班同學發表演說。
也許這次我考得真的不錯，但還沒有達到我的目標，我會繼續努力，我相信你們也會努力。努力當然必不可少，但我能夠取得這次的成績最主要的因素不是努力、刻苦的結果，而是我自信的回報。因為期中考試我考得不好，但我沒有因考得不好而放棄，因為我相信，我有能力考得更好，所以我不但沒有放棄，而且比以前更加努力。
我也相信，在座的各位都有這個能力，都能取得更好的成績。無論這次你考的多差，只要你不放
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棄，充滿自信，就一定能取得好成績。也許有人不信，那麼我就請大家聽乙個故事。
加拿大有一位長跑教練，因為在短時間內培養出幾位長跑冠軍而聞名。他成功的秘密是因為有乙個神奇的陪練，這個陪練不是人，而是乙隻兇猛的狼。他這樣做是有原因的。
他訓練的是長跑運動員，每天的第一課就是從家裡跑過來。有乙個隊員每天都是最後乙個，而他家也不是離得最遠。教練甚至都對他說過讓他改行去幹別的。
但突然有一天，他比其他人早到了2019。教練知道他離家的時間，教練粗估了一下，驚奇的發現，這個隊員今天的速度幾乎可以超過世界紀錄。這個隊員氣喘吁吁地描述著他今天的遭遇：
他在離開家不久穿過五公里的野路時遇到了乙隻狼。那野狼拼命地追他，他拼命地往前跑，那只野狼竟被他給甩下了。
聽到這裡，也許大家已經明白了：我們中的許多人在日常生活大都犯了這樣乙個致命的錯誤：總在詛咒我們的敵人，或總在慶幸自己沒有遇到可怕的敵人，或者因為自己遇到了敵人而失魂落魄。
這恰恰錯了，我們應該為有乙個敵人或者是強大的敵人而慶幸，為自己遇到艱難的境遇而慶幸，因為這正是你脫穎而出的機會。
揮去對挫折的擔憂和焦慮，努力去發現每一種處境中積極的因素，這就是自信所起的重要作用。
其實，站在這裡，我有點愧疚，因為這個位置是為優秀的學生而設，而我，不是優秀的，我經常犯錯誤，經常挨批評，也許這就是所謂的困境，所以我會努力改正，努力尋找走出困境的道路，我不會放棄，我有自信心搞好學習，也希望和我處境相似的同學，你們也千萬不要灰心，不要放棄。
至於學習方法，每個人都有自己量身定做的學習方法，別人的不一定就比你的好，也不一定就適合你，所以你只要相信自己
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按照你自己的方法，堅持不懈地努力、拼搏，就能獲得成功。主持人（方琳）：
學習中，補充些課外資料也很必要，但要注意「滋補度」不能盲補，最好不要「營養過剩」。也就是說，我們不能沉浸在大量的題海戰術裡而忽略了書本的重要性。俗話說：
「萬變不離其中」書本才是最重要的課本。下面請聽楊露露同學的書本之用。發言人（楊露露）：
以書本為主，資料為輔
我在上學期的學習中堅持了「以書本為主，資料為輔」的學習方法。我們不可盲目的熱衷於參考書，忽視了課本的重要性，而要把課本與資料有機結合，在明確重點，突破難點的基礎上，加深對基礎知識，基本技能的理解和利用，積累解題技巧，掌握各學科的不同思想方法，學會舉一反三和融會貫通，還要從一點進行散發性聯想。
課下工作對我們的學習也很重要，我們在課後還要對一些重點題目進行反覆的再思考，再分析，再理解。要從基礎知識的學習進一步到發散思維能力的延伸，然後總結規律，形成自己的知識網路，最後經過長期知識整理，形成自己的學習方法。主持人（方琳）：
興趣是人生的第一位老師。有了興趣就不怕做不成事。而且興趣也是慢慢培養的，不可急一時之功。希望下面一位同學的介紹能使您有所收穫。發言人（吳小會）：惜時+興趣
我這次能在考試中取得優異的成績，我很榮幸。下面我向大家介紹幾點學習方法：
1．俗話說「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰」。其意是讓人們珍惜時間的珍貴，對於現在的我們是應該珍惜時間，這裡的
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時間是指該學習的時間，即從上課到下課.只要在這段時間裡，真正把自己的精力投入學習之中，後果必將碩果累累。2．有的同學對有的科目不感興趣，因此，學習效率不是很高，故我希望大家看書應選恰當的時間，調整好學習時間提高學習效率。
3．注重平時的學習.有的同學喜歡臨時抱佛腳，雖然有一定的作用，但成果不大。所以在平日裡多看書，多練習，鞏固知識，最終會事半功倍，從而取得好成績，祝同學們在本學期中取得優異的成績，謝謝!
