閱讀下面的作品，完成13~16題。
小哥兒倆
凌叔華清明那天，不但大乖二乖上的小學校放一天假，連城外七叔叔教的大學堂也不用上課了。這一天早上的太陽也像特別同小孩子們表同情，不等鬧鐘催過，它就跳進房裡來，暖和和地爬在靠窗掛的小棉袍上。
前院子一片小孩子的尖脆的嚷聲笑聲，七叔叔帶來了一只能說話的八哥。籠子放在一張八仙方桌子上，兩個孩子跪在椅上張大著嘴望著那裡頭的鳥，歡喜得爬在桌上亂搖身子笑，他們的眼，一息間都不曾離開鳥籠子。二乖的嘴總沒有閉上，他的小腮顯得更加飽滿，不用圓規，描不出那圓度了。
吃飯的時候，大乖的眼總是望著窗外，他最愛吃的春捲也忘了怎樣放餡，怎樣卷起來吃。二乖因為還小，都是媽媽替他卷好的，不過他到底不耐煩坐在揹著鳥籠子的地方，一吃了兩包，他就跑開不吃了。
飯後爸爸同叔叔要去聽戲，因為昨天已經答應帶孩子們一塊去的，於是就僱了三輛人力車上戲園去了。兩個孩子坐在車上還不斷地談起八哥。到了戲園，他們雖然零零碎碎地想起八哥的事來，但台上的鑼鼓同花花袍子的戲子把他們的精神佔住了。
快天黑的時候散了戲，隨著爸爸叔叔回到家裡，大乖二乖正是很高興地跳著跑，忽然想到心愛的八哥，趕緊跑到廊下掛鳥籠的地方，一望，只有個空籠子擲在地上，八哥不見了。
「媽——八哥呢？」兩個孩子一同高聲急叫起來。
「給野貓吃了！媽的聲非常沉重遲緩。
「給什麼野貓吃的呀？大乖圓睜了眼，氣呼呼的卻有些不相信。二乖愣眼望著哥哥。
大乖哭出聲來，二乖跟著哭得很傷心。他們也不聽媽的話，也不聽七叔叔的勸慰，爸爸早躲進書房去了。忽然大乖收了聲，跳起來四面找棍子，口裡嚷道：
「打死那野貓，我要打死那野貓！」二乖爬在媽的膝頭上，嗚嗚地抽咽。大乖忽然找到一根攔門的長棍子，提在手裡，拉起二乖就跑。
媽叫住他，他嚷道:「報仇去，不報仇不算好漢！」二乖也學著哥哥喊道：
「不報仇不算好看！」媽聽了二乖的話倒有些好笑了。王廚子此時正走過，他說：
「少爺們，那野貓黑夜不出來的，明兒早上它來了，我替你們狠狠地打它一頓吧。」
「那野貓好像有了身子，不要太打狠了，嚇嚇它就算了。」媽低聲吩咐廚子。
大乖聽見了媽的話，還是氣呼呼地說：「誰叫它吃了我們的八哥，打死它，要它償命。」「打死它才……」二乖想照哥哥的話亦喊一下，無奈不清楚底下說什麼了。
他也挽起袖子，露出肥短的胳臂，圓睜著淚還未幹的小眼。
第二天太陽還沒出，大乖就醒了，想起了打貓的事，就喊弟弟：「快起，快起，二乖，起來打貓去。」二乖給哥哥著急聲調驚醒，急忙坐起來，拿手揉開眼。
然後兩個人都提了毛撣子，拉了袍子，嘴裡喊著報仇，跳著出去。
這是剛剛天亮了不久，後院地上的草還帶著露珠兒，沾濕了這小英雄的鞋襪了。樹枝上小麻雀三三五五地吵鬧著飛上飛下地玩，近窗戶的一棵丁香滿滿開了花，香得透鼻子，溫和的日光鋪在西邊的白粉牆上。
二乖蹺高腳摘了一枝丁香花，插在右耳朵上，看見地上的小麻雀吱喳叫喚，跳躍著走，很是好玩的樣子，他就學它們，嘴裡也哼哼著歌唱，毛撣子也擲掉了。二乖一會兒就忘掉為什麼事來後院的了。他蹓達到有太陽的牆邊，忽然看見裝碎紙的破木箱裡，有兩個白色的小腦袋一高一低動著，接著咪噢咪噢地嬌聲叫喚，他就趕緊跑近前看去。
原來箱裡藏著一堆小貓兒，小得同過年時候媽媽捏的面老鼠一樣，小腦袋也是麵糰一樣滾圓得可愛，小紅鼻子同叫喚時一張一閉的小扁嘴，太好玩了。二乖高興得要叫起來。
「哥哥，你快來看看，這小東西多好玩！」二乖忽然想起來叫道，一回頭哥哥正跑進後院來了。
哥哥趕緊過去同弟弟在木箱子前面看，同二乖一樣用手摸那小貓，學它們叫喚，看大貓喂小貓奶吃，眼睛轉也不轉一下。
「它們多麼可憐，連褥子都沒有，躺在破紙的上面，一定很冷吧。」大乖說，接著出主意道，「我們一會兒跟媽媽要些棉花同它們墊乙個窩兒，把飯廳的盛酒箱子弄出來，同它做兩間房子，讓大貓住一間，小貓在一間，像媽媽同我們一樣。」
「哥哥，你瞧它跟它媽乙個樣子。這小腦袋多好玩！」弟弟說著，又伸出方才收了的手抱起那只小黑貓。
（有刪改）
13．小哥兒倆是在什麼樣的家庭環境中成長的？請簡要分析。（6分）
14．分析**畫線部分的景物描寫對情節發展的作用。（4分）
15．二乖的天真可愛表現在哪些方面？請簡要概括。（4分）
16．**敘述了小哥兒倆的日常故事，請**作者在其中所寄寓的情感態度。（6分）
13．經濟狀況良好：家有廚子和花園等；文化氛圍濃厚：家有書房，經常看戲，注重教育等；人際關係和諧：尊重孩子，兄弟友愛，主僕融治等。
14．鳥語花香與溫暖的陽光，營造了充滿生機的氛圍，為人物的興趣轉移和情緒變化作鋪墊；「日光」「西邊的白粉牆」等描寫，為二乖在牆邊發現小貓埋下伏筆。
15．外貌憨態可掬；言行稚拙，愛模仿；情感表達率真；注意力易轉移；喜愛小動物，好奇心強。
16．對童真童趣的欣賞；對兒童成長的關注；對母愛的頌揚；對和諧家庭氛圍的讚許；對善良人性的禮讚。
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7 2010年課標卷 閱讀下面文字，完成1 3題。書 本是指文字元號，現在提到的 書 不是從文字元號講，也不是從文字學 六書 來講，而是從書法藝術講。書法對中華民族有很深遠的影響，書 與 金 石 與 畫 並稱，在中國文化中佔很重要的位置。書法是一種藝術，而且是廣大人民喜聞樂見的藝術。中國的漢字剛一出...