我發言的題目是:內修防線、外營氛圍,促進「大宣教」發揮「大效應」。
實踐證明,健全完善反腐倡廉「大宣教」工作格局,是反腐倡廉教育工作長期實踐的經驗總結,是反腐倡廉教育工作深入發展的必然要求。這些年,市紀委、監察局堅持依託「大宣教」格局,努力在求新、求實中拓展反腐倡廉教育的空間。創新教育機制,將「大宣教」格局納入黨風廉政建設責任制,強化了教育責任的落實;創新教育載體,建立了縣一級警示教育基地,創辦了網際網路廉政教育平台,並創立了廣告街社群教育陣地;創新教育方法,堅持階段性與經常性相結合、更加突出經常性,堅持務虛性與務實性相結合、更加突出務實性,尤其教育主體始終堅持齊抓共管,開展了大量有聲勢、有影響的教育活動,黨員、幹部、群眾積極參與,機關、社群、農村整體聯動,各個層面、各條戰線的廉潔氛圍逐步濃郁,反腐倡廉「大宣教」初步發揮出了廉潔教育的「大效應」。
「廉者,民之表也;貪者,民之賤也。」這句格言充分體現了清廉為官與社會風尚的密切關係。廉潔教育的關鍵在於黨員幹部的率先垂範,而基礎則在於全體社會成員廉潔意識的普遍提高。
開展面向全社會、面向全體公民的廉潔教育,就是要將清廉純潔的先進文化理念與個人道德修養、職業道德建設、家庭美德建設、社會公德建設結合起來,在全社會營造有助於反腐倡廉的社會風尚。每個公民既是廉潔教育的受眾,也是廉潔教育的主體。推進廉潔教育、營造廉潔氛圍,需要全社會的共同建設,需要全社會的積極參與。
沒有全社會共同參與,反腐倡廉教育則只能成為一種「盆景教育」,一種「視窗教育」。
我們將乘著這次論壇的東風,進一步深化對廉潔教育重要性、必要性的認識,開闊視野、辯證思考,以反腐倡廉「大宣教」格局為牢固抓手,以廉潔文化「六進」為堅強支撐,從加強對黨員幹部的廉政教育、加強對全體公民的廉潔教育兩個層面著手,內修拒腐防變防線、外營廉榮腐恥氛圍,使廉潔的理念深入人心,反腐倡廉的社會環境不斷改善。具體做到「三個實現」:
反腐倡廉教育定位實現新提公升。反腐倡廉教育面向全黨全社會的時機已經成熟。我們將充分認識有利條件,搶抓機遇,爭取領導,將面向全民的廉潔教育納入反腐倡廉源頭治理規劃,編制廉潔教育專題規劃、方案、內容,明確目標、方法、步驟,自覺、系統地面向社會整體開展反腐倡廉教育。
反腐倡廉教育資源實現新集聚。一是集聚職能資源。吸納一切有利於反腐倡廉宣傳教育的職能資源,更新工作協調制度和聯席會議制度,集思廣益、相互聯動,形成更強勁的教育合力。
二是集聚媒介資源。發展好廉政網的互動平台,開闢好電視台的話題專欄,設立好各街區的公益廣告,創作好多形式的廉潔文藝,舉辦好開放式的廣場活動,形成強勁的反腐倡廉教育影響。三是集聚載體資源。
傳唱廉政歌曲、演出主題文藝、展覽廉政書畫,廣泛開展廉政文化建立活動,並注重多種方式的綜合運用,充分調動受眾的感官,增強廉潔教育效果。
反腐倡廉教育領域實現新拓展。教育空間「橫到邊」。計畫開展六項廉潔主題教育:
機關「廉政勤政、拒腐防變」教育,企業「誠信守法、廉潔經營」教育,學校「尊廉崇潔」教育,社群「廉潔社群、和諧家園」教育,家庭「廉潔家風、文明生活」教育。教育客體「縱到底」。上到黨員領導幹部、下到普通群眾百姓,都成為宣傳教育的受眾,並在全社會發出「敬廉崇潔」倡議。
同時,教育時效上「長流水、不斷線」,常抓不懈,常抓常新。
反腐倡廉宣傳教育工作會講話稿
投稿人 長木口 本站原創時間 2010 8 20付費充值我要投稿 反腐倡廉宣傳教育工作會講話稿各位領導 根據會議安排，下面我對2009年全縣的紀檢監察宣傳教育工作作簡要回顧，對2010年的工作任務作進一步明確。一 年主要工作回顧年，在委 和紀委的堅強領導下，全紀檢監察宣傳教育工作堅持以 理論和 重要...
反腐倡廉教育活動講話稿
為了進一步增強反腐倡廉工作的力度，構建懲治和預防腐敗的懲防體系，用身邊的事教育身邊的人，通過剖析案例警示廣大幹部職工。2011年5月9日公司黨組組織召開了 反腐倡廉案件剖析及警示教育 會議 集團公司總經理 黨組副書記，黨組書記 副總經理，副總經理 黨組成員，副總經理 黨組成員，總會計師 黨組成員，黨...
反腐倡廉教育宣傳活動總結
晉城金鼎華創氣業 我公司把反腐倡廉宣傳教育工作作為深入推進黨風廉政建設和反腐敗鬥爭的十分重要的基礎性工作，堅持以黨性 黨風 黨紀教育為工作重點，以崗位廉政教育為重要載體，以落實 六個一 為重要內容，落實一線工作法，把廉潔從政教育融入各項制度規範之中，不斷豐富教育內容 改進教育方式 拓寬教育領域 擴大...