主持人（方琳）：
每一門學科都有每一門學科的特點，因此每一科都有一些與眾不同的學習訣竅。當然，預習與複習必不可少，那麼現在讓我們聽一聽李濤同學的成功寶典中的數學絕招吧！發言人（李濤）：
抓好「課前課堂課後」三環節
這次我來介紹一下數學的學習方法。主要分為課前、課堂上和課後三個方面：
1．課前預習。課前預習不必太深入，只要能把基礎概念和例題看懂就可以了。因為老師在課堂上還要拓展，課後還要複習。如果太深入，就是浪費時間了。
2．課堂上。某些同學課前也準備好要仔細聽，但老師一講課，頭就發懵，這時就應該積極回答問題，即使不站起來回答，也因該在下面老師回答。當老師講題的時候。
學會做這一題是次要的，最主要的是聽老師拿到這一題後是如何入手，解這一型別題目的主要思路，以及對這一題的拓展。如果課堂上遺留下一些問題，一定要記下來，課後問老師或者是請教周圍的同學。
3．課後複習。課後複習並不一定要死做題目，對於同一型別的
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題目，頂多只要做兩遍就可以了，再多就是浪費時間了。上面只是我的一些淺見，我相信，肯定還有同學有比我更好的或者是更適合同學們的學習方法，請同學們課後很好的交流吧。
主持人（方琳）：
著名教練公尺盧說過：「態度決定一切」，良好的學習態度是成功的一半。誠然，抓緊課堂上45分鐘的時間、必要的鞏固、合理的安排也舉足輕重，下面請周賀同學給我們交流一下他的學習方法。
發言人（周賀）：
注意「課堂課後時間態度」學習中的四因素
1．課堂45分鐘。想要學好各科知識就必須以課堂45分鐘為基礎，認真對待每堂課，掌握知識要點，打好根基。尤其文科方面，大多都是記憶性的知識，能夠在課堂上掌握其基礎知識要點，那麼課後的鞏固也就方便多了。
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《校園安全主題班會》教案設計
目的要求 進一步強化校園安全教育，增加學生的安全知識，加強自我防範意識，營造乙個有利於學生健康成長的安全 文明 和諧的校園環境。活動物件 六年級一班全體學生 活動地點 本班教室 課前準備 蒐集有關安全方面的事例 資料。活動過程 一 匯入話題 同學們，我們是21世紀的主人，是祖國的未來，民族的希望，我...
「走近父母」主題班會教案設計
教學目的 通過這次主題班會，使學生能夠體諒父母，能縮短與父母的心理距離，學會如何與父母溝通，真正走近父母。教學方法 討論法，說說 議議。教學程式 一.課前填寫調查問卷 發一紙條，調查學生與自己父母的關係，不需寫名字，請真實填寫。a 親密 b 比較緊張 c 疏遠和一般 填完馬上收齊，統計。二 根據課前...
中秋節主題班會教案設計
活動目的 1 通過活動，讓學生了解中秋節的來歷和風俗習慣，同時鍛鍊學生通過各種渠道 書籍 報刊 網路 他人經驗等 獲取資訊的能力，培養學生的好奇心和求知慾。2 學習中秋節文化，激發學生的愛國熱情和民族自豪感。活動過程 活動匯入 1 我國有很多傳統節日，你知道我國有哪些傳統節日嗎？2 那麼中秋節的由來